《2017届高考人教版新课标语文一轮复习课件 专题三 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017届高考人教版新课标语文一轮复习课件 专题三 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动（97页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课标版 语文专题三 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动1.(2015课标 ,15)填入下面一段文字横线处的语句 ,最恰当的一句是 ()随着雾霾频发 ,油品质量对环境的影响引起了人们越来越多的关注。有测试表明 ,一些城市空气中 0%左右来自机动车尾气 ,而只要使用符合新标准的汽油和柴油 , 。有鉴于此 ,我国将加快推进成品油质量升级国家专项行动。其尾气中相关污染物的排放也能减少 10%0%,其尾气中相关污染物的排放就将减少 10%其尾气中的相关污染物排放都将减少 10%答案 A A.“只要使用符合新标准的汽油和柴油 ”用表示必要条件的复句 ,强调提高成品油质量的重要作用 ,不必强调改造汽
2、车。 有汽车的改造并不是必须的” ,与语段重点表达“尾气中相关污染物的排放能减少 10%”的主题游离。 C.“再加上对现有汽车进行改造”与“只要使用符合新标准的汽油和柴油”相矛盾。 如果改造汽车 ,污染物的排放将更少。2015课标 ,15)填入下面一段文字横线处的语句 ,最恰当的一句是 ( )辣 ,我们都不陌生 ,很多人无辣不欢甚至吃辣上瘾。这是因为辣椒素等辣味物质刺激舌头、口腔的神经末梢时 ,会在大脑中形成类似灼烧的感觉 ,机体就反射性地出现心跳加速、唾液及汗液分泌增多等现象 , ,内啡肽又促进多巴胺的分泌 ,多巴胺能在短时间内令人高度兴奋 ,带来“辣椒素快感” ,慢慢地我们吃辣就上瘾了。答
3、案 C “这些兴奋性的刺激”承接上文“类似灼烧的感觉”“心跳加速”“唾液及汗液分泌增多” ,“内啡肽”与下文“内啡肽 的分泌”衔接。3.(2014课标 ,15)依次填入下面一段文字横线处的语句 ,衔接最恰当的一组是 ( )中国珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法 ,借助算盘和口诀 ,通过人手指拨动算珠 ,就可以完成高难度计算。 , , , , 。 2013年 12月 4日 ,“中国珠算”被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。即便是不识字的人也能熟练掌握珠算算盘结构简单 ,操作方便包含了珠算的所有秘密t蕴含了坐标几何的原理用珠算运算 ,无论速度还是准确率都可以跟电子计算器媲美珠算
4、口诀则是一套完整的韵味诗歌A. B.C. D.答案 B 从前文“借助算盘和口诀”可以看出 ,下文应是对“算盘”和“口诀”的对应解释 ,主要说明算盘的结构及原理 ,是对“珠算口诀”的解释 ,是算盘和口诀融合运算的效果 ,放在最后。2014课标 ,15)依次填入下面一段文字横线处的语句 ,衔接最恰当的一组是 ( )马是中国人喜爱的动物 ,是人类最早驯养的家畜之一 ,是极其温顺又充满野性魅力的动物。 , , , , ,马已经成为力量与神行的代表。还让人们有了敬马王、打马球、赛马等习俗对人们生活的各个方面都产生了重大影响它帮人们种地运货 ,和人们一起南征北战作为六畜之首马是人类的朋友和伴侣千里马、老马
