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1、课时跟踪训练 (时间： 25 分钟满分： 50 分) 一、选择题 (每小题 4 分，共 32 分) 1深圳是我国最早设立的经济特区，有人认为它具有“两个扇面”的作用。“两个扇 面”是指 () A对外开放的扇面和对内改革的扇面 B技术革新的扇面和对外交流的扇面 C对外开放的扇面和对内辐射的扇面 D管理革新的扇面和引进外资的扇面 解析： 本题考查学生的理解能力。深圳是我国对外开放的窗口，同时也借深圳的发展 来带动内地的发展。 答案： C 2邓小平同志说：“除现在的特区之外，可以考虑再开放几个港口城市，如大连、青 岛。这些地方不叫特区，但可以实行特区的某些政策。”于是，我国加快了对外开放的步 伐。这
2、一步是() A建立经济特区B开放沿海港口城市 C开辟沿海经济开放区D开放沿江港口城市 解析： 本题考查学生对材料的解析能力。材料中的“大连、青岛 ”是沿海港口城市。 答案： B 3下图中属于我国开放的14 个沿海开放港口城市的是() AB CD 解析： 是指厦门和深圳，它们是经济特区，故应排除；而是指福州和北海， 它们是沿海开放港口城市。 答案： C 4 春天的故事歌词中唱道：“一九七九年，那是一个春天，有一位老人在中国的 南海边画了一个圈”这个“圈”是指() A广东、福建沿海B海南省 C上海浦东D广西北部湾 解析： 本题考查学生调动运用历史知识的能力。材料主要反映了1979 年，我国开始在
3、广东、福建两省实行对外开放的试点，因此，这个“圈”是指广东、福建沿海。 答案： A 5下列有关对外开放的叙述不正确的是() A 1980 年在广东、福建两省建立经济特区 B 1984 年开放 14 个沿海港口城市 C 1992 年正式批准上海浦东的开发 D 1985 年后开辟沿海经济开放区 解析： 本题为否定式选择题，考查学生对历史基础知识的再认再现能力。可采用排除 法解题， C 项发生在1990 年。 答案： C 62011 年第十一届全国县域经济基本竞争力百强县(市)名单揭晓，前十位中江苏占七 席。下列对外开放的举措，直接有利于加快江苏经济发展的是() 开放 14 个沿海港口城市在长江三角
4、洲开辟经济开放区开发开放浦东划 定海南岛为经济特区 AB CD 解析： 中有江苏的连云港、南通， 都能直接促进江苏的发展。距离过远，对 江苏的发展不能起到直接的促进作用。 答案： A 7下列关于经济技术开发区的表述，不正确的是() A以引进外资为主 B 以高新技术产业为主 C具有劳动密集型的特点 D以加工出口产品为主 解析： 本题考查学生的识记能力。经济技术开发区以引进外资为主，以高新技术产业 为主，以加工出口产品为主，具有人才、技术、知识密集的特点，是新型的经济区，不具 有劳动密集型的特点。 答案： C 8.右图所示地区被誉为“进入中国经济的大门，打开中国市 场的金钥匙，连接中国与世界经济的
5、桥梁”，这里是() A经济特区 B沿海经济开发区 C沿江开放港口城市 D上海浦东 解析： 题干材料评价的是某一地区，结合所学知识，可判断是对上海浦东的评价，故 选 D。 答案： D 二、非选择题(18 分) 9阅读下列材料，回答问题。 材料一一九七九年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话 般崛起座座城，奇迹般聚起座座金山。 一九九二年，又是一个春天，有一位老人在中 国的南海边写下诗篇，天地间荡起滚滚春潮，征途上扬起浩浩风帆。 歌曲春天的故事 材料二1992 年邓小平 “南方谈话 ” 指出： “计划多一点，还是市场多一点，不是社 会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会
