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1、人教版物理八年级下学期 期末测试卷 （时间： 100 分钟总分： 100 分） 学校_ 班级_ 姓名_ 座号_ 一、单项选择题 1.测量力的常用工具是 A. 托盘天平 B. 电子台秤 C. 弹簧测力计 D. 磅秤 2.下列过程中 , 有一个力 的 作用效果与其他三个不同类, 它是（） A. 把橡皮泥捏成不同造型B. 进站的火车受阻力缓缓停下 C . 苹果受重力竖直下落D. 用力把铅球推出 3.如图所示的生活用具, 在使用中属于费力杠杆的是 A. 钢丝钳 B. 扳手 C. 核桃夹 D. 食品夹 4.生活中的许多现象都与我们学过的物理知识有关, 下列说法中正确的是（） A. 高压锅容易将食物煮熟,
2、 利用了沸点随气压的增大而减小 B. 飞机机翼设计成“上凸下平”的形状, 利用了流速越大气压越大的原理 C. 汽车在水平地面上静止不动, 地面对汽车的支持力与汽车对地面的压力是一对平衡力 D. 用吸管将饮料吸入口中是利用了大气压强的作用 5.如图所示 , 物体在 20N 的水平拉力F 作用下 , 在水平地面上以3m/s 的速度向右匀速运动5m 后, 撤去水平拉 力, 物体又向前运动了1.5m 后停了下来 . 则（） A. 撤去拉力后 , 物体慢慢停止的过程中,物体的惯性在逐渐减小 B. 撤去拉力后 , 物体慢慢停止的过程中,物体所受的摩擦力逐渐减小 C. 物体在匀速运动及减速运动的过程中受到的
3、滑动摩擦力始终为20N D. 撤去拉力后 , 物体慢慢停止运动, 说明物体的运动需要力来维持 6.如图 , 雅安市近年来建设了大量公共自行车站点, 市民可通过手机支付宝或微信扫码 的 方式便捷的租赁自 行车 , 享受绿色出行带来的方便快捷从自行车的结构和使用来看, 下列说法中不正确 的是（ ） A. 采用实心轮胎可以避免爆胎的危险 B. 轮胎表面有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦 C. 轴承里面装有钢珠是为了减小摩擦 D. 车座凳做得扁平可以减小臀部所受的压力 7.在如图的正比例函数图象中, 反映了一些物理量之间的关系, 下面的说法中正确的是（） A. 浸没在液体中的物体所受浮力与浸入深度的关系
4、B. 同种物质组成实心物体 , 其质量与体积之间的关系 C. 在压力一定时, 压强与受力面积之间的关系 D. 同种物质组成的物体, 其密度与质量之间的关系 8.如图所示 , 在水平桌面上放一个重300N 的物体 , 物体与桌面的滑动摩擦力为 60N, 在水平拉力F的作用下 物体以 0.1m/s的速度匀速移动了2m, 则水平拉力F 所做的功及其功率的大小分别为（） A. 120J 6W B. 600J 30W C. 720J 36W D. 480J 24W 9.掷实心球是我市中考体育考试项目之一. 小马参加考试（如图甲）时, 掷出去的实心球从 a处出手后 , 在空 中的运动轨迹如图（乙）所示,
5、球最终停在水平地面e点处（不计空气阻力）.则实心球（） A. 从 a 处到 b 处动能不变 , 重力势能增大B. 从 b 处到 c 处动能增大 , 机械能增大 C. 在 a、c 处机械能相等 D. 在 d、e处机械能相等 10.甲、乙两种物质的质量和体积关系如图所示,分别用甲、乙两种物质制成体积相等的两实心物体a和 b, 放在足够多的水中静止后则（） A. a漂浮 , a受到的浮力大于b 受到的浮力 B. a沉底 , a受到的浮力大于b 受到的浮力 C. b 漂浮 , b 受到的浮力大于a受到的浮力 D. b 沉底 , b 受到的浮力大于a受到的浮力 11.如图甲所示 , 有一密闭的圆台形容器
