《2021学年八年级物理下册11.3动能和势能-导学案设计-（新版新人教版）（修订编写）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021学年八年级物理下册11.3动能和势能-导学案设计-（新版新人教版）（修订编写）（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 第 3 节动能和势能第 3 节动能和势能 学习目标 1.（2020-2021 学年云师大附中学科教研组编写）1.（2020-2021 学年云师大附中学科教研组编写）了解能量的初步概念及单位。 2 2.知道什么是动能及影响动能大小的因素。 3 3.知道什么是重力势能及影响重力势能大小的因素。 4 4.了解什么是弹性势能及影响弹性势能大小的因素。 5 5.能用动能和势能的相关知识解释一些简单现象。 自主探究 学点一:能量 生活实例: (1)江河中的流水; (2)被压弯的弹簧; (3)高山上的大石头; (4)三楼阳台上的花盆; (5)被运动员拉弯的弓箭; (6)在路上高速行驶的汽车。 提出问题:
2、以上例子中的物体都能对外做功吗?都具有什么能量? 归纳总结: 1.（2020-2021 学年云师大附中学科教研组编写）1.（2020-2021 学年云师大附中学科教研组编写）物体能够对外做功,我们就说这个物 体具有。 2 2.与功的单位都是焦耳。一个物体能够做的功越多,表示这个物体的 越大。 学点二:动能 读一读:急流的河水能把石头冲走,流水能做功;飞行的子弹能把木板打穿,飞行的子弹 2 能做功;风吹动帆船航行,空气流动形成的风能做功。这些物体能做功,它们都具有能。它们 的能量是由于物体运动才具有的。水由于流动、子弹由于飞行、空气由于流动而具有能。 想一想:什么情况下物体具有动能?请判断下列物
3、体中哪些物体具有动能:静坐的人、足 球场上奔跑的运动员、 炮膛中准备发射的炮弹、 从飞机上投出的炸弹、 被电风扇吹动的空气。 探究实验:物体的动能跟哪些因素有关? 设计实验:动能大小与速度的关系。 钢球从滑槽上滚下,在水平面上运动。 运动的钢球碰 上木块后,能将木块撞出一段距离。 探究 1:动能大小与速度的关系 (1)控制不变的量是钢球的质量m; (2)改变的量是钢球的速度,即钢球在滑槽上的释放位置的高度h; (3)观察的量是木块被撞出的距离s。 次数质量m/kg高度h/cm推动木块的距离s/cm 10.110 20.115 30.120 探究 2:动能大小与质量的关系 (1)控制不变的量是钢
4、球的速度,即钢球在滑槽上的释放位置的高度h; (2)改变的量是钢球的质量m; (3)观察的量是木块被撞出的距离s。 次数质量m/kg高度h/cm推动木块的距离s/cm 10.110 20.210 30.310 3 归纳总结:质量相同的物体,运动的速度越,它的动能越大;运动速度相同的物 体,质量越,它的动能也越大。 学点三:重力势能 提出问题:洪水的动能会产生危害,同时还会引发一些灾害,如山石滚落,山上的石头具 有能吗? 活动体验:请把铅球举起,再将铅球自由释放,然后说一说两种情况下的感受。 引领认知:被举高的铅球使人感到危险,自由释放后落地,会把地面砸出一个坑,铅球做 了功,说明高处的铅球具有
5、能量。 在地球表面附近,物体由于高度所具有的能,叫做重力势能。 归纳总结:物体的重力势能的大小跟和有关。物体的越大, 越大,它具有的重力势能越大。 学点四:弹性势能 提出问题:不拉弹弓,弹弓能把纸团射出去吗?拉长的弹弓具有能吗? 认知概念:物体由于发生弹性形变而具有的能叫做弹性势能。 知识应用:如何用弹弓将纸团射得更远? 归纳总结:物体的弹性势能的大小跟物体的有关。 物体的越大,它具有 的弹性势能就越大。 课堂检测 1.（2020-2021 学年云师大附中学科教研组编写）1.（2020-2021 学年云师大附中学科教研组编写）下列关于能量的叙述中不正确的是 () A.拉弯的弓能把箭射得很远,弓
6、具有能量 B.高空坠物会砸伤人,坠物具有能量 C.台风把大树连根拔起,台风具有能量 D.急流的河水将石头冲走,河水没有能量,石头具有能量 2 2.如果汽车、摩托车与火车三种车辆的速度相等,那么按照它们的动能从大到小排列顺 序正确的是() A.汽车、摩托车、火车 B.火车、汽车、摩托车 4 C.摩托车、汽车、火车 D.汽车、火车、摩托车 3 3.在花丛中,有一只蜜蜂和一只苍蝇正在进行飞行比赛,当它们动能一样大时,那么 () A.蜜蜂比苍蝇飞得快B.蜜蜂比苍蝇飞得慢 C.蜜蜂与苍蝇飞得一样快D.无法比较 4 4.据报道,一辆横穿铁路的拖拉机,因故障而停在铁路上了,此时从远处驶来一列火车, 尽 管司
