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1、社区护理概论习题一、单选题C 1社区卫生服务以下描述不妥的有： A.预防疾病、促进健康 B.促进社区精神文明 C.为有效、经济的中层服务 D.控制不合理增长的医疗费用 E.实现医学模式转变D 2社区护士角色的描述，以下不当的是： A.代言人 B.协调与合作者 C.组织管理者 D. 社会福利提供者 E.咨询者A 3. 有关社区护理的特点以下描述不妥的有： A.以病人为中心 B.独立性、自主性较高 C.是综合性的服务 D.以健康为中心 E.具长期性、可及性E4. 以下哪项不属于社区护士的职责范围： A.传染病疫区的消毒隔离 B.学校性健康教育 C.职业危险因素监测 D.临终关怀 E.重症病人监护D
2、 5社区的功能以下描述不妥的有： A.生产、消费、分配功能 B.社会控制能力 C.社会化功能 D.政府参与功能 E.相互支持及福利功能D 6.有关社区干预描述正确的是:A. 社区干预是医护人员的职责，不需其他成员的参与B. 社区干预仅仅是指一些强制性措施如禁止吸毒等C. 社区干预不是指一些政策层面的干预D. 社区干预是一项创造性的工作E. 社区干预不是社区护理的工作范围E 7. 以下有关社区特征描述不妥的是：A. 社区是由人群组成的B. 社区具有一定的区域性特征C. 社区具有共同的目标、需要和问题D. 社区具有特定的文化特征E. 社区没有其特有的服务系统二、多选题 1.社区通过以下哪些因素影响
3、个体的行为方式和生活质量: ABDEA. 环境 B. 健康服务的质和量 C. 政治 D. 文化教育 E. 交通2.专科社区护理工作方式包括:ABEA. 儿童保健 B. 妇女保健 C. 对社区健康问题进行评估 D. 针对社区慢性病患者制定护理计划 E. 计划生育3. 社区卫生服务的作用包括BCDE/BCEA. 应对低出生率问题 B. 预防疾病，促进健康 C. 实现人人享有卫生保健 D. 提高人们的物质生活 E. 促进社区精神文明建设三、填空题1.我国社区卫生服务以人的健康为中心、家庭为单位、社区为范围，以妇女、儿童、老年人、 慢性病患者 、 残疾人 等为重点，融 预防 、 医疗 、 保健 、 康
4、复 、 健康教育 、 计划生育技术服务 等为一体，以提高社区全体居民的健康水平和生活质量为最终原则。2.社区护理以 健康 为中心提供 预防 、治疗和 康复 护理，以 生活过程 为焦点，通过居民积极主动参与解决健康问题。3.社区护理工作可分为 综合性 社区护理方式和 专科 社区护理方式。4. 社区护理是综合应用 公共卫生学 和 护理学 理论，以促进和维持人群健康的务实工作。四、是非题1. 社区护理是以个体为服务对象。（社区群体）2. 社区护理工作方式为综合性社区护理方式。（和专科）. 社区护理干预的重点是不良行为的消除和健康行为的建立。五、名词解释1. 社区护理 2. 社区护理干预3. 社区卫生
5、服务六、简答题1. 简述社区与健康的关系？3. 简述社区护理的特点？4. 社区卫生服务的作用是什么？5. 社区的特点、功能是什么？6. 社区护士的职能是什么？社区护理程序习题一、单选题C1社区护理程序以下描述错误的是：A.以社区为服务对象 B. 是动态的工作过程 C.强调个人参与 D. 解决问题有先后E.流行病学时社区护理评估的重要方法D2.以下不属于社区评估方法的是：A. 观察 B. 个案研究C. 现状调查 D. 监测E. 分析二手资料B3.关于社区护理过程评价以下描述错误的是：A. 干预活动是否按计划展开 B. 经济效益比C. 干预活动是否可行 D. 目标人群对活动的态度E. 检查计划执行
