《高中历史必修2第8单元检测》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中历史必修2第8单元检测（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高一历史：第八单元同步练习（人教版必修2） （本试题考试时间90 分钟，满分100 分） 一、选择题（本大题共20 小题，每小题3 分，共 60 分。在每小题的四个选项中，只有一项 是符合题目要求的） 1构成战后世界经济体系的支柱是 世界银行 国际货币基金组织 世界贸易组织 关贸总协定 A B C D 2第二次世界大战后重新确立的世界经济体系的特点是 A以美国为中心B以欧洲为中心C以美元为中心D以苏联为中心 3布雷顿森林体系不包括 A联合国B国际货币基金组织C世界银行D关贸总协定 41951 年，部分西欧国家为在两极格局中加强联合，以求生存与发展，建立了 A欧洲煤钢共同体B欧洲原子能共同体C欧
2、洲共同体D欧洲联盟 5布雷顿森林体系的建立 标志着以美元为中心的国际货币金融体系的建立 确立了战后美国的世界经济霸主地 位 稳定了世界经济秩序 促进了世界贸易发展 A B C D 6“ 欧洲经济共同体” 的形成和发展产生的影响不包括 A使西欧经济繁荣和政治稳定B消除了西欧各国的矛盾 C美国经济霸主地位严重动摇D冲击了美苏两极格局 7欧洲联盟的性质是 A区域性经济组织B区域性政治组织 C区域性政治、经济组织D一个形成中的新国家 8区域性经济集团的不断出现，主要是因为 A各国经济发展水平趋于一致B各国经济相互依赖程度进一步加强 C各国逐渐消除了意识形态的差异D各国经济、政治利益趋于一致 9“ 欧盟
3、 ” 与北美自由贸易区、亚太经济合作组织的不同点是 A是各区域范围内生产力和分工发展的产物 B典型地反映了世界经济的区域集团化趋势增强 C既是区域性经济集团，又具有政治联盟的性质 D各地经济依赖性加强的产物 10西方国家流行这样的谚语“ 一等企业卖理念，二等企业卖技术，三等企业卖服务，四等企 业卖产品 ” 。中国现在是世界上最大的制造业大国。面对全球化的趋势，我们应该 A走自己的路，继续保持我们的优势，强化制造业 B关注技术创新，积极发展科学技术，尽快使我们的产业结构更加合理 C加强社会主义道德教育，不要用西方的产品与理念 D保持心灵的自由与和谐，西方的理念不适合中国国情 11当今世界经济发展
4、的两个重要趋势是指 A富国愈富和穷国愈穷 B经济迅速发展和生存环境严重恶化 C工业经济衰落和知识经济兴起 D经济全球化和区域经济集团化 12以下对经济全球化在20 世纪 90 年代迅速发展的主要因素的表述，不正确的是 A国家干预经济在全球范围得到普遍认可和接受 B新科技革命为经济全球化提供了物质条件 C新型交通和通信方式为其提供了技术手段 D两极格局的结束为其提供了外部环境 13在经济全球化面前，发达国家与发展中国家 A可以平等地享受风险和机遇B起着相同的推动作用 C都主张实行高度贸易自由化D处于不同的受益地位 14 当代经济区域集团化和全球一体化趋势加强的根本原因是 A两极政治格局的解体B各
5、国经济发展的排他性 C生产力和分工的发展D联合国职能的加强 15以下对世界贸易组织(WTO)的表述，正确的是 A它是少数发达国家控制世界市场的工具 B它是囊括当今世界经济各领域的多边贸易体制 C它是由欧洲联盟、北美自由贸易区和亚太经合组织合并而成 D它的正式运转标志着世界“ 一超多强 ” 格局的结束 16中国积极参加APEC活动，主持召开APEC会议，是为了 A加强同亚太地区发展中国家的团结 B推动亚太地区各国间的民间交往 C促进亚太地区的和平与发展 D建立亚太地区各国之间持久的结盟关系 17中国政府积极努力，使中国于2001 年加入世贸组织(WTO)，是因为 A此举符合经济全球一体化的趋势
