《七年级语文下册期中试卷2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级语文下册期中试卷2（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、期中试卷 一、语言的积累与运用，展示你的语文功底。（24分） 1.根据拼音在下面语段的括号内写出相应的汉字并给加点的字注音。（4 分） 只要是中国人，就没有不知道黄河的。这条奔腾不息的河流，用它甘甜的 乳汁哺育（）了一代又一代中华儿女，y n y ( )出灿烂的华夏文明。 今天，就让我们作一次黄河文化的x n l ( ),去捡拾那些积淀（）着 文明印记的语言文化珍宝，唤醒我们内心深处的黄河情。 2. 下列没有错别字的一项是（）（2 分） A菜畦渲闹臃肿人声鼎沸 B.懊诲书塾嫉妒来势凶凶 C斑斓崎岖屏嶂九曲连环 D.澎湃深邃彷徨慷慨淋漓 3.下列句子没有语病的一项是（）(2 分) A左拉的微笑总
2、使人感到有点嘲讽，他高高翘起的上唇，又显得十分滑稽可 笑。 B中国发展核武器是为了自卫，中国人民是赞成限制核扩散的国家之一。 C莫泊桑总是听取福楼拜的积极地讲解。 D中国成功爆炸第一颗原子弹、第一颗氢弹的原因，是千万人努力的结果。 4.下列各项中加点词的解释不正确的一项是（）（2 分） A、菜畦：菜地。畦，有土埂围着的一块块长方形田地。 人迹罕至：少有人来。罕，稀少。 B、弥高：更高。弥，更加。气冲斗牛：形容气势之盛可以直冲云霄。斗牛， 一种源于西班牙的人与牛之间的游戏。 C、污秽：肮脏的东西。马革裹尸：用马皮把尸体包裹起来，指军人战死 于战场。 D、胡骑：胡人的战马。杂乱无章：又多又乱，没有
3、条理。 5.积累名篇佳句，可以提高文学素养。（10 分） （1）忧郁的日子需要镇静，相信吧， （2）木兰诗中说明战争旷日持久，战斗激烈悲壮的名句是： ，。 （3）成语 “扑朔迷离 ”出自木兰诗，其原句是， 。 （4），思君不见下渝州。（李白，峨眉山月歌 （5）李白春夜洛城闻笛一诗中，形容笛声悠扬、深远、飘忽不定情状的两 句是：， （6）有关黄河的诗句有许多，请举出两句。 。(要求出自不同的诗篇 ) 名著阅读积累。（ 2 分） 童年是以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的 第一部，它讲述的是（主人公）三岁到十岁这一时期的童年 生活。生动地再现了19 世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。 7
4、综合性学习：（ 2 分） 本学期，我们开展了 “我也追星 ”的综合性学习，仿照示例，任选下面 列举的一位人物作简单的评价。 闻一多贝多芬左拉 鲁迅李白 示例：邓稼先，我国核物理学家，从邓稼先一文我们感受到他为国防 事业献身的精神。 你的评价： 二、阅读与领悟，展示你的创造能力。（共36分） （一）阅读下面文言文，回答问题 （一）孙权劝学（ 10 分） 初， 权谓吕 蒙曰： “ 卿今当涂掌事，不可不学！ ” 蒙辞以 军中多务。 权曰： “ 孤岂 欲卿治 经为博士邪！但当涉 猎， 见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以 为大有所益。” 蒙乃始就学。及鲁肃过寻 阳，与蒙论议，大惊曰： “ 卿今者
5、才略，非 复吴下阿蒙！ ” 蒙曰： “ 士别三日，即更刮目相待，大兄何 见事之晚乎！ ” 肃遂拜蒙 母， 结友而别。 8. 解释加框的词（ 4 分） 见往事耳（）及鲁肃过寻阳（） 但当涉猎（）卿今当涂掌事（） 9. 从文中找出一个成语，并解释。（2 分） ： 10. 翻译下列句子。（ 2 分） 孤岂欲卿治经为博士邪！ 大兄何见事之晚乎 11. 学习了本文，了解吕蒙的变化，对你有什么启示？（2 分） 。 （二）任末好学（ 6 分） 任末 年十四，负笈从师，不惧险阻。每言： “ 人而不学，则何以成？ ” 或依 林木之下，编茅为庵 ，削 荆为笔，刻树汁为墨。夜则映星望月，暗则缚麻蒿 自 照。 观书有
