《九年级政治 1.2《关心社会发展》学案 苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级政治 1.2《关心社会发展》学案 苏教版（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学习内容第1课 成长在社会第二框 关心社会发展学习目标【情感、态度和价值观】正确认识人与社会的关系，增强关心社会的兴趣和情感。【知识与能力】把握人与社会关系，培养关心社会、参与社会的实践能力；运用实例，说明个人离不开社会，社会离不开个人；知道关心时政的道理，学会关心时政的方法。学习重点个人与社会的关系学习难点个人与社会的关系学法提示情境探究法、举例论证法、理解阅读法，擂台辩论法等。导 学 过 程自主空间一、学习导航：（一）预习检测：（每格2分，共10分）1、人类社会是 。2、人与社会的关系如何？3、说说关心社会的途径有哪些？4、关心社会对我们中学生有什么作用？5、青少年学生关心社会，还不只是了
2、解社会的变化发展，更重要的是要 ，以健康的心态亲近社会、融入社会，以实际行动服务社会、服务人民。（二）质疑问难： 二、探究交流同学们，我们每个人都拥有一个幸福美满的家庭，我们在这样的家庭中快乐的成长着。然而，我们必须明白，家庭是社会的细胞，我们既是家庭的成员，更是社会的一分子，我们不能离开社会，那么，什么是人类社会呢？牛刀初试锋芒：了解人类社会的含义读一读：阅读文本P6小字部分的材料想一想：为什么亚维伦的野童回到人类社会也难以过上正常人的生活？而“鲁滨逊”却能很快适应社会生活？议一议：文本中两则故事给你什么深刻启示？个人离不开社会，人们总是生活在一定的社会关系之中，为此，我们有必要搞清楚开发聪
3、明小智慧：探究个人与社会关的系 品味名言：“个人是大海中的一滴水。大海是由一滴滴水组成的，而一滴水离开大海就会干涸。”开动脑筋：谈谈你对上述这段名言的理解。个人离不开社会，作为社会的一个成员，我们应该我们应该时刻关注国际国内的重大事务，努力促进社会的和谐发展。争做时代小公民：从关心时事做起激励抢答：作为社会的成员，应该明白自己应有的职任，理应时刻关注国际国内发生的重大事件和重要新闻。请你列举两三条本周国内与国际重大时事，并说说你是通过哪些途径获得的？重大时事： ： ： 获得途径： ： ： 联合对抗：对于青少年学生积极参加社会实践活动，参与社会生活，有的同学说：“我们现在的学习任务很紧，参加社会
4、实践活动只会影响我们的学习，那是成年人的事。”围绕这一观点，准备组织正反对抗辩论，请你参与。 正方辩论：反方辩论：总结陈述：三、训练反馈：（一）精挑细选.理解生活（每题1分，共4分）1、人类社会赖以存在的基础是（ ）A、物质生产活动 B、政治活动 C、精神生产活动 D、文化活动2、个人不可能离开社会而独立存在，这说明的本质属性是 （ ）A、动物性 B、社会性 C、依赖性 D、特殊性3、青少年学生关注社会，了解社会可以从（ ）做起。A、从事政治活动 B、投身经济建设C、关注时事政治 D、参与重大决策4、1981年北京一青年曾撰题一联：“风声雨声不吱声，了此一生；家事国事不问事，平安无事！”这说明
5、他（ ）不求上进，缺乏社会责任感 安于现状，无视国家前途命运 缺乏回报社会意识 具有忧患意识，担心自己前途和命运A、 B、 C、 D、 （二）思考探究.学会生活（6分，每题2分）作为新时代的中学生应该关心社会生活、参加社会实践。如果你的学校准备开展一次“关心社会，争做国家小主人”系列活动，请你参与完成：1、身临其境：近两年来，你所在生活社区有哪些问题让你特别关心？（试举两方面的例子） 2、出谋划策：从上题你所列举的事例中选取一个你最关心的，并就此问题向当地有关部门提出你的解决建议。 3、苦思冥想：你觉得参加社会实践活动有什么意义呢？四、学习感悟： “风声雨声读书声，声声入耳。家事国事天下事，事
6、事关心。”关心社会发展，关心祖国建设，不仅是热爱祖国的重要表现，也是我们亲近社会、融入社会、服务社会的迫切要求。学完关心社会发展这节内容后，结合你的亲身经历，你一定会有许多感触我想说 ： 附录：参考答案学习导航：1、人类社会是以物质生产活动为基础，由各种关系结合在一起的人类生活的共同体。2、（1）人们的生存和发展总是离不开社会所提供的种种条件，总要受到一定的社会制度和环境的制约。个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在。人的全面发展，是与社会的全面进步不可分的。（2）社会是由个人组成的社会，人们的生产劳动、科学研究等活动推动社会的进步与发展，任何社会的存在与发展，都是人们共同努力的结果。3
7、、通过上网、听广播、看电视、看报纸等途径。4、（1）有助于我们了解社会，了解世界，拓宽视野，增长知识；（2）有助于我们增强关心社会、热爱祖国的情感；有助于我们提高观察问题、分析问题和解决问题的能力。5、明确自己作为社会成员和国家公民，对社会、国家应尽的职责和义务。二、探究交流牛刀初试锋芒：了解人类社会的含义想一想： 人只有生活在社会环境中才能健康成长，人的发展是与人类社会密切相关的。议一议： 个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在。开发聪明小智慧：探究个人与社会关的系开动脑筋：见预习检测2参考答案。争做时代小公民：从关心时事做起激励抢答：重大时事（自己查找）。获得途径：通过上网、听广播、
8、看报纸、看电视等途径。联合对抗：总结陈述：这种观点不正确。（1）我们青少年学生，虽然年龄还小，但同样生活在社会中。我们作为社会的成员和国家的公民，必须对自己的国家负有一定的责任，履行一定的义务。（2）作为社会的一员，我们应该以合适的方式积极回报社会和他人，乐于为社会为他人奉献爱心和力量。（3）作为青少年学生，积极参加社会生活，参加社会实践活动，可以展示自己对他人、集体和社会的爱心，逐步树立起为人民服务的奉献精神。三、训练反馈：（一）精挑细选.理解生活 1-4 A B C A（二）思考探究.学会生活12 略。3、积极参加社会实践活动，可以帮助我们了解社会、增进关心社会的情感，可以使我们在奉献社会的过程中健康成长，实现自身的人生价值。4用心 爱心 专心