6、主义，资本主义也有计划；市场经济 不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。” 材料三 (1)材料一中的“老人”是谁？“春天”的内涵是什么？(2 分) (2)根据材料二指出，1992 年“南方谈话”的核心内容是什么？(4 分 ) (3)结合所学知识，将材料三中图示的内容补充完整。(注： E、F 分别为福建省内的城 市和地区 )(8 分) (4)我国对外开放格局初步形成的特点是什么？今天的对外开放政策与旧中国的被迫开 放有什么本质区别？(4 分) 解析： 本题考查学生阅读分析材料及知识迁移的能力。第(1)问比较简单，从春天的 故事歌词中可以得知“老人 ”是指邓小平，这里“春天 ”
7、比喻改革开放的春天；第(2)问 从材料中就可看出是关于计划经济与市场经济的认识问题；第(3)问结合教材知识逐一填写 即可； 第(4)问根据教材说明特点，再抓住题眼 “今天的对外开放政策与旧中国的被迫开放” 说明 “本质区别 ” 即可。 答案： (1)“老人”：邓小平。内涵：改革开放。 (2)认为计划和市场不是判断社会主义和资本主义的根本依据。 (3)A ：深圳； B：汕头； C：珠海； D：厦门： E：福州； F：闽东南地区； G：海南； H： 浦东。 (4)特点：全方位、多层次、宽领域。本质区别：今天的对外开放政策与近代史上在西方列 强逼迫下打开国门有本质区别，今天我国是一个独立的主权国家，
8、开放是在独立自主的平 等互利基础上的对外开放，而过去的开放是在被迫的、不平等条件下开放的，无独立自主 可言。 以下内容请删除 怎么学习高中文科历史 1.上课好好听讲。这是最基本也是最重要的，不管你有多么不喜欢历史这门课，多么不喜欢 这个老师，多么想睡觉，都请认真听讲，不发呆不神游。现在很多老师上课都有PPT 课件， 可以把特别重要的课件拷回家，打印进行复习。 2.认真完成历史作业，这也是非常基本的。一旦有错题，要及时订正，不懂要问，在书上把 相关内容勾画出来考前复习。不建议一边做作业一边看书，考试你又看不了。 不会的忘记的， 先跳过去，做完后去历史书上找，划出来。 3.有适当的课外练习，不用很
9、多，忙的时候几道也可以。但要保证每天都要做一定时间的历 史题（不管是不是放假），保持感觉。历史的错题要及时解决，不要积累起来。 4.重视历史课本。老师可能出错，作业可能出错，网络可能出错。但课本绝对是对的（起码 对于考试来说是这样） ，一切依据都要去课本上寻找。考前一定要看书。看书要仔细，不要 放过任何细节，但又要着眼于宏观。 5.关于历史错题本有没有必要，我是这样认为的： 不同人适合不同的方法，没必要千篇一律。 有些错题和年代和人物有关（也就是标准答案可以在书上找到，毫无争议的） 值得记下来反 复复习， 但一些理解题， 存在争议的就没必要了。最重要的是有了错题本一定要去看去复习。 6.学会利
10、用历史大事年表。时间对于历史这门课非常重要，虽然大事年表书店里可能有，但 建议自己制作， 即摘录上书本上每一个时间和对应的事件人物，再按顺序排列。 着有助于理 清思路。 如何能学好高中历史 1.以史为论据，理清线索历史都是存在的，即使有些误差也在所难免，但是我们要以我们书 本上讲述的为依据，虽然有的时候会出现错误，但是这种情况不是很多，应该是少之又少。 我们在学习的过程中应该以史为论据，不要片面的去理解和批判，理清我们需要的线索，不 要断章取义。 2.唯物的历史观， 辩证的思维方式首先以史实为依据是历史学科的特点，我们更加应该掌握 史实， 尊重史实，这些才是我们解答历史学科问题、提高自己作答的
11、能力前提。在学习过程 中，我们应当养成从具体的历史背景去出发，在特定的历史条件下去思考、分析和评价历史 的问题思维习惯。此外， 历史也是一门内容比较丰富的社会学科，涉及我们人类的各个时期 的政治、经济、外交等重大活动和科技、思想、文化等相关内容，所以在学习中我们还需要 注意中西的结合比较，以及注意它和其他学科的结合比较，看待任何事件都不能脱离具体历 史背景和世界历史大背景的前提下去思考问题。小编推荐： 高中历史大题答题模板归纳总结 3、加强训练，注重总结历史学习注重理解和记忆，更注重看待和分析历史问题的综合能力 的提升，所以通过适当的练习强化对基本史实、概念和观点的掌握，提高概括、比较、分析 问题的能力，是十分重要的。在我们的练习过程中，我们需要注意对重点知识、重点内容、 重要结论、 重要线索、典型题目、解题规律方法以及小专题的总结和掌握，以及注意对知识 的理解和概括，进而得到升华。