5、识途等故事也十分深入人心A. B.C. D. 答案 D 为总领句 ,包含了的内容 ;根据关联词关系 ,应先后 ,而与最后一句联系更紧密。5.(2013课标 ,15)依次填入下面一段文字横线处的语句 ,衔接最恰当的一组是 ( )当代艺术博物馆近日举办名为“风物”的展览 ,展出了几位画家、摄影师的作品。 , 。 , , ,能启发我们发现身边的奇景和诗意。因此无论多么微不足道的事物都可变成艺术主题展出的作品大都体现出用细节带出重点的风格特点彰显出艺术独具的神奇力量作品展示的都是他们在美国南部腹地、新西兰北岛旅行时留下的记录t内容从自然环境、建筑、各类标志 ,到人物、室内布置 ,覆盖面很广而且带有叙事
6、意味 ,每件作品都像日常世界的一个短篇故事A. B.C. D.答案 C 在读懂语段的前提下 ,按逻辑关系判断。据上文“作品”一词可知 ,和与其衔接最紧密 ,陈述作品内容 ,总结作品特点 ,先介绍内容 ,再说特点 ,故在前 ;据事理逻辑又可以确定紧挨 ,由此可确定答案。6.(2013课标 ,15)依次填入下面一段文字横线处的语句 ,衔接最恰当的一组是 ( )在学校的日子里 ,我没有什么特别的感觉 , , , , , 。我默默地注视着学校红色的大门 ,由衷地感谢她带给我的一切。很多时候你可能觉得今天跟昨天没什么不同这时你可能非常留恋过去的日子突然发现它写得真好你回过头来 ,其实一切都在改变不禁哼出
7、一句“月亮的脸偷偷地在改变”现在要离开这个工作了七年的学校A. B.C. D. 答案 D “在学校的日子里”与句中“现在要离开”衔接紧密。句中“不禁”写出离开学校后的无奈 ,句中的“它”应指句中的引语。与句中“其实”相对应的应是句 ,“改变”和“没什么不同”正好相反。根据文意 ,句中“这时”所指代的应是句中的“一切都在改变”。而三句正是对句中“写得真好”的解释。7.(2015课标 ,16)在下面一段文字横线处补写恰当的语句 ,使整段文字语意完整连贯 ,内容贴切 ,逻辑严密。每处不超过 15个字。 (5分 )电子商务存在的价值之一 ,就是通过互联网进行网上购物、网上支付 ,节省消费者与商家的时间
8、和空间 ,对于工作忙碌的上班族而言 ,还易于达到货比三家、快乐购物的目的。在信息多元化的 21世纪 , ,完成购物 ,已经成为许多消费者的习惯。答案 从而大大提高交易效率除了大量节省宝贵时间上网浏览商品信息解析 处要填的内容应是前面内容所产生的结果 ,要包括消费者和商家两方面。处内容上要注意与上句的“工作忙碌”相关联 ,句式上要注意与下句的“还”相衔接。处应与后句的“完成购物”构成承接关系 ,形成网上购物的一个连续过程。8.(2015课标 ,16)在下面一段文字横线处补写恰当的语句 ,使整段文字语意完整连贯 ,内容贴切 ,逻辑严密。每处不超过 15个字。 (5分 )读书的目的仅仅是记住书中的内
9、容吗 ?答案是否定的。记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源之一 ,因为它容易导致盲从书本知识 ,从而失去质疑精神。批判型阅读是一种创造性阅读 ,它不追求 ,而主张激发想象力和灵感 ,带着自己的思考 ,让自己变得更有思想。能通过阅读提出有价值的疑问 , ,通过分析根源找到解决问题的途径和方法 ,这在泛阅读日益普遍的时候更显得难能可贵。答案 阅读有记忆型和批判型之分简单的、机械的知识记忆通过质疑找出问题的根源解析 把握文段思路 ,处所填内容要概括下文 ,从下文看 ,主要是讲记忆型阅读和批判型阅读。处联系上文 ,上文说批判型阅读是一种创造性阅读 ,从“它不追求”可知应从反面来讲 ,即跟记忆型阅读对比来说
10、。处注意前后句式 ,表述时要衔接自然。9.(2014课标 ,16)在下面一段文字横线处补写恰当的语句 ,使整段文字语意完整连贯 ,内容贴切 ,逻辑严密。每处不超过 15个字。 (5分 )二氧化碳是最主要的大气保温气体之一。大气中的二氧化碳浓度升高会导致全球变暖 ,造成天气干旱或旱涝不均 ,甚至可能造成海洋水位上升 ,淹没大量沿海城市 , 。然而 ,也有研究指出 , :比如增加的二氧化碳可以给植物“施肥” ,有利于植物的生长。但这必须有个前提 ,植物还活着 !如果土壤被污染 , ,我们就失去了这些向大气中释放氧气的“氧气工厂”和“空气净化器”。 答案 给人类带来巨大的灾难二氧化碳增加会带来好处植