6、情况E 4.制定社区护理实施计划时需要考虑的内容以下错误的是：A. 干预措施改善社区人群不良健康行为的有效性B. 能否得到政府或管理机构的支持C. 干预措施控制健康危险因素的有效性D. 社区居民的参与程度E. 目标人群对活动的态度和满意度E 5关于社区评估内容,下述哪项是不属于社区评估内容的? A.社区基本状况 B.社区健康状况C.社区卫生服务情况 D.社区疾病状况E.人群知识、态度与行为的改变情况D6关于社区护理过程评价,以下描述不恰当的是A. 监测干预活动的进展与效果 B. 监测干预活动的是否可行C. 及时进行信息反馈 D. 是否达到预期目标E. 及时调整干预计划 二、多选题1. 安德逊（
7、Anderson）“社区作为服务对象”(community as client) 模式中社区健康评估 的内容包括：ABCD A.社区经济状况 B. 社区物理环境 C.社区交通和安全 D. 信息传递 E.社区职业病发病率2. 对社区护理诊断进行排序时应考虑以下那几个方面的问题：ABCE A.社区居民的意愿 B. 社区资源的可利用状况 C.社区关心程度 D. 社区护士的意愿 E.社区干预的有效性3. 社区护理计划内容包括：ABDEA. 社区护理干预目标及内容 B. 预期效果C. 社区的可利资源 D. 人员分工E. 经费及预算4. 对社区健康评估应从社区特征的哪几个方面着手ABCDEA、地理环境 B
8、、工作环境C、社会系统 D、人口群体E、家庭情况三、填空题1. 社区护理计划内容包括社区护理干预目标、 社区护理干预策略 、 干预内容 、 人员分工 、 经费预算 及预期效果。2. 根据服务对象的不同需要采取护理干预的措施和活动包括人群健康教育 传染病防治 、 免疫接种 、 健康技能培训 、 家庭护理 、 健康咨询 。3. 社区护理护理评价包括 干预过程评价 、 干预结果评价 。4. 社区基本状况评估：主要包括 社区人口状况 、 社区环境与居民居住状况 、 社区经济状况 、 社区卫生条件、 生活质量指数 。四、是非题1. 个人和家庭的健康问题在社区中有可能出现“聚集”倾向。2. 社区护士应为社
9、区个人及家庭提供综合性、连续性、协调性的护理服务。3. 社区参与并不是一种干预措施。4. 社区评估是收集社区实际存在的健康问题及与之有关的资料的过程。（潜在的）5. 社区护理诊断的基础是社区评估资料的分析结果。6. 社区护理干预的重点是人群不良行为的消除和健康行为的建立。五、名词解释1. 社区护理程序2. 社区护理评估3. 社区护理诊断4. 社区干预六、简答题1. 简述社区干预策略。2. 简述社区护理程序的特征。3. 简述社区护理评估的内容。4. 简述社区护理评估的目的。5. 简述社区护理诊断的优先排序依据。6. 简述社区护理计划的内容。7. 简述社区干预重点。七. 综合题 利用安德逊（And
10、erson）“社区作为服务对象”(community as client) 模式收集自己所在社区的物理环境、卫生保健、教育、交通和安全、信息传递、政府、经济、娱乐等相关信息，通过对这些资料的分析：1. 利用PSE方式对本社区与健康有关的问题进行护理诊断。2. 制定社区护理计划(目标、护理措施计划、护理评价计划)。社区健康教育和健康促进练习题一、单选题1以下属于健康教育相关理论的是：（ B ）A.社会交换理论 B.健康信仰模式 C.正常化理论 D.路径-目标理论 E.亚文化理论2下列不属于健康教育范畴的是：（ C ）A.传播健康知识 B.促使人们改变不良生活方式 C.强制人们改变有害健康行为 D
11、.使受教育者树立健康意识 E.教育人们对他人的健康承担义务3有关健康教育形式的优缺点，以下不当的有：（ B ）A.专题讲座便于系统地传授知识 B.印刷资料便于保存和反馈信息 C.案例分析可发挥示范效应 D.交谈形式双向交流较好 E.实践活动记忆效果好4有关健康教育评价的描述以下不妥的是：（ D ）A.对照计划进行检查和总结，使用恰当的指标，准确反馈B.近期效果检查侧重于教育对象的知识、态度、行为等变化及变化程度 C.远期效果检查侧重于人群健康水平指标如发病率、患病率、死亡率 D.健康教育评价就是对健康教育后的效果进行评价 E.效果评价是在健康教育结束时，对健康教育进行全面检查的总结5健康信仰模式认为改变个体不良行为的关键是：（ A
