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1、山东省滨州市邹平实验中学2012届中考化学 试题汇编酸碱(2) 人教新课标版1.（10邵阳8）下列现象的产生，与空气成分无关的是A.烧碱露置空气中变重 B.浓盐酸露至空气中变轻 C.酥脆饼干置于空气中变软 D.菜刀置于潮湿空气中生锈（2010山东莱芜，7）从物质的组成角度解释酸具有酸的通性的原因是A酸都能电离出H+ B酸都含有酸根 C酸中都含有氢元素D酸中都含有氧元素2（10邵阳9）在做酸和碱中和反应的实验时，有时需借助指示剂颜色的变化判断反应是否发生、完成。向含有酚酞的NaOH溶液的烧杯中，不断滴入稀盐酸。此过程烧杯中溶液颜色的变化是A由红色变为蓝色 B.由蓝色变为红色 C.由红色变为无色
2、D.由无色变成红色4. （10内江22）下列叙述错误的是A.石灰石可用于生产玻璃 B.一氧化碳可用于工业炼铁C.盐酸可用于金属表面除锈 D.氧气可用作火碱的高能燃料20（10红河3）生活离不开化学，应用所学知识选出表中酸性最强的物质 （ ）（2010甘肃兰州，23）下列转化能一步完成的是 CH4CO2 HNO3HCl CaOCa(OH)2 Ba(OH)2NaOH CCuA B C D2.（10张家界7）、制作馒头时，需加入面碱（主要含碳酸钠），如果面碱放多了，蒸出的馒头会发黄，且口感不好。为除去过多的面碱，做馒头时可加入适量的（ ）A、食醋 B、食盐 C、料酒 D、味精 【10桂林19】下列对
3、实验意外事故的处理错误的是A.硫酸洒在实验台上，立即用烧碱溶液冲洗B.实验药液溅入眼睛，立即用水冲洗，切不可用手揉搓 C.酒精灯洒出的酒精在桌上燃烧，立即用湿布或沙子扑灭D.浓硫酸沾到皮肤上，立即用大量的水冲洗，再涂上3%-5%的碳酸氢钠溶液3.（10本溪9）根据你的生活经验和所学的化学知识，判断下列做法正确的是( ) A用钢丝球洗刷铝制炊具 B食品袋里充人氮气延长食品的保质期 C服用熟石灰治疗胃酸过多症 D用食盐水除去铁钉表面的铁锈4.（10本溪8）向盛有酚酞和NaOH溶液的烧杯中滴加稀硫酸，直至液体呈无色。为探究反应后溶液中溶质的组成，所选试剂不正确的是 ( ) A稀盐酸 B锌粒 C碳酸钠
4、溶液 D紫色石蕊溶液（10河北5）推理是一种重要的研究和学习方法。下列推理正确的是A碱中都含有氢氧根，所以碱中一定含有氢元素B分子是构成物质的微粒，因此物质都是由分子构成的 C中和反应有盐和水生成，因此有盐和水生成的反应一定是中和反应D铁丝能在氧气中燃烧，空气中有氧气，所以铁丝也能在空气中燃烧 （2010. 浙江杭州）2.2007年，我国首次调整饮用水标准。新标准规定，饮用水的pH在6.5-8.0之间，符合健康标准。由于受酸雨影响（在我国酸雨中一般含有少量的硫酸），目前我国天然水体大多呈弱酸性。要使pH低于6. 5的天然水达到饮用水的酸碱度范围，下列处理方法最可行的是 A加热 B加入适量纯碱
5、C加入适量氯化钡 D加入适量明矾答案：B（10四川甘孜15）下列关于氢氧化钙的叙述中，不正确的是 （ ） A.氢氧化钙溶液敞放在空气中会变质B.氢氧化钙的溶解度随温度的升高而升高C.氢氧化钙在农业上可改良酸性土壤 D.氢氧化钙的俗名叫做熟石灰、消石灰（2010上海31）胃酸能帮助消化，但过多的胃酸会危害健康。可用于治疗胃酸过多的物质是( )A.NaCl B.Al(OH)3 C.CaO D.NaOH1.(山东烟台9. ）类推是学习中常用的思维方法。现有以下类推结果，其中错误的是 酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应：碱的水溶液显碱性，所以碱性溶液一定是碱溶液；氧化物都含有氧
6、元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物；有机物都含碳元素，所以含碳元素的化合物都是有机物。 (A)只有 (B)只有 (C)只有 (D)【10新疆】14下列所示图像能正确反映对应的实验或事实的是ABCD图像实验或事实向pH12的Ca(OH)2溶液中不断加水稀释20时，向一杯不饱和的KNO3溶液中逐步加入KNO3晶体向稀盐酸中滴加过量的烧碱溶液将一定质量的碳在密闭容器中（含空气）加热2.（10邵阳22）化学与我们的生活息息相关。现有：氮气 生石灰 碳酸氢钠 熟石灰 二氧化硫 酒精。回答下列问题（均填序号）：(1)可作燃料的是_。（2）可作食品干燥剂的是_。（3）能形成酸雨的是_。（4）常用来改良
7、酸性土壤的是_。（5）可作食品发酵粉的是_。（6）充入灯泡可延长灯泡使用寿命的是_。（1） （2） （3） （4） （5） （6）1.（10云南楚雄18）（3分）小明同学取下列生活中的物质，测得其pH如下表所示：物质肥皂水雨水糖水柠檬汁洗洁精pH10.25.27.02.512.2由此判断：（1）酸性最强的物质是_。（2）能使无色酚酞试液变红色的物质是_(填一种物质即可)。（3）正常雨水的pH约为5.6。小明生活的环境所降的雨水_(填“属于”或“不属于”)酸雨。1.（1）柠檬汁（2）肥皂水（或洗洁精）（3）属于2.（10长沙42-2）（2）在工业生产中常用稀盐酸除去铁锈（主要成分为Fe2O3），