7、机及时采取紧急制动措施,但是缓慢行驶的火车还是将拖拉机撞“飞”了。这是因为火 车的() A.动能很大B.速度很大 C.势能很大D.功率很大 5 5.如图所示的是某地的等高线图,数字表示海拔。若把同一物体分别放在A、B、C三点, 则相对于海平面,物体在哪一点时的重力势能最大() A.A点B.B点 C.C点D.在A、B、C点一样大 6 6.下列加点的物体中,具有弹性势能的是() A.弓开如满月B.箭去似流星 C.云来云又往D.蜻蜓立竿头 7.（2020-2021 学年云师大附中物理学科教研组编写）7.（2020-2021 学年云师大附中物理学科教研组编写） 唐诗中有“黄河远上白云间” “不 尽长江
8、滚滚来”的诗句,从物理学的角度来看,前一句生动形象地表明黄河水储存着 能,后一句表明长江水具有能。 8 8.在水平地面上铺一张纸,将皮球表面涂黑,使皮球分别从不同高度处自由下落,在纸上 留下黑色圆斑A、B,如图所示。 球从较高处下落形成的圆斑是图中(选填“A”或“B”), 由此可知重力势能大小与有关。 5 9 9.如图所示是探究物体动能大小与物体的质量、速度关系的示意图。 (1)在探究动能与速度关系时,不变,让同一小球从(选填“相同”或“不 同”)的高度滚下,以不同的速度推动木块移动。 (2)在探究动能与质量关系时,要保持相同,就是让质量不同的小球从 滚下。 (3)物理研究方法有许多,本实验运
9、用了两种方法:一是法;二是转换法。 就本题 来说:用来表示小球动能大小的方法就是转换法。 参考答案 自主探究 学点一:能量 1.（2020-2021 学年云师大附中学科教研组编写）1.（2020-2021 学年云师大附中学科教研组编写）能量 2 2.能量能量 学点二:动能 大大 学点三:重力势能 质量高度质量高度 学点四:弹性势能 弹性形变弹性形变 课堂检测 1.（2020-2021 学年云师大附中学科教研组编写）1.（2020-2021 学年云师大附中学科教研组编写）D解析:弓对箭做了功,坠物下落时 坠物的重力做了功,台风对大树做了功,故它们都具有能量,A、B、C 三项正确;河水对石头做 了
10、功,故河水具有能量,D 项错误。 6 2 2.B解析:三种车辆的速度相同,火车的质量最大,其次分别是汽车和摩托车,所以它们 的动能从大到小的排列顺序是火车、汽车和摩托车。 3 3.B解析:已知蜜蜂的质量比苍蝇的质量大,而它们的动能相等,所以蜜蜂的速度比苍 蝇的速度小。 4 4.A解析:缓慢行驶的火车还是将拖拉机撞“飞”了,说明火车具有的能量很大,这里的 能量主要指动能。 5 5.A解析:从等高线图可以看出,A点高度为 800m,B点高度为 400m,C点高度为 200m, 所 以同一物体在A处时相对海平面具有的重力势能最大。 6 6.A解析:弓开如满月,说明弓发生了弹性形变,具有弹性势能,A
11、项正确;箭去似流星, 说明箭是运动的,具有动能,B项错误;云来云又往,说明云是运动的,具有动能,C项错误;蜻蜓 立竿头,说明蜻蜓在高处,具有重力势能,D 项错误。 7.（2020-2021 学年云师大附中物理学科教研组编写）7.（2020-2021 学年云师大附中物理学科教研组编写）答案:重力势动 解析:“黄河远上白云间”说明河水所处的地势较高,表明河水中储存着重力势能;“不 尽长江滚滚来”说明长江水在不停地运动,表明长江水具有动能。 8 8.答案:B高度 解析:从图中可以看出黑色圆斑B大,说明皮球和地面接触时形变程度大,转化的弹性势 能大,弹性势能是由皮球的重力势能转化来的,由此可知重力势能大小与高度有关,高度越大, 重力势能越大。 9 9.答案:(1)质量不同 (2)速度同一高度 (3)控制变量木块被小球推动的距离大小 解析:本实验用到了控制变量法和转换法来探究问题:(1)在探究动能与速度的关系时, 要 控制小球的质量不变,让小球从不同高度滚下,高度不同,小球到达水平面时速度也不同;(2) 在探究动能与物体质量的关系时,要控制小球的速度相同,即小球应从同一高度滚下;(3)在 比较小球动能大小时,观察木块被小球推动的距离,推得越远说明小球的动能越大。 7
