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1、13 最后一次的讲演教案 教学要点： 一、了解本文语言通俗平易而犀利，句子简短，多样而有力的口头语体特色。 二、学习闻一多先生爱憎分明，疾恶如仇，勇于斗争和献身的崇高品格。 教学重点： 引导学生了解讲演词的语言特点，理解感叹句，设问句，反问句，褒贬词的使用对表达讲演者 思想感情的作用。 教学难点： 引导学生体会闻一多先生强烈的爱憎感情，追求真理不怕牺牲的精神，渗透思想教育的内容。 第一课时 新授课 教学目的及要求： 1、了解背景、作者及相关人物。 2、排除字词障碍，朗读课文。 教学重点： 排除字词障碍，朗读课文。 教学难点： 了解背景、作者及相关人物。 教学过程： 一、导入： 在我们上学期学的
2、谈骨气中，作者的第三个例子就是闻一多面对敌人的手枪拍案而起，体 现了中国人威武不能屈的骨气，闻一多拍案而起痛斥国民党反动派的言词是什么，大家知道 吗？今天我们就来学习这篇闻一多同志在生前的最后一次讲演。 二、介绍相关知识： 1、背景： 抗日战争胜利后美帝国主义和蒋介石反动政府内外勾结，疯狂策划反人民的内战， 妄图使 中国永远沦为半封建半殖民地的地位。这种倒行逆施，自然遭到全国人民的反对，一个“反内 战、反独裁”的爱中民主运动在全国范围内蓬勃兴起，国民党反动派冒天下之大不韪，一方面 撕毁政协会议，派兵向解放区大举进攻，另一方面，在他们暂时统治的区域里制造白色恐怖， 甚至采取暗杀手段疯狂镇压人民。
3、1946 年 7 月 11 日，著名的爱国民主战士李公朴先生在昆明 遇害。 7 月 15 日，云南大学召开追悼李公朴先生的大会，闻一多先生主持了这次会议，会上 由于混入了国民党特务分子，在李公朴夫人血泪控诉的过程中，他们毫无顾及，说笑取闹，扰 乱会场，使人们忍无可忍，当李夫人刚离开讲台，闻一多先生就拍案而起，满腔悲愤地发表了 这篇讲演。会后闻一多先生又到民主周刊社参加了记者招待会，在他离社返家途中，被特 务分子暗杀了。这篇讲演就成了他的“最后一次讲演”。 2、介绍闻一多： 本名家骅，著名诗人，学者，爱国民主战士。出身于“世家望族，书香门第”五四运动时参 加学生运动， 赴美留学，学习美术， 后研
4、究文学，历任青岛大学， 清华大学教授， 出版诗集红 烛死水 1943年，目睹蒋介石反动政府的腐败，愤然而起参加反对独裁争取民主的斗争， 1945年为中国民主同盟会中央委员兼云南省负责人。昆明民主周刊社长，1946 年 7 月 15 日被杀害。 3、介绍李公朴： 李公朴，江苏人。青少年时便关心国家大事， “五四”运动时，在上海发起组织爱国团， “五 卅”运动时任上海学联工人科科长，1926 年到广州参加北伐军。“四一二”政变后，愤然离 开军队，“九一八”事变后，积极参加抗日救国运动，1938 年到延安，抗日战争胜利后，他 继续坚持战斗，积极从事民主和平运动。1946 年 1 月重庆“校场口血案”
5、中被特务殴打伤，5 月初到昆明，全国内战开始后，与闻一多积极发动“呼吁和平宣言”万人签名运动。7 月 11 日晚，于回家途中，被国民党反动派的特务杀害。 三、排除字词障碍，朗读课文。 1、字：蔑 i 劣 li 捶 chu赋 f 诬 w 2、词： 挑拨离间搬弄是非，引起纠纷，破坏团结。 赋予给与 3、有感情地朗读课文，注意体会作者的思想感情。 第二课时 理解分析课 教学目的及要求： 1、分析结构，理解作者的感情。 2、明确讲演稿的语言特点。 3、完成课后练习。 教学重点及难点： 明确讲演稿的语言特点。 教学过程： 一、讲演稿一般都是事先写好稿或是拟有提纲。当然在特定的情况下，需要当即讲演, 没有
6、事 先的准备 , 这种叫即兴讲演 , 闻一多先生的这次讲演虽然是一次即兴讲演, 但是言出于心 , 因而 顺理成章 . 二、分析结构 : 全文分三部分 : 第一部分 (1-3) 斥罪魁 , 颂英烈. 针对会场的特殊情况， 演说一开始，闻一多先生就义正辞严地痛斥国民党反动派暗杀李公朴 是“历史上最卑劣最无耻的事情。”紧接着从三个方面逐层深入地痛斥国民党反动派的卑劣无 耻。 1、李先生只不过“说出和写出一个没有失掉良心的中国人的话”就“竟遭此毒手”可见敌人 的卑劣无耻。 2、“要打要杀”，“又不敢光明正大的来打来杀，而是偷偷摸摸地来暗杀”更见敌人的卑劣 无耻。 3、“杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人
7、”，嫁祸于共产党以推其罪责，最是卑劣无耻。 与反动派的卑劣无耻相对比的正是为了真理，为了和平而献身的李公朴先生以及昆明人民的 光荣。 正反对比更突出了敌人的凶残卑劣，与李先生及人民的光荣。 第二部分（ 4-5）反动派必败，人民必胜 敌人为什么制造恐怖？因为他们自己恐怖，有力地揭露了敌人色厉内荏的虚弱本质。 接下来，信心百倍地宣布： “人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。历史上没有一个 反人民的势力不被人民毁灭！” “我们的光明就要出现了。” “我们的光明，就是反动派的末日！”这是历史发展的必然规 律，谁也违抗不了的。 第三部分（ 6-12）前赴后继，青史永垂。 在演说的后半部分，闻一多先生
8、满怀深情讲述李公朴烈士及“一二一”烈士牺牲的意义，赞扬 云南人民光荣的斗争史， 严正地警告反动派： “我们昆明的青年决不会让你们这样蛮横下去的！” “你看见一个倒下去，也看见千百个继起的！”然后号召爱国青年继承先烈的遗志，为完成历 史赋予的任务而斗争。 最后，豪迈地表决心：“不怕牺牲，视死如归，随时准备以身殉志”，像李公朴那样，“前 脚踏出大门，后脚就不准备再跨进大门！” 三、语言特色： 1、语言通俗，明白易懂。 2、语言感情色彩浓烈，爱憎分明。 语气上：歌功先烈，充满崇敬，语气热情。 斥责反动，不遗余地。 用语上：一系列褒义词和贬义词的运用更突出了情感。 3、语句简短，句式多样。 语句简短，更加有力度，明快利落。清晰明确地表达出要说的内容，一句话一口气讲完，讲起 来省力，听起来也省力，而且深入人心。 本文除陈述句之外，还交替使用设问句，反问句与感叹句， 设问：引起听众的注意和思考，使听众产生工鸣。 反问：揭露敌人的卑劣无耻，语势凌厉，如匕首直刺敌人。 感叹：充分表达了闻一多先生对英烈对人民的无限的爱。对敌人反动势力的无比憎恨。 四、完成课后练习。 课后小结：
