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1、部编版语文六年级小升初 模拟测试卷 （时间： 90 分钟总分： 100 分） 学校_班级_姓名_座号_ 一、积累与运用。（40 分） 1. 看拼音，写词语。（8 分） y u sh ng lu tuo ku n w i sh j m ng m i p j ng ji f ng y p 2. 下列词语中，加点字的读音不正确 的一项是（ ） 。 （2 分） A. 弓缴 （ji o）养尊处 优（ch） B. 打搅 （ji o）哄 堂大笑（ h n） C. 自传 （zhu n）悬灯结 彩（ji ） D. 鼎 立（d n） 落荒 而逃（ hu n） 3. 下列四组词语中，有 错别字的是哪一组？（） （2
2、 分） A. 小贩缰绳缥缈见微知著 B. 陡峭朦胧抱怨搪瓷碗 C. 耽搁依偎侦探司空见贯 D. 缺乏受刑徘徊乱蓬蓬 4. “随风潜入夜，润物细无声。 ”这两句诗是从（）这一角度来写春雨的。 （2 分） A.嗅觉B.听觉C.视觉D.触觉 5. 下列词语搭配不当的一组是（） 。 （2 分） A.直挺挺的树干哭得火冒三丈 B.冷清清的月光热得汗流浃背 C.湿漉漉的地面笑得前俯后仰 D.沉甸甸的担子累得腰酸背痛 6. 下列句子中标点符号使用有误 的一项是（ ） 。 （3 分） A.“笨？”林老师用力地摇了摇头： “谁说你笨？你其实非常聪明！ ” B.江姐、许云峰、小萝卜头都是我们熟悉的名字。 C.十年
3、树木，百年树人；插柳之恩，终生难忘。 D.读完海伦凯勒传这本书，我无比激动。 7. 谚语“书到用时方恨少”的下一句是( )。 （2 分） A.无心插柳柳成荫 B. 事非经过不知难 C. 忠言逆耳利于行D.莫把无时当有时 8. 选择恰当的关联词填空。 （4 分） 因为所以即使也虽然但是一旦就 得分 （1）失败（）不是什么令人快乐的事情， （）也决不应该因此气馁。 （2） 有的人在工作、 学习中缺乏耐性和韧性， 他们 （） 碰了钉子，走了弯路， （） 开始怀疑自己是否有研究才能。 （3）( )我们是为人民服务的， ( )，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。 （4）小孩子们买各种花炮燃放，( )不
4、跑到街上去淘气，在家中( )照样能有声 有光地玩耍。 9. 下列诗句填写在横线上符合 语境的一项是（） 。 （2 分） 由于所处位置不同， 看问题的出发点不同， 有时正在做事的人反而不及旁人清楚， 这就是“当局者迷，旁观者清” 。诗句“ _ ”也说明了这一点。 A.日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家 B.咬定青山不放松，立根原在破岩中 C.不识庐山真面目，只缘身在此山中 D.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤 10. 下列语句中没有语病的一项是( ) 。 （2 分） A.同学们要注意节约 , 杜绝不浪费水电的行为。 B.小伙伴们快乐的歌声、活泼的身影, 至今还时时浮现在我的眼前。 C.我们要养成爱读书
5、 , 让“书香满城”成为我市的名片。 D.如今, 年轻人喜欢上网购物 , 一些老年人也加入到“淘宝一族”的行列。 11. 关于课文 , 下面说法正确的是 ( )。 （2 分） A.巴金的北京的春节一文, 独特在选材与详略的处理 , 让人印象深刻。 B. 十六年前的回忆 用倒叙反复强调父亲的忌日, 表达了作者对父亲的思念之情。 C.匆匆紧扣“匆匆”二字 , 细腻地刻画了时间流逝的踪迹, 表达了作者对时光流 逝的无奈和惋惜之情。 D.竹石与石灰吟都是托物言志的诗, 所托之物与表达志向是一样的。 12. 课文回顾。（9 分） （1）在我们所学习过的课文中，有许许多多的人物让我们喜欢，请写出两位让你喜
6、欢 的人物，并写出喜欢他们的理由。 人物：_ 理由： _ 人物：_ 理由： _ （2）右面这幅书法作品的作者是_。请用正楷字 把题写的内容抄写下来。以此为题的文 章是作者在 _同志追悼会上的演讲。 文中引用了 司马迁说过的话：人固有一死， 或，或_ 。 二、阅读与欣赏。（30 分） （一）阅读下面的材料 , 完成练习。 (14 分) 得分 【材料一】 2017 年 5 月 14 日, “一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行, 有 50 多个国家明确表示愿意加入“一带一路”倡议, 这次论坛在全世界产生了巨大的影响。 会议围绕三个方面达成共识, 一是扩大国际合作共识 , 二是推进重点领域务实合作,