6、B此举符合经济区域集团化的要求 C此举有利于防止物价上涨，通货膨胀 D此举对中国的经济发展有百利而无一害 18关于中国加入世界贸易组织的说法，不正确的是 A中国错过了全球化的机遇B中国面临机遇也面临挑战 C中国可以更多地出口自己的产品D中国可能受到国际信贷危机的压力 19“ 怀特计划 ” 实质上反映的问题是 A美国对复兴世界经济的关切 B美国经济地位的变化和出于争夺世界金融霸主地位的目的 C美国对广大亚非拉国家的援助 D美国的目的是争夺军事霸主地位 20规范化和法制化的世界贸易体系建立的标志是 A1994 年关贸总协定部长会议的召开 B1993 年乌拉圭回合谈判 C1995 年 1 月起世界贸
7、易组织正式开始运作 D1986 年意大利 首先提 出建立一个多边贸易组织的倡议得到响应 二、非选择题（本大题共3 小题，第 21 题 10 分，第 22 题 15 分，第 23 题 15 分，共 40 分） 21阅读下列材料: 材料一经济全球化的实现是在西方国家的主导下，发达国家向不发达国家经济的扩张过程。 发达国家需要的是资源、市场和廉价劳动力，是资本的最大扩张。从历史的角度来看，经济 全球化还只是处于其初始阶段，不发达国家所以还能受益，重要的一点是因为其经济与西方 经济的互补性：我需要资本，你需要市场、资源和劳动力。经济相对落后的国家不是不能从 这种西方向东方、资本主义向非资本主义的扩张中
8、获益，全球化通过资本流入和技术转化给 发展中国家带来机遇，但从总体上来看，它们是经济全球化的被动者，即全球化的舵盘不掌 握在它们手中。对广大发展中国家而言，全球化是把“ 双刃剑 ” 。 新华文摘 (1999 年第 8 期) 材料二世界上 20最富裕国家与最贫穷国家的人均收入差距已经从1960 年的 30 比 1 增长 到 1965 年的 82 比 l，并且第三世界在许多方面变得更糟。在过去的20 多年里， 70 多个国家 的人均收入已经降低，30 亿人 世界人口的一半，每天的生活费在2 美元以下，并有8 亿人 营养不良。在第三世界，失业和就业不足在蔓延，大众的贫穷与有权势的巨额财富的增长相 伴
9、而生。 1978 年到 1988 年，世界制成品的价格上涨33，初级产品的价格上涨仅为27。 中国教育报(1999 年 12 月 5 日) 请回答： (1)根据材料一， 经济全球化初级阶段不发达国家还能从全球化过程中受益，具有怎样的机遇？ 随着全球化的深入，不发达国家面临怎样的挑战？（5 分） （2）材料二说明了怎样的社会问题？出现这样社会问题的根源是什么？（5 分） 22阅读下列材料： 据统计，美国福特汽车主要部件生产商分布于美、欧、亚三大洲20 多个国家，美国制造的波 音 777 飞机，由450 个零部件组成，这些零部件除自制外，还有来自6 个国家的2 万家企业 制造。日本丰田汽车是世界著
10、名的汽车品牌，但汽车零部件大多数并非日本国产，而是来自 20 多个国家的160 家工厂，汽车轮胎等产品甚至是马来西亚等第三世界国家生产的。由于生 产成本低于国外同等企业，而质量和售后服务优于国外同类产品，销售状况一直呈上升态势。 请回答：材料中反映了当今世界经济发展的什么特点?简要说明其历史过程及根源。（15 分） 23有人说： “ 全球化是发达国家用来打开发展中国家市场的 敲门砖 ，是新殖民主义的一种形 式。因此发展中国家应该团结起来，抵制全球化。” 你怎样看待这个观点？在经济全球化的浪 潮中，发展中国家应如何对待全球化？（15 分） 解题技巧示例 1“ 欧洲经济共同体” 产生的影响不包括
11、A促进欧洲的经济发展和政治稳定B消除了西欧各国的矛盾 C对美国的全球经济霸主地位形成挑战D形成了多极化发展的趋势 【解题技巧】这是一道逆向思维选择题。B 项是明显的错误说法，也就是题目的答案。“ 消除 了西欧各国的矛盾” 本身就是错误的。从语法上讲，这样绝对的肯定或者否定都不符合历史思 维的规律，辩证地发展地看问题是历史思维的特点。从逻辑上讲，矛盾是无处不在的，不可 能消除。同学们在做这样习题的时候，只要找到这样的句式，我们都会认为选择项本身就是 错误的。选择项本身的错误当然就不可能正确描述历史问题。 2 布雷顿森林协定最早的倡导国不包括 A苏联B美国C中国D新加坡 【解题技巧】这是一道考察历
