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1 课题第四单元 14 身边的动植物资源教案序号 授课时间年月日课型新授课 教学 目标 1. 知道生活中常见动植物的名称，初步感知动植物的形态、种类的 丰富和有趣。 2. 想知道、爱提问，大胆猜想，体验合作与交流的愉快。 3. 珍爱生命，与自然要和谐相处。 重点 难点 教学重点 : 能调查身边常见动植物种类。 教学难点 : 能够探究动植物特点。 教学准备毛笔 铅笔 本子 书包 布笔袋 教学环节教学过程 导入新课 同学们，老师让大家回家观察身边的动物或植物，大家收获一定 不少。今天请同学们汇报自己的观察发现。 板书课题 14 身边的动植物资源 新 课 教 学 动物和植物为我们的生活提供了什么？ 谁来说说大树有什么作用？ 谁来说说羊有什么作用？ 牛可以干什么呢？ 2 柳条可以做什么呢？ 我们为什么要珍惜动植物资源？请你来说一说 毛笔用到了那些动植物资源？ 其他学习用品呢？ 拓展活动 : 回家后找一找家中的物品用到了哪些动物资源和植物资 源。 教学小结 感谢每一位同学的分享，其实，有关动物和植物的知识还有很多， 只要我们仔细观察、认真思考，会发现更多与它们有关的知识。 板书 设计 14身边的动植物资源 大树学生用品 山羊 教学 反思 动植物我们的朋友，通过对动植物更深入的研究，知道了人类应该 要动植物和他们做朋友，和谐相处。
