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1、(时间： 45 分钟满分： 100 分 ) 一、选择题 (每小题 5 分，共 60 分) 1哥伦布曾说过：“黄金是一个令人惊叹的东西！谁有了它，谁就能支配他所想要的 一切。有了黄金，要灵魂进入天堂，也是可以做到的。”欧洲人对黄金这种贪婪的追求，从 本质上反映了() A掠夺黄金是为了满足欧洲人的生活需要 B掠夺黄金是新航路开辟的经济根源 C加速资本原始积累的迫切要求 D西欧人对黄金的渴求 解析： 本题考查学生的新航路开辟的经济根源和社会根源。新航路开辟的经济根源是 商品经济的发展，故B 项表述不正确；A、D 两项只看到了表面现象，故排除。 答案： C 2下面是四位同学在一次“开辟文明交往的航线”
2、活动课上辩论的四个主题，你支持 谁的观点 () A探索未知世界是西方航海家们远航的原动力 B宗教狂热是西方航海家们远航的原动力 C宣扬国威和殖民征服是西方航海家们远航的原动力 D对财富的迫切追求是西方航海家们远航的原动力 解析： 本题考查学生的理解分析能力。所谓“ 原动力 ”，即根本原因。15 世纪，奥斯 曼土耳其的扩张阻断了传统商路，西欧各国为了获得东方的商品和黄金，迫切希望开辟新 航路，故选D。A 项中的 “探索 ”、B 项中的 “宗教狂热 ”、C 项中的 “殖民征服 ”只是目 的之一，不是根本原因，排除。 答案： D 3一知名旅行社宣称：“500 多年前，欧洲的探险家们凭着过人的毅力和白
3、人的梦想， 带着还算足够规模的船队征服了大西洋，触摸另一个野蛮部落。其实你不用崇拜他们， 今天你也可以参加重走新航路实现你的航海家梦想。”材料中征服大西洋的航海家及 其航行结果是() A迪亚士 发现“好望角” B哥伦布 发现美洲大陆 C达 伽马 到达印度 D麦哲伦 证实地圆学说 解析： 仔细解读材料，材料表明船队一直航行在大西洋中，最终发现了一个“野蛮 ” 部落，说明这是哥伦布发现美洲大陆的记载。 答案： B 4 “1520 年 11 月 28 日，星期三，我们越过海峡，进入太平洋。在3 个月 20 天里，我 们没有吃过任何新鲜的食物”材料中“我们”的活动() A揭开了“地理大发现”的序幕 B
4、证实了地圆学说的正确性 C确立了欧洲对世界的统治 D彻底否定了宗教神学说教 解析： 从材料的时间看，反映的是麦哲伦的环球航行。哥伦布到达美洲，揭开了地理 大发现的序幕，工业革命使欧洲逐渐确立了对世界的统治，排除A、C 两项，而D 项与新 航路开辟无关。 答案： B 5马克思指出：美洲的发现，绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新的活动场 所。这里的“活动场所”主要是指() A资本B劳动力 C世界市场D资源 解析： 本题考查学生对材料的解析能力。新航路的开辟，使世界各地之间联系增强， 世界市场开始形成，给资产阶级提供了新的活动场所，故选C 项。 答案： C 6美国黑人作家亚历克斯 哈里的著作根
5、中讲道，1760 年，西非少年昆塔在独自 外出时，被白人抓走，与其他黑人一起被贩卖到美洲。下列历史事件能直接说明上述事情 确实发生的是() A迪亚士到达非洲南端 B黑奴贸易 C哥伦布发现新大陆 D麦哲伦环球航行 解析： 注意题干 “直接说明 ” 的要求。 C、D 两项在时间上不符合题干要求，而A 项 所指事件并未进行黑奴贸易。 答案： B 719 世纪中叶，一位经济学家骄傲地宣称，“我们的船只满载着原料归来，又将满载 着制成品返回地球各个角落”。这位经济学家的国籍最有可能是() A葡萄牙B荷兰 C西班牙D英国 解析：本题考查学生对材料的解析能力。依据 “19 世纪中叶 ”“ 满载着原料归来”“