8、铁锈与稀盐酸反应的化学方程式为_。请列举一种防止铁生锈的方法_。2.（2）Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O 涂油（或刷油漆等合理答案）（10海南42）如图所示，挤压胶头滴管中的液体，使之与瓶中固体接触，可使小气球鼓起来。请写出符合下列要求的化学方程式：(1)分解反应 ；(2)化合反应 。（3）置换反应_(4)复分解反应_（1）2H2O2 2H2O +O2（2）CaO + H2O = Ca(OH)2（10河南16） 16用熟石灰中和一定量的盐酸时，溶液的pH与加入的熟石灰质量的关系如右图所示。熟石灰与盐酸反应的化学方程式为 ；当加入熟石灰mg时，溶液中的溶质为 。若改用ng氢氧化钠与
9、相同量盐酸反应，所得溶液的pH 7(填“、“或“=”)o1、（10重庆綦江21）21（6分）归纳总结是学习化学的重要方法，小明同学用图l总结了NaOH的四条化学性质（即NaOH与四类物质能够发生化学反应）。（l）为了验证反应，小明将无色酚嗽试液滴入NaOH液中，溶液变成 红 色。（2）依据反应说明NaOH必须密封保存，否则在空气中要变质，其化学反应方程式为：2NaOH + CO2 = Na2 CO3 + H2 O.（3）小明用徽观示意图（图2）来说明反应的发生，用化学反应方程式表示为： 2NaOH + H2SO4 = Na2SO42H2 O.。从该图可以看出，反应前后没有发生变化的徽观粒子有N
10、a+和SO42-。（4）为了验证反应能够发生，你选择的物质是 C 。ANa2CO3 BHCl CCuSO4 DNaCl21（10红河29）同学们在学习碱的化学性质时，进行了如下图所示的实验：（1）乙实验中滴加氢氧化钠溶液后，可观察到的现象是气球胀大 ，发生反应的化学方程式为CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O（2）丙实验中观察到的实验现象是 澄清石灰水变浑浊 ；（3）实验结束后，同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中，最终看到废液浑浊并呈红色，产生疑问。【提出问题】废液中含有哪些物质？【交流讨论】一定含有的物质：指示剂、水、硫酸钠、碳酸钙还含有能使废液呈碱性的物质，能使废
11、液呈碱性的物质是什么？同学们有如下猜想：小丽认为：有氢氧化钠和碳酸钠 小明认为：只有碳酸钠 认为：只有氢氧化钙你认为还可能是 NaOH（或NaOH和Ca（OH）2） （写一种猜想）【实验设计】小芳想用氯化钙溶液来验证以上三个同学的猜想，通过查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性，并设计如下实验，请你将小芳的实验设计补充完整。实验内容预计现象预计结论取少量废液缸中上层清液于试管中，加入过量氯化钙溶液，静置有白色沉淀，溶液呈红色小丽的猜想正确有白色沉淀，溶液由红色变为无色。小明的猜想正确无沉淀产生，溶液呈红色。的猜想正确22（10红河28）下面是某小组同学学习氢氧化钠和稀盐酸反应时的实录：在盛有氢氧化钠溶液
12、的烧杯中，插入一支温度计测量溶液的温度。用胶头滴管吸取10%的稀盐酸逐滴加入到氢氧化钠溶液中。（1） 探究实验中的能量变化：在实验过程中，随着稀盐酸的不断滴入，溶液的温度逐渐升高，你认为溶液温度升高的原因是 中和反应放出热量 ；（2） 探究反应终点问题：用什么方法证明此反应已恰好完全进行？小红说：在实验后所得溶液中滴入几滴无色酚酞试液，若溶液颜色没有变化，则反应恰好完全进行。小文说：在氢氧化钠溶液中预先滴入几滴无色酚酞试液，然后再加入稀盐酸，若溶液颜色刚好变成无色，则反应恰好完全进行。你认为他们的说法，不正确的是 小红 ，理由是 如果盐酸过量，加入酚酞试液，溶液也不变色 。（3） 关于实验中的
13、细节和意外情况：1实验中，稀盐酸必须用胶头滴管逐滴滴加，这样做的目的是 防止盐酸过量 ；2实验过程中，要用玻璃棒不断搅拌，这样做的目的是 使反应充分、快速 ；3小凤在她的实验过程中意外发现有气泡出现，你认为原因是 NaOH溶液变质 （2010辽宁鞍山，22）(7分)某兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验。请你与他们一起完成以下探究活动： 【对固体猜想】 猜想I：全部是Na2CO3，猜想的依据是 ； 猜想：全部是NaOH 猜想HI部分是NaOH，部分是Na2CO3。 【实验和推断】实验步骤实验现象取少量白色固体于试管中，加水振荡后，至全部溶解。无色溶液向试管的溶液中滴加适量物质X的溶液现象A再向试管中滴加几滴酚酞试液。现象B (1)若现象A为有气泡产生，则加入的X溶液是 ，说明氢氧化钠已经变质，有气泡产生的反应的化学方程式是
