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1、读狼牙山五壮士有感5篇精选范文狼牙山五壮士这篇文章主要写了:抗日战争时期，五位战士为了掩护人民群众和连队转移，冒着枪林弹雨，痛歼敌人。最终子弹打完了，五位战士毅然跳崖，壮烈牺牲。那么关于狼牙山五壮士读后感怎么去写呢，以下是小编整理的狼牙山五壮士读后感范文5篇，希望可以分享给大家进行参考和借鉴。img alt=读狼牙山五壮士有感5篇精选范文 src=C:U53er53A2640ini53AraAorDe53kAop作文/读狼牙山五壮士有感5篇精选范文_标签自增ID.jpg style=width: 500px; height: 300px读狼牙山五壮士有感范文一读了狼牙山五壮士这篇课文，我深受感
2、触。这篇课文主要记述了1949年秋，七连六班的五位壮士为了掩护人民群众和连队主力，把敌人引上狼牙上，痛击敌人，最终子弹打光了，五人英勇跳下悬崖。这篇课文把五位壮士对祖国的热爱，对敌人的仇恨，为革命事业勇于牺牲的精神，描述的淋漓尽致。俗话说的好:死有的轻于鸿毛有的重于泰山。五位壮士在万分紧急的关头，脑海中就仅有一种想法:只要能保护人民群众和连队主力，我们的牺牲就是值得的，这让我想起了以往看过的一个故事:荆轲刺秦王，临终时，荆轲唱了两句歌:风萧萧分易水寒，壮士一去兮不复还。;这说明荆轲明白此去九死一生，但他还是毅然前进。这种明知山有虎，偏向虎山行;的精神难道不令人敬佩吗此外还有董存瑞，罗盛教这些壮
3、士在危机时刻，总是把生的期望留给别人，而把死的危险留给了自我。他们是多么勇敢啊!他们是我心中最钦佩的人。读狼牙山五壮士有感范文二今日恰逢清明节，在这个特殊的日子里不禁让我想起了狼牙山的五壮士，他们就是：马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林和胡福才，虽然他们早已离我们远去，可是这些英勇的战士们至今活在我们的心中。我怀着无比崇敬的心境向他们深深的致敬。当我再次阅读狼牙山五壮士时，我为他们那英勇顽强，勇于牺牲的精神又一次感动。文中详细描述了五壮士为了不让敌人发现自我的部队，英勇跳崖的故事，那情景仿佛就出此刻我的面前一样，不禁让我心潮澎湃，我明白这是他们用生命和鲜血谱写出了一首气吞山河的壮丽诗篇。当文中讲到
4、战士们昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的的口号声：打到日本帝国主义!;中国共产党万岁!;这是英雄的中国人民坚强不屈的的声音!这声音惊天动地，气壮山河!他们这种为了祖国，为了革命的胜利，甘愿抛头颅、洒热血，毫不畏惧，不怕牺牲的精神永远值得我们学习。如今我们的幸福生活是他们用鲜血换来的，可是想想此刻，我们的生活变得那么好，却有时总感觉还是不满足，想想这五位英勇的壮士，我的心里很惭愧，有时候，我只要在学习和生活上一遇到难题就会打退堂鼓，遇到点困难就想退缩，想想就羞愧万分，这怎样对的起那些先烈们呢?怎样去为祖国作贡献呢?所以，我作为新中国的少先队员应当以先烈们的精神为动力，勤奋学
5、习，刻苦钻研，掌握好科学文化知识，练就过硬的本领，做好接班人，把祖国建设得更加美丽，富饶!让我们为中华之崛起而努力吧!读狼牙山五壮士有感范文三人的生命仅有一次，生命是宝贵的。在和平年代，我们无法理解什么是真正的生死抉择，而当我学习了狼牙山五壮士这篇文章后，我最终明白了生死的意义。1941年秋，晋察冀根据地遭到日军的进犯，六班的五位战士把大批的敌人引上狼牙山。五位壮士胜利完成掩护任务后，准备转移。前面有两条路:一条是通往主力转移的方向，走这条路能够很快追上主力，保全自我的生命，但容易暴露人民群众和连队主力;另一条是通向三面悬崖的不归路。这时五位壮士面临生死抉择，也许他们有那么一瞬间对生命的渴求，
6、但生;的念头刚一闪，他们立即想到了保护人民群众和连队主力，于是班长马宝玉斩钉截铁的一挥手说声走;!就朝着棋盘陀顶峰而去。好一个斩钉截铁;!我仿佛感受到了五壮士豪迈万丈的气势，心中热血似乎跟着沸腾起来这就是革命的力量!以五个人的牺牲来换取人民群众和主力部队的安全，这就是舍小己为大家的真正含义吧。从五壮士的身上我明白了什么才是奉献。在和平年代，战争离我们越来越远，壮士们的举动令我们敬佩，但我们很难去理解他们当时的想法，因为他们也有选择活下去的权利。他们从悬崖上纵身一跳之时，还喊着壮烈豪迈的口号:打倒日本帝国主义!;中国共产党万岁!;于是我明白了，原先他们有着崇高的梦想和正义的事业，这一切都体此刻那