6、 满 载着制成品返回地球各个角落” 等信息可推断，材料反映了工业革命之后英国成为世界工 厂的史实，故选D。 答案： D 8英国曼彻斯特地区，在18 世纪 80 年代初只有两家棉纺织厂，但短短的时间内棉纺 织厂发展很快：1802 年 52 家， 1809 年 64 家， 1830 年 99 家。以上现象出现的主要原因是 () A珍妮纺纱机推动工业发展 B蒸汽动力的普遍推广 C铁路交通的大规模兴建 D英国棉纺织品大量涌入中国 解析： 1765 年哈格里夫斯发明珍妮纺纱机，故排除A 项；棉纺织厂发展如此快是因为 动力革命 蒸汽机的改进，所以此题正确选项是B 项；铁路的修建是在1825 年，故排除 C
7、 项； D 项不符合当时史实。 答案： B 9下图显示了英国1801、1851、1901 年产业结构的变化。引起变化的主要原因是 () A农业连年歉收B海外殖民掠夺 C奢侈享乐风尚D工业革命影响 解析： 本题考查对图表材料的理解分析能力。从材料中可知，工业、服务业(第三产业 ) 比重不断上升，反映出机器的使用把劳动力从直接生产中解放出来从事第三产业，故选D。 答案： D 10世博会被称为经济领域的奥林匹克盛会，是新技术、新产品、新材料的集中展示 地。世博会的历史就是人类生产力发展的编年史。下列各项中，正确的是() 举办时间举办城市主要展品 1851 年英国伦敦 1878 年法国巴黎 1904
8、年美国圣路易斯 A火车机车电话、汽车飞机模型 B火车机车电话汽车、飞机模型 C汽车电话火车机车、飞机模型 D飞机模型火车机车、电话汽车 解析： 第一次工业革命中改良蒸汽机和火车机车发明，第二次工业革命中美国人贝尔 于 1876 年发明电话，汽车与飞机分别于1885 年和 1903 年发明。 答案： B 11下表所反映的19 世纪后期美国钢铁业发展变化的主要特征是() 美国钢铁业统计表 年份1870 1900 企业总数 (个) 808 669 工人总数 (个) 78 000 272 000 产量 (吨 ) 3 200 000 29 500 000 投资额 (美元 ) 121 000 000 59
9、0 000 000 A行业竞争激烈B. 生产和资本走向集中 C企业规模保持稳定D劳动生产率快速提高 解析： 从表格中的数据可以看出，企业数量虽然在减少，但产量和投资额都在增长， 这说明生产和资本走向集中。 答案： B 12第二次工业革命极大地促进了世界经济的互动和整体化趋势，世界市场进一步发 展。为论证该观点，你将选择的证据是() 第二次工业革命加强了国际交流，孕育着世界市场的形成电力推动下的交通运 输，密切了世界各地经济的联系第二次工业革命后的殖民主义加速了世界经济一体化 进程通讯工具的创新加速了各地商业信息的交流 AB CD 解析： 本题考查学生依据史实判断历史问题的能力。解答本题要注意题
10、干提供的证据、 材料是否符合史实，还要注意其与论点之间是否有相关联系。不符合史实，因为世界市 场的孕育说法有误，此时世界市场已经形成。是推动世界市场发展的条件，是原因， 由此判断C 项正确。 答案： C 二、非选择题(第 13 题 20 分，第 14 题 20 分，共 40 分) 13历史图片蕴涵了丰富的历史信息，为后人研究历史提供了重要资料。阅读下列历 史图片，回答问题。 (1)图 1 反映了什么历史现象？图2 反映的这项发明对世界各地的联系有怎样的作用？ (8 分) (2)图 3 和图 4 之间存在怎样的因果关系？图4 表明当时英国在世界经济中处于什么地 位？分析其主要原因。(8 分) (
11、3)有人说 19 世纪的世界是逐渐连成一个整体的世界。请选择上述图片中的两幅说明其 对整体世界形成的重要作用。(4 分 ) 解析： 第(1)问比较简单，结合所学知识即可回答；第(2)问意在考查工业革命对英国的 影响，设问比较基础，结合所学知识分别作答即可；第(3)问考查学生的知识迁移能力和组 织概括能力，任选其中两幅图片，点明其在世界市场形成中的作用即可。 答案： (1)现象：图1 中工厂里冒出的浓浓黑烟，反映出工厂大量使用蒸汽机。作用： 为迅速传递信息提供了方便，有利于世界各地进一步加强经济、政治和文化的联系。 (2)因果关系：新的交通工具的发明，便利了英国倾销商品和掠夺原料，推动了其海外