6、, 内装一定质量的液体, 如果把它倒置（如图乙所示） , 则液体对容器 底的压力与压强的变化情况是 A. 压力减小压强增大 B. 压力增大压强减小 C. 压力增大压强增大 D. 压力不变压强增大 12.弹簧测力计下挂一长方体物体, 将物体从盛有适量水的烧杯上方离水面某一高度处缓缓下降 , 然后将其逐 渐浸入水中如图甲；图乙是弹簧测力计求数F 与物体下降高度h 变化关系的图像则下列说法中正确的是 （g 取 10N/kg） A. 物体的体积是500cm3B. 物体受到的最大浮力是5N C. 物体的密度是225 103kg/m 3 D. 物体刚浸没时下表面受到水的压力是9N 二、填空题 13.生活处
7、处有物理,留心观察皆学问. (1) 如图甲所示 , 弹弓将小石块射出, 是橡皮筋的 _能转化为小石块的_能；如图乙是很多包装 箱上都有的提手, 这是通过增大手的受力面积来_（选填“增大”或“减小”）提手对手的压强. (2)如图 , 轮滑是孩子们非常喜欢的一项运动, 当孩子用力向后方蹬地时, 他就会向前加速运动, 这说明力的作 用是 _, 力是改变物体_的原因 . 14.在拔河比赛中, 甲队的指导员选了一些质量大的学生当队员 , 乙队的指导员让学生穿鞋底花纹较深的运动 鞋甲队由于质量大,_( 选填“易”或“不易” ) 改变运动状态, 乙队是通过增大_而增大摩 擦力在双方手中绳子都不脱动的情况下,
8、 最后 _（选填“手的拉力”或“脚与地面的摩擦力”）较 大的一队获胜 15.将完全相同的三个小球, 分别放入盛有不同种液体的A、B、C 三个相同容器中, 静止后的位置如图所示, 若三个小球所受的浮力分别用FA 、 F B 、 F c表示 , 则它们的大小关系是FA_FB_Fc（选填“ ”、 “G 倒置时 , 液体对容器底的压力 FpS gh SF, 即：液体对容器底面的压力将变小. 故选 D. 12.弹簧测力计下挂一长方体物体, 将物体从盛有适量水的烧杯上方离水面某一高度处缓缓下降 , 然后将其逐 渐浸入水中如图甲；图乙是弹簧测力计求数F 与物体下降高度h 变化关系的图像则下列说法中正确的是
9、（g 取 10N/kg） A. 物体的体积是500cm3B. 物体受到的最大浮力是5N C. 物体的密度是225 103kg/m 3 D. 物体刚浸没时下表面受到水的压力是9N 【答案】 C 【解析】 试题分析： 由图乙可知 ,物体重为9N,完全浸没时所受的浮力大小为9N-5N=4N, 可得出物体的体积为400cm3, 故可知 AB 错； 物体的质量为m=G/g=9N/10N/kg=0 9kg,物体的密度为=m/V=0 9kg/400cm 3=2 25 103kg/m3, 故 C 正确；物体刚浸没时,下表面受到水的压力就等于此时的浮力为4N,故 D 错；应选 C 【考点定位】浮力的计算 二、填
10、空题 13.生活处处有物理,留心观察皆学问. (1) 如图甲所示 , 弹弓将小石块射出, 是橡皮筋的 _能转化为小石块的_能；如图乙是很多包装 箱上都有的提手, 这是通过增大手的受力面积来_（选填“增大”或“减小”）提手对手的压强. (2)如图 , 轮滑是孩子们非常喜欢的一项运动, 当孩子用力向后方蹬地时, 他就会向前加速运动, 这说明力的作 用是 _, 力是改变物体_的原因 . 【答案】(1). 弹性势(2). 动(3). 减小(4). 相互的(5). 运动状态 【解析】 【详解】 (1)12 图甲中 , 拉弯的弓发生形变, 因此弓具有弹性势能；弹弓将小石块射出, 是橡皮筋的弹性势 能能转化
11、为小石块的动能. 3 图乙是通过增大手的受力面积来减小提手对手的压强. (2)45 由于物体间力的作用是相互的, 人给地面施加力的同时地面也给人施加力, 当孩子用力向侧后方蹬 地时比正后方蹬地时的阻力大, 所以获得的反作用力较大, 他会向前加速；受力加速说明改变了物体的运动 状态 . 14.在拔河比赛中, 甲队的指导员选了一些质量大的学生当队员, 乙队的指导员让学生穿鞋底花纹较深的运动 鞋甲队由于质量大,_( 选填“易”或“不易” ) 改变运动状态, 乙队是通过增大_而增大摩 擦力在双方手中绳子都不脱动的情况下, 最后 _（选填“手的拉力”或“脚与地面的摩擦力”）较 大的一队获胜 【答案】(1