7、气壮山河的口号声中。为着社会主义事业和对新中国的憧憬，他们这样做是很有价值的，他们的死比生更有意义。我看完这部电影后，被狼牙山五壮士为人民服务不惜牺牲自我的精神感动得热泪盈眶，不禁想起了在5。12大地震中也有这样的英雄楷模:有的教师用自我坚强的身躯护住了学生，学生得救了，而自我却永远得离开了人世;有的学生用自我弱小的身体从废墟下救出了同学，自我却受了伤，当别人问他为什么这样做时，他只说了一句:我是班长!;有的人民子弟兵为了救援群众，自我来不及撤离，被余震夺去了生命;有的医护人员为了给群众一丝生的期望，把自我亲人的安危置之度外，直至救援工作结束，才想起给家人做一些事情;有的飞行员为了给灾区群众运
8、送物资，回到途中由于天气原因，看不清目标，不幸撞到山上，机毁人亡。生命是宝贵的，但他们用自我坚强的意志和有限的生命为人民服务，使自我的生命无限延长。我深深地被勇士们所感动，联想到自我，作为二十一世纪的少先队员，在学习上遇到困难时所采取的态度记得有一次，我在做数学题的时候，遇到了一道难题，想了半天，仍想不出来，那时，夜已很深了，我懒得再去想它，于是，我便把这题空着，心想:明天照教师说的抄下来，不就得了我为自我的小聪明沾沾自喜起来。不知不觉，我养成了不爱动脑筋的坏习惯。但没想到，期末考的时候，我这个学习委员，各门平均成绩才81分!这就是应对困难退缩的结局。回想起自我对待学习的态度，再看看五壮士为了
9、民族的解放事业，敢于赴蹈火的精神，觉得自我的做法是多么不应当呀!如果今日，我在学习上遇到一点困难就退缩，那明天怎样去为祖国做贡献呢先烈们，我必须要以你们为榜样，不怕困难，勤奋学习。保护你们为之奋斗直至牺牲得来的胜利成果，才对得起你们六十八年前的壮举。值得欣慰的是，至今人民没有忘记，以后也不会忘记，他们是祖国永远值得珍藏的财富。这篇文章，已经不仅仅是一篇文章了。它更是我人生的智慧锦囊，是我人生中的道道彩虹，更是教我以后怎样待人处世的良师益友。这本书，读完了，可它带给我的震撼力却一向存在着读狼牙山五壮士有感范文四当山谷中闪现出五壮士的身影时，当响起那壮烈豪迈的口号声时，我的心碎了，刹那间，我感受到
10、无比的悲痛。1941年秋，日寇集中兵力，向我晋察冀根据地大举进犯，当时七连六班的五名战士为了掩护群众和部队主力，和敌人英勇斗争，最终在生与义的抉择面前，义无反顾的献出了自我宝贵的生命。生，我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可兼得，舍生而取义也。;五位战士在生与义的抉择时，二话没说，就选择了义，难道这不可贵吗?每个人都珍惜自我宝贵的生命，可五位壮士为了中国，为了革命，奉出了自我年轻的生命，难道这称不上是英雄吗?仔细想想，这五位战士也有亲人，也有自我的父母，可这五位战士为了不让更多的同胞失去亲人，选择了自我舍身，难道这不算胸襟宽广的人吗?生活中，我曾为同桌拿我一只笔而哭过，为一张听写纸而争论过，为分
11、界线而悲痛过，此刻想想，我和五壮士差远了，五壮士在应对狼牙山顶峰那决定生与死的两条路时，选择了死，获得了义，而我却不能在鱼与熊掌的选择下，选择熊掌。鱼，我所欲也;熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌也。;所以，我们虽然不需要向五位战士一样为革命事业抛头颅，洒热血。但我们要拥有宽广的心和浩然正气。不被困难所吓倒，相信做到这些，你就拥有了梅花魂;。英雄!英雄!当那永不消失的口号在我们的心头荡漾时，我们就会想到你，一位屹立在狼牙山顶的狼牙勇士;，你的名字，我们记得，狼牙山的烈士们，你么的浩然正气，必将与日月同辉，与天地共存! 读狼牙山五壮士有感范文五当读完狼牙山五壮士，我的心被震撼了。这篇文
12、章主要写了:抗日战争时期，五位战士为了掩护人民群众和连队转移，冒着枪林弹雨，痛歼敌人。最终子弹打完了，五位战士毅然跳崖，壮烈牺牲。就在那短暂的几分钟里，我想了很多很多:这五位战士是祖国的骄傲，在他们身上，闪烁着高尚的爱国情怀。当我读到这一段话的时候，感受颇深另一条路是通向三面悬崖的莲花瓣，棋盘陀顶峰。走哪一条路呢为了保护人民群众和连队，班长斩钉截铁地说了一声走;。带头向莲花瓣走去;。他们明白前面是绝路，但为了大部队的安全，攀上悬崖。这一点能够体现出他们壮，壮在不顾个人利益，以大局为重。从而也体现出中华民族的英雄气概。当他们决定要跳崖的那一刻，我再次被震撼了，他们也有亲人，但在第一时刻想到的却是祖国!打到日本帝国主义!中国共产党万岁!;这声音惊天动地、气壮山河!我们的祖国除了有五位战士这样的，还有很多可歌可泣的民族英雄。如:杨靖宇将军在绝粮的情景下也不投降;海娃险些丧命，也得把信送到张连长手里。和壮士们相比，我微不足道，因为我没有像他们那样的毅力，应对困难不退缩，没有子弹用石头砸，也不投降。所以从此刻开始，我得改变自我，努力学习、建设国家。永远都不能忘记这些英雄，因为他们是民族的魂魄!狼牙山的五位壮士宁死不屈，用鲜血和生命谱写了一首气吞山河的壮丽诗篇!