12、贸易的发展。地位：英国掌握着世界工业霸权和商业霸权，成为世界工厂。主要原因：英 国率先完成工业革命；第二次工业革命的推动；殖民扩张和掠夺等。 (3)图 1，蒸汽机在工厂里的使用，促使商品数量激增，既增强了资本主义对外扩张的 实力，又推动了海外贸易的发展。图2，无线电报的发明和使用，为世界各地的联系提供了 便捷工具。图3，迅速、快捷的交通工具便利了世界各地的联系。图4，殖民扩张和海外贸 易，直接将世界各地连成一个整体。(回答出两点即可) 14阅读下列材料： 材料一随着两次工业革命的发展，人类由传统农业社会进入现代工业社会，人类历 史实现了从分散的地域性历史向整体的世界历史的重大跨越，人类社会开始
13、了工业文明的 全球扩张。 材料二“革命是历史的火车头。”衣冠楚楚的绅士和淑女与衣衫褴褛的下层民众同 挤一列火车，还得处处给人让路。保守人士惊呼，铁路会带来某种“平等化的危险”。民 主人士拍手称赞： “我看到这列火车真高兴，我想封建制度是一去不返了。” 材料三恩格斯说： “科学是一种在历史上起推动作用的革命的力量。” 请回答： (1)英国率先开展工业革命的原因是什么？归纳工业革命的特点。(6 分) (2)第二次工业革命中出现了哪些新兴的工业部门？(4 分 ) (3)结合材料一、二、三及所学知识，你认为两次工业革命的爆发对社会发展产生了怎 样的影响？ (10 分) 解析： 第(1)问考查工业革命的
14、原因及特点，结合所学知识不难回答；第(2)问实际考查 第二次工业革命的成就，解题时要抓住关键信息“新兴的工业部门” ；第(3)问考查两次工业 革命对社会发展的影响，阅读材料并结合所学知识归纳概括即可。 答案： (1)原因：大量自由劳动力的存在；资产阶级代议制的确立；工场手工业时期积 累大量生产经验；市场的扩大。特点：率先在英国爆发；首先在棉纺织业中爆发；大多数 工业成果来自于一线工业生产；科学与技术尚未真正结合。 (2)石油、化工等重工业部门。 (3)提高了社会生产力，促进了经济发展；导致近代城市兴起，产生了两大对立阶级， 并导致城市就业结构发生变化；推动了社会进步，使民主、平等观念深入人心；
15、密切 了世界各国之间的联系，推动了交通运输业的发展，使世界经济逐渐连成一体，世界一体 化进程加快；有助于资本主义世界殖民体系的形成。 以下内容请删除 怎么学习高中文科历史 1.上课好好听讲。这是最基本也是最重要的，不管你有多么不喜欢历史这门课，多么不喜欢 这个老师，多么想睡觉，都请认真听讲，不发呆不神游。现在很多老师上课都有PPT 课件， 可以把特别重要的课件拷回家，打印进行复习。 2.认真完成历史作业，这也是非常基本的。一旦有错题，要及时订正，不懂要问，在书上把 相关内容勾画出来考前复习。不建议一边做作业一边看书，考试你又看不了。 不会的忘记的， 先跳过去，做完后去历史书上找，划出来。 3.
16、有适当的课外练习，不用很多，忙的时候几道也可以。但要保证每天都要做一定时间的历 史题（不管是不是放假），保持感觉。历史的错题要及时解决，不要积累起来。 4.重视历史课本。老师可能出错，作业可能出错，网络可能出错。但课本绝对是对的（起码 对于考试来说是这样） ，一切依据都要去课本上寻找。考前一定要看书。看书要仔细，不要 放过任何细节，但又要着眼于宏观。 5.关于历史错题本有没有必要，我是这样认为的： 不同人适合不同的方法，没必要千篇一律。 有些错题和年代和人物有关（也就是标准答案可以在书上找到，毫无争议的） 值得记下来反 复复习， 但一些理解题， 存在争议的就没必要了。最重要的是有了错题本一定要去看去复习。 6.学会利用历史大事年表。时间对于历史这门课非常重要，虽然大事年表书店里可能有，但 建议自己制作， 即摘录上书本上每一个时间和对应的事件人物，再按顺序排列。 着有助于理 清思路。 如何能学好高中历史 1.以史为论据，理清线索历史都是存在的，即使有些误差也在所难免，但是我们要以我们书