12、). 不易(2). 接触面的粗糙程度(3). 脚与地面的摩擦力 【解析】 【详解】 1甲队选一些质量大的学生当队员, 质量大 , 惯性大 , 不易改变运动状态. 23 乙队学生穿鞋底花纹较深的运动鞋, 这是在压力一定时, 通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦 . 在比 赛过程中 ,最后摩擦力较大的一队将会获胜. 15.将完全相同的三个小球, 分别放入盛有不同种液体的 A、B、C 三个相同容器中, 静止后的位置如图所示, 若三个小球所受的浮力分别用FA、 FB、 Fc表示 , 则它们的大小关系是 FA_FB_Fc（选填“ ”、 “VB排VC排 根据公式 F浮液gV排可知 ABC 3A B C 三个
13、相同容器中, 若三个容器中液面相平, 根据 VSh可知液体体积相同 , 则由 FGmg Vg 可知：容器对水平面的压力 FAFBFC 根据 p F S 可知 pApBG, 所以放手后物体将上浮 . 3 待物体静止时,漂浮在水面上, 根据物体的浮沉条件可得此时物体所受浮力为 F 浮 G5N 三、作图题 18.如图所示 , 一木块 A 沿斜面匀速下滑, 请作出木块受到的力的示意图（不计空气阻力）. 【答案】 【解析】 【详解】 木块共受三个力的作用, 重力、支持力和摩擦力, 过木块的重心, 沿竖直向下的方向画一条有向线段, 用 G 表示 , 即为重力的示意图；过木块的重心, 垂直斜面向上画出支持力
14、F；沿平行于斜面向上的方向画一 条有向线段 , 用 f 表示 , 即为摩擦力的示意图, 如图所示： 19.如图甲所示 , 当人用曲臂将重物端起时, 人的前臂可以看作一个杠杆, 请在如图乙所示的杠杆示意图上画 出动力 F1的力臂 l1 以及 B 处受到的阻力F2. 【答案】 【解析】 【详解】从支点O 向 F1做垂线 , 垂线段的长度 l1是力 F1的力臂 , 重物的重力即为阻力, 方向是竖直向下的, 故阻力 F2的方向竖直向下 , 如图所示： 四、实验与探究题 20.小明同学利用A、B 两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验 ,如图所 示： （1）实验中小明是通过观
15、察_来比较压力作用效果的； （2）比较如图中甲、乙两图所示实验, 能够得到的结论是：在受力面积一定时, _； （3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”, 如图甲、乙、丙中应通过比较_两图 来进行； （4）小华同学实验时将物体 B沿竖直方向切成大小不同的两块 , 如图所示 , 他发现它们对泡沫的压力作用效 果相同 , 由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积大小无关, 小华同学作出的这个结论是_ （选填： “正确”或“不正确”）的, 原因是 _ 【答案】(1). 泡沫的凹陷程度（或形变程度）(2). 压力越大压力作用效果越明显(3). 甲和丙 (4). 不正确(5). 没有控制压力大小不变 【解析】 【详解】 (1)1 实验中 , 泡沫的凹陷程度越大, 压力作用效果越明显, 用泡沫的凹陷程度来反映压力作用效果. (2)2 比较甲、乙两图所示实验可知, 受力面积相同 , 压力越大 ,泡沫凹陷程度越大, 故可得结论：受力面积一 定时 , 压力作用效果与压力大小有关. (3)3如果要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系” ,应该保持压力不变, 受力面积不同, 故应通过 比较图中甲、丙两次实验. (4)45 将物体 B 沿竖直方向切成大小不同的两块, 没有控制物体间压力相等, 因此