6、会意 处， 题其衣裳，以记其事。门徒悦其勤学，常以 净衣易之。临终诫 曰： “ 夫人好学，虽死犹存；不学者虽存， 谓之行尸走肉耳！ ” 注释：任末：人名笈：书籍庵：茅草小屋 麻蒿：植物名称点 燃后可照明 12. 文中加点词 的意思：（ 2 分） 负：题：易：终： 13. 用“/ ”划出该句 的朗读节奏。（ 2 分） 句子：暗则缕麻蒿以自照。 14. 文中画直线 的句子具体表现了任末的精神品质。 （ 1 分） 15. 从文中找出一个成语，并解释其意。（ 1 分 ） （二） 现代文阅读 （20 分） 中国的牛（8 分） 对于中国的牛，我有特 别的尊敬。 留给我印象最深的，要算一回在田 垄上的“ 相
7、遇” 。 一群朋友郊游，我 领头在狭窄的阡陌上走，怎料迎面来了几 头耕牛，狭道 容不下人和牛，终有一方要 让路。它们还没有走近，我们以经预料斗不 过畜牲， 恐怕难免踩到稻田泥水里，弄得鞋袜又泥又水了。正在踟躇的时候， 带头的一头 牛，在离我们不远的地方停下来，抬起 头看看，稍迟疑一下，就自动走下田去。一 队耕牛跟着它全走离阡陌，从我 们身边经过 。 我们都呆了，回过头来，望着深褐色的牛 队，在路的尽头消失，忽然觉得自 己受了很大的恩惠。 中国的牛，永远沉默地 为人民做着沉重的工作，在大地上，晨光或烈日下， 它拖着沉重的犁，低 头一步又一步，拖出了身后一列又一列松土，好 让人们下种。 等到满地金
8、黄或 农闲的时候，它可能还得担当搬运 负重的工作，或终日绕着石磨， 朝同一方向，走不 计程的路。 中国的牛，没有成群奔跑的 习惯，永 远沉沉实实的，它们不像印度的牛，负 着神圣之名，摇着尾巴在大街上 闲荡。 它们不像荷兰乳牛、日本肉牛，终日无事可做，悠闲只等一死；它们不像西 班牙斗牛，全身精力，都尽付暴力斗争中。 默默地工作，平心静气，这就是中国的牛。 16、“中国的牛 ”象征什么？（ 1 分） 答： 。 17. 文中能与文章结尾遥相呼应的是哪一句？（1 分） 答： 。 18选出能准确反映这篇短文结构层次的一项（）（2 分） A/ / B / / / C/ D / / 19第段划横线句子中，有
9、两个错别字，请改正过来。（2 分） 改；改。 20第段中的 “恩惠”指的是：。这一词表 明“我们”是以的心情来领受牛的让路的。（2 分） （2）破碎华衣（ 12 分） 张淑兰 多少次我一个人徘徊在校园无人的角落，仰望着阴沉的天空质问上苍 为什么偏偏把我降生在偏 远贫穷 的农家脚上的粗布鞋，散发着泥土的气息； 头上的长辫子， 难以应付变幻莫测的发型潮流；身上那套褪色的天 蓝色套装，伴 我春夏秋冬。我自卑、失落，属于青春的激情和 欢笑我都没有。我只能低着 头，匆 匆来往。 贫困，我要逃避你，我要摆脱你！ 还我激情！ 还我欢笑！我要把脚上的布鞋、 身上的破衣 远远地抛进垃圾堆。换上同桌霞的那双白色皮
10、凉鞋，穿上校长女儿艳 的那身名牌 连衣裙，披开头发，略施粉黛， 还有我明亮的双眸、姣好的的面容、晶 莹剔透的肌肤，再加上一米六九的身高，我会像月亮一样美丽。再不用低头来往， 再不用自卑惆 怅。但 这只能是一个梦，光是那套令人 风姿绰约的连衣裙就要 300 元。 300 元对我那贫寒的家庭可不是一个小数目啊！不行，我必须拥有那套 “ 曾丹” 牌高级连衣裙，它就是为我这样漂亮的女孩 设计的，它必须属于我。虚荣心战胜 了一切，我再也抵制不住那 连衣裙的 诱惑。我决定找一个漂亮的借口向父母要钱。 可怜的父母 亲啊！女儿 难为你们了。 一封家 书，两句问候的话语， 紧接着就是堂而皇之的寄 钱借口。五天之
11、后， 钱便由那落后的山村寄来了，整整300元。作为一个远在都市求学的女儿，怎能 知道父母 为凑够这元的 艰辛。第一向父母撒 谎要这不该要的钱，花 这不该花 的钱，我的心也不安地颤动过 。然而望着校园里那些俊男 靓女的装束，看着他 们 公子哥儿般的生活，一切都 变得理所当然。拿到 汇款单的当天，中国名牌 “ 曾丹” 连衣裙便裹到了我那苗条的身躯上，再配上“ 咔咔” 作响的皮鞋和 飘逸的秀 发，我 一下子 变了个样儿。我很快就从同舍姐妹 们惊羡的目光中找到了坦然而骄傲的 感觉，于是，校园里又多了一个亭亭玉立的女孩，多了一道迷人的风景。我挺胸 漫步在校园，那极高的回 头率让我想起往日低 头走过校园时