12、史知识记忆的题，反映学生的再认再现能力。一般这样的题目 都属于简单题。可是许多同学经常在不该丢分的时候丢分。本题中苏联、美国、中国都是布 雷顿森林协定的签字国，当然是最早的倡导者。这个问题教材表述非常清楚。可是许多人 记不住教材内容，就开始猜答案，对答案的猜测本身就是一种能力，它需要我们充分调动其 他的信息源。本题中新加坡在二战结束后才从马来西亚独立出来，当然不会是布雷顿森林 协定的最早的倡导国。可是许多人把答案进行分类，认为苏联是社会主义国家，有的同学 认为中国是最落后的国家。这样的答题思路既不联系教材，又没有联系题目题干，只是胡乱 猜测，当然就容易出错。历史知识是联系的，联系的记忆效果最好
13、，历史知识的迁移也需要 史实的依托。 3全球经济一体化的趋势是不可抗拒的时代潮流，2001 年中国正式成为世界贸易组织的成员 国。请你分析中国作为世界上最大的发展中国家，加入世界贸易组织会给中国带来怎样的机 遇与挑战？中国加入世界贸易组织会对世界经济产生怎样的影响？ 【解题技巧】材料问答题现在越来越多地出现在历史考试中。我们做好问答题，首先要清楚 问题的逻辑，明确回答问题的思路。本题实际上包含三个小问题：中国加入世界贸易组织的 机遇；中国加入世界贸易组织的挑战；中国加入世界贸易组织对世界经济产生的影响。对三 个小问题分别思考，回答就会明确问题本身的逻辑和答题思路。 【参考答案】 机遇：促进中国
14、经济的发展，进一步完善社会主义市场经济体系。 国内的 一些产品、企业、产业面临更加严峻的国际竞争。 影响：促进世界经济的增长，有利于建 立完整的世界贸易体系。 参考答案 一、选择题 1C 2 A 3A 4A 5 A 6B 7 C 8 B 9C 10B 11 D 12 A 13 D 14C 15B 16C 17A 18A 19B 20C 二、非选择题 21 （1）机遇：引进资本、技术，迅速实现现代化。挑战：有可能成为发达国家的经济附庸。 （ 2）发达国家与发展中国家的贫富分化进一步加剧，产生的根源是发达国家在全球经济 一体化的过程中占有主导和支配的地位。 22经济全球一体化的趋势。新航路开辟后世
15、界经济开始形成一个整体，随着西方国家的殖 民扩张和工业革命的影响，这一过程在不断加快，二战后随着第三次科技革命的进行，特别 是 90 年代后，经济全球化趋势已经不可阻挡。 23我们今天应该看到经济全球化已经是一种历史的潮流，我们不能抵制全球化。但它对发 展中国家来说就是“ 双刃剑 ” ，既有机遇也有挑战。发展中国家需要抓住机遇，迎接挑战，尽快 实现国家的现代化。 以下内容请删除 怎么学习高中文科历史 1.上课好好听讲。这是最基本也是最重要的，不管你有多么不喜欢历史这门课，多么不喜欢这 个老师，多么想睡觉，都请认真听讲，不发呆不神游。现在很多老师上课都有PPT 课件，可 以把特别重要的课件拷回家
16、，打印进行复习。 2.认真完成历史作业，这也是非常基本的。一旦有错题，要及时订正，不懂要问，在书上把相 关内容勾画出来考前复习。不建议一边做作业一边看书，考试你又看不了。不会的忘记的， 先跳过去，做完后去历史书上找，划出来。 3.有适当的课外练习，不用很多，忙的时候几道也可以。但要保证每天都要做一定时间的历史 题（不管是不是放假） ，保持感觉。历史的错题要及时解决，不要积累起来。 4.重视历史课本。老师可能出错，作业可能出错，网络可能出错。但课本绝对是对的（起码对 于考试来说是这样） ，一切依据都要去课本上寻找。考前一定要看书。看书要仔细，不要放过 任何细节，但又要着眼于宏观。 5.关于历史错题本有没有必要，我是这样认为的：不同人适合不同的方法，没必要千篇一律。 有些错题和年代和人物有关（也就是标准答案可以在书上找到，毫无争议的）值得记下来反 复复习，但一些理解题，存在争议的就没必要了。最重要的是有了错题本一定要去看去复习。 6.学会利用历史大事年表。时间对于历史这门课非常重要，虽然大事年表书店里可能有，但建 议自己制作，即摘录上书本上每一个时间和对应