7、 三是 规划长远合作愿景。会议将推动经济全球发展, 将在文化品牌、生态旅游、交通运输、 电子商务、工业产品等方面进行合作, 形成双赢局面 , 互惠沿线各国。 【材料二】两位热心网友 , 针对手机中的三条信息 ( 如图), 进行了 “眉山与一带一路” 的主题探讨。 眉山建成“半小时经济圈” 。距成都仅 60 千米; 形成陆、水、空立体交通网。 打造出化工、制造、农产品、加工等5 个百亿产业 ,3 个百亿园区。这些特色 , 优势突 出, 已走向世界。 外地人大多知道苏东坡, 可我们还没有打好他的牌子; 知道黑龙滩、瓦屋山的也不少, 可我们还是没有打好这张牌。 甲: 眉山是“一带一路”上的重要节点城
8、市, 交通占有优势 , 真不错。 乙: 是啊, 除了交通外 , 今年我们又建成了5 个百亿产业 ,3 个百亿园区 , 这是哪方面 的优势呢 ? 甲: 。 乙: 你说得真好。但我市还有一些牌子没有打好, 让眉山人担忧呢。 甲: 、, 这两方面的牌子没有打好 , 我们该怎么办呢 ? 乙: 我建议 , 。 1. 依据材料一 , 请用 3 个四字短语概括出这次高峰论坛的主要信息。(6 分) 2. 根据材料二 , 在横线上补充情境对话。 (8 分) （二）课外阅读。（16 分） 栗子（节选） 栗子的形状很奇怪， 像一个小刺猬。 栗有“斗” ，斗外长了长长的硬刺， 很扎手。 栗子在斗里围着长了一圈，一颗一
9、颗紧挨着，很团结。当中有一颗是扁的，叫脐栗。脐 栗的味道和其他栗子没有什么两样。坚果的外面大都有保护层，松子有鳞瓣，核桃、白 果都有苦涩的外皮，这大概都是为了对付松鼠而长出来的。 新摘的生栗子很好吃，脆嫩，只是栗壳很不好剥，里面的内皮尤其不好去。 把栗子放在竹篮里，挂在通风的地方吹几天，就成了“风栗子”。风栗子肉微有 皱纹，微软，吃起来更为细腻有韧性。不像吃生栗子会弄得满嘴都是碎粒，而且更甜。 贾宝玉为一件事生了气，袭人给他打岔，说：“我想吃风栗子了，你给我取去。 ”怡红院 的檐下是挂了一篮风栗子的。风栗子入红楼梦，身价就高起来，雅了。 栗子熟食的较多。我的家乡原来没有炒栗子，只是放在火里烤。
10、冬天，生一个铜 火盆， A 几个栗子在通红的炭火里，一会儿，砰的一声， B 出一个裂了壳的熟栗子， C 起来，在手里来回 D ，连连吹气使冷，剥壳入口，香甜无比，是雪天的乐事。不过 烤栗子要小心，弄不好会炸伤眼睛。烤栗子外国也有，西方有“火中取栗”的寓言，这 栗子大概是烤的。 北京的糖炒栗子，过去讲究栗子是要良乡出产的。良乡栗子比较小，壳薄，炒熟 后个个裂开，轻轻一捏，壳就破了，内皮一搓就掉，不“护皮”。 北京的糖炒栗子其实是不放糖的，昆明的糖炒栗子真的放糖。昆明栗子大，炒栗 子的大锅都支在店铺门外，用大如玉米豆的粗砂炒，不时往锅里倒一碗糖水。昆明炒栗 子的外壳是黏的，吃完了手上都是糖汁，必须
11、洗手。栗肉为糖汁沁透，很甜。 北京的小酒铺过去卖煮栗子。栗子用刀切破小口，加水，入花椒大料煮透，是极 好的下酒物。现在不见有卖的了。 栗子可以做菜。栗子鸡是名菜，也很好做，鸡切块，栗子去皮壳，加葱、姜、酱 油，加水淹没鸡块，鸡块熟后，下绵白糖，小火焖二十分钟即得。鸡须是当年小公鸡， 栗须完整不碎。 我父亲曾用白糖煨栗子，加桂花，甚美。 1. 将下列动词还原到第自然段中，答案填在下面字母对应的“_”上。 （4 分） 倒蹦丢抓 A：_ B ：_ C ：_ D ：_ 2. 怎么理解第自然段中画“_”的句子？（ 4 分） _ 3. 短文介绍了栗子的多种吃法，选一种吃法，品析一下作者是怎样将这种吃法写得
12、生 动有滋味的。（3 分） _ _ 4. 中国美食，讲究色、香、味、形俱佳。你最喜欢的食物是什么？介绍它的相关知识 （做法、历史、故事） 。 （5 分） _ _ 二、阅读与欣赏。（30 分） 题目： 成长中的 _ 提示：题目中空出的内容请填上某种情感，如：快乐、幸福、烦恼、悲伤将题目 补充完整之后，在习作中描述自己成长中真实经历的事情，抒发自己在成长中的真实情 感。 得分 参考答案 一、1. 忧伤骆驼宽慰书籍明媚僻静解放压迫 2. A. 3.C 4.B 5. A 6. A 7. B 8. （1）虽然但是（2）一旦就 （3） 因为所以（4）即使也 9. C 10. D 11. D 12. 毛泽东
13、为人民服务张思德重于泰山轻于鸿毛 二、 （一） 1. 影响巨大达成共识推动经济 2. 示例: 特色产业优势啊 , 打好了地方牌 , 眉山就有希望了。 文化品牌 ( 东坡文化 ) 生态旅游 对外做好宣传 , 对内搞好旅游环境建设 , 让眉山走出去 , 融入一带一路 （二） 1.A：丢 B ：蹦 C ：抓 D ：倒 2. 风栗子本是平常之物，一旦进入红楼梦之中，就变得高雅起来。 3. 如第自然段介绍烤栗子，作者运用了一系列动词，详细介绍了栗子从烤到吃 的全过程，语言生动形象，简洁明快，让人仿佛身临其境。 4. 我最喜欢的食物是清蒸武昌鱼。它的做法是将干净的武昌鱼两面打上兰草花刀， 将姜切片放在鱼身上和鱼腹内，加上料酒、盐、白胡椒腌制十分钟后，放入蒸锅，用大 火蒸 7 分钟即可。 三、习作例文略。