12、那些鄙 视的目光。今 天我终于找回了我的自尊。 半个月后，我回到家里。门虚掩着，我推开门，看 见父亲半躺在床上，脸色苍 白，我愣住了。父亲听到声响，抬起头， 见是我，无力地说了一声： “ 梅儿，你回来 了。 饿了吧，厨房里有饭菜，你自己吃吧。” 我望着父 亲那憔悴的面容，泪水充 满 了眼眶： “ 爸，你咋了？”“爸没事，只是身体太虚弱，不能下地干活，休息两天就好 了。 ” 中午，母亲从田里回来了。看着母 亲削瘦的身体和布 满老茧的双手，我的眼 泪又一次涌出。母 亲轻声的讲述父亲病情： “ 你上次写信要 钱，一 时没借到，怕你 急用，你爸就躲着我到医院 卖了血。卖血回来，还没到家，就晕倒了。已经
13、半个月 了还没恢复。” 血！卖血！我竟逼着父 亲去卖血。透过被泪水模糊了的双眼，我分 明看到父 亲那暴起的血管、汨汨的 鲜血和痛苦的面孔。 父亲，女儿榨干了你身上的汗水，还要吸尽你身上的血液， 这一切都 仅仅是 为了满足女儿那膨 胀的虚荣心和毫无意 义的自尊。我那可亲、可恨、可怕的 连衣 裙的每一根 纤维里浸透着父 亲的鲜血，在一滴一滴落下，我的心因此也而流血。 父亲见我流泪，也伤心起来。虽然他还不知道真正的原因，因 为他是不会想 到女儿用他的 鲜血去换取一条 连衣裙，去换取可怜的无 谓的自尊的。 “ 苦就苦点 吧，罪是人受的。” 父亲安慰着我。 21. 本文主要叙述一件什么事？（2 分） 2
14、2. 文中三次写到 “我”流泪，前两次流泪是因为 ；最后一次流泪是因为 。（2 分） 23. 第（）段主要用描写，表现了 的心理。（3 分） 24.“我的心也因此而流血 ”的两个原因是什么？（请用原文的相关语句回答，2分） 一是； 二是。 25. 你喜欢文中的 “我”吗？你的理由是什么？（ 3 分） 。 奇思妙想，展示你的文学才华。（以下两题，任选一题写作）（40 分） 1上课、复 习、考 试， 这样的生活似乎太 单调，太乏味了吧。不！在紧张的学 习之余，我也有自己的一片 蓝天，一片沃土,亲爱的同学 ,老师想知道你的 课余生活是不是丰富多彩 ! 请以“美在课余 ”为题，写一篇作文。 要求：写一
15、篇不少于600 字的记叙文，内容健康，感情真挚，语言生 动形象。 2社会是一所学校，生活是我 们的良师。在受挫折时我们学会了 坚强；在不 利的环境中，我们学会了生存；在怒火燃 烧时，我们学会了忍耐；在受到别人犯忌 时，我 们学会了理解；在别人伤害了自己 时，我 们学会了宽容；在 别人遇到困 难时， 我们学会了关心 请以“学会 ” 为题写一篇记叙文。 要求(1)将题目补充完整 ,构成你的作文题目 ,并抄写在作文纸上。 (2)不限文 体(诗歌除外 )。(3)不少于 600 字。(4)作文中不要出现所在学校的校名和师生姓 名。 答案 1b 孕育巡礼 di n 2.D 3.A 4.B 5.(略) 6.
16、 高尔基阿廖沙 7.( 略) 8.了解到了 的时候广泛阅读当道、当权 9. 吴下阿蒙或刮目相待均可 10. 翻译(略)11. 启示略 12. 背写交换 去世 13. 暗/ 则缕麻蒿 / 以自照 14. 在艰难的条件下仍坚持勤奋学习。 15. 行尸走肉 : 常用来比喻不学无术 , 无所作为 , 稀里糊涂得过且过混日子的人。 （意思对就给分） 16. 象征中国劳动人民17中国的牛，永远沉默地为人民做着沉重的工作 18. B 19.以已，牲生。 20. “恩惠”指的是牛对人的礼让，这一词表明 “我们”是以感谢的心情领受牛的让路的。 21在都市上学的 “我”为了摆脱衣着土气带来的自卑，向父母撒谎要来 元购买了名牌连衣裙，找回了自尊。半个月后，“我”回到家里，明白 了父亲为了 “我”而献血卧床的真相，为此而心痛、自责。22为父母的 劳累而感到心酸明白真相感到愧疚、自责、心痛23、心理急于摆脱自卑 的心理 24一是女儿榨干了你身上的汗水，还要吸尽你身上的血液二 是连衣裙的每一根纤维