11、物就会生病甚至死亡解析 应填海水淹没大量沿海城市对人类的影响 ,即会带来巨大的灾难。所填的应是对后面的例子进行概括的句子 ,即二氧化碳增加会带来好处。应填土壤被污染的后果 ,即植物就会生病甚至死亡。10.(2014课标 ,16)在下面一段文字横线处补写恰当的语句 ,使整段文字语意完整连贯 ,内容贴切 ,逻辑严密。每处不超过 12个字。 (5分 )大家都知道 , ,倘若呼吸停止 ,生命也将终结。人体通过呼吸 , ,排出二氧化碳。那你可知道土壤也有呼吸 ?土壤呼吸和人的呼吸一样 ,也是一个 的过程。 答案 一个人活着就必须呼吸从大气中吸入氧气吸入氧气释放二氧化碳解析 根据后文“倘若呼吸停止 ,生命
12、也将终结” ,可知应填写呼吸对于人活着的必要性 ,可补写为“一个人活着就必须呼吸” ;根据前文“人体通过呼吸”、后文“排出二氧化碳” ,可知应填写吸入氧气这一常识 ,可补写为“从大气中吸入氧气” ;根据前文“土壤呼吸和人的呼吸一样” ,可补写为“吸入氧气释放二氧化碳”。11.(2013课标 ,16)在下面一段文字横线处补写恰当的语句 ,使整段文字语意完整连贯 ,内容贴切 ,逻辑严密。每处不超过 12个字。 (6分 )水是植物主要的组成成分 ,植物体的含水量一般为 60%80%,有的甚至可达 90%以上。 ,土壤中的矿物质、氧、二氧化碳等都必须先溶于水后 ,。水还能维持细胞和组织的紧张度 ,以利
13、于各种代谢的正常进行。水是光合作用制造有机物的原料 ,它还作为反应物参与植物体内很多生物化学过程。因此 , 。答案 水是很多物质的溶剂才能被植物吸收没有水就没有植物的生命解析 后语句“矿物质、氧、二氧化碳等都必须先溶于水” ,可推知“水是很多物质的溶剂”。紧承“溶于水后” ,故填“才能被植物吸收”。“因此”后为总结句 ,相当于小论点 ,综上所述 ,结论即应填“没有水就没有植物的生命”。2013课标 ,16)在下面一段文字横线处补写恰当的语句 ,使整段文字语意完整连贯 ,内容贴切 ,逻辑严密。每处不超过 10个字。 (6分 )一提到根的作用 ,可能首先想到 。这两项是绝大多数植物根系的本职工作。
14、然而 ,进化史上最早出现的根 ,作用却并非吸收水分和吸取养料 ,而是 ,这种早期类型的根被称为假根。 ,是因为在这些根内部没有运输水分和养料的通道 ,它仅有的作用就是固定植株。假根将植物固定在合适的生活环境中 ,会降低风吹和水流的影响 ,提高其生存几率。 答案 吸收水分和吸取养料固定植株的位置之所以称其为假根解析 根据下文“进化史上最早出现的根 ,作用却并非吸收水分和吸取养料”一句可知 ,根的一般作用 ,即处应填的语句应是“吸收水分和吸取养料”。根据下文“它 (假根 )仅有的作用就是固定植株”一句 ,可知处应填“固定植株的位置”。处较易补写。考纲要求 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动 ,能力层级为 表达应用 )。考点阐释 “简明”是指语言简要明白 ,使对方能够明白无误地理解 ,不会产生歧义。“连贯”是指语言的表达 ,要注意句与句之间的组合与衔接 ,做到话题统一、句序合理、衔接和呼应自然。“得体”是指能够根据交际的语境恰当地使用语言 ,体现语境和语体的要求。“准确”是指运用词语、选择句式、选择语气等方面完全符合表达的目的。“鲜明”是指色彩 (感情色彩、事物的形象色彩 )分明 ,观点明确而不含糊。“生动”是指描
