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1、人教版初中地理八年级上册第一章第一节疆域 标题二：海陆兼备的大国 活动一：我当测量家 【任务1】对照“中国的疆域及邻国”，找出我国领土的最北、最南、最东、最西点，用 红笔将它们标注在地图上，并读出它们的经、纬度。 最北：漠河以北黑龙江主航道的中心线，纬度53 N 多。 最南：南海南沙群岛中的曾母暗沙，纬度4 N附近。 最东：黑龙江与乌苏里江主航道中心线的交汇处，经度135 E 多。 最西；新疆帕米尔高原，经度75 E 附近。 【任务2】估算我国南北所跨纬度。同一条经线上，纬度相差1 度，距离相差110 千米， 据此计算出我国领土南北距离约为多少？（ 50 度， 5500 千米） 【任务3】估算
2、我国东西所跨经度。用刻度尺量算最东端和最西端的图上距离，根据比 例尺，计算最东端和最西端的实地距离。（ 60 度， 5000 千米） 【体验】通过计算和测量你的体会是什么？ 我们体会到祖国疆域之大，幅员辽阔，深深为之骄傲和自豪。 【点拨】教师对四至点内容归纳成歌诀帮助学生速记：“头上顶着黑龙江，脚踏曾母暗 沙岛；嘴喝两江汇合水，帕米尔上摆摆尾”。 活动二：我当探险家 【任务1】探险队分为红队和蓝队，两只探险队都从朝鲜出发，红队用彩笔描画陆上国 界线，沿陆上国界线按照逆时针方向探险，找到并说出沿途经过的陆上邻国。 （红队展示探险成果：陆上邻国有朝鲜俄罗斯蒙古哈萨克斯坦吉尔吉斯斯坦塔吉 克斯坦阿富
3、汗巴基斯坦印度尼泊尔不丹缅甸老挝越南共14 个） 【任务2】蓝队从朝鲜出发，用彩笔描画大陆海岸线，按顺时针方向沿着大陆海岸线， 说出濒临的海洋，以及与我国隔海相望的国家，我国两个大岛的名称。 （蓝队展示探险成果：濒临的海洋是渤海、黄海、东海、南海，隔海相望的国家有韩国、日 本、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚共6 个，台湾岛是我国第一大岛，海南岛是我国 第二大岛。） 【体验】通过探险和描图你的体会是什么？ 我国疆界长、邻国多， 有利于发展对外贸易和合作，海洋面积广阔，海上交通便利， 海洋资源丰富，便于发展海洋事业。 【点拨】教师归纳口诀帮助学生记忆：“十四邻国陆上环，俄国蒙古和朝鲜；哈吉塔巴
4、 阿富汗，印度不丹缅老南。隔海六国要记全，印尼马文菲日韩”。 活动三：我当小法官 【任务】观看“我国领土南北部的气候差异”和“我国领土东西端的时间差异”图片， 判断“当海南岛进入春耕大忙季节时，黑龙江还是一片冰天雪地”和“当帕米尔高原还是满 天星斗的黑夜时，乌苏里江面已经洒落着阳光”是真是假。 经测量我国最北端53oN，最南端4oN，南北相差约50 个纬度，我国大部分地区位于北 温带，南部少部分位于热带，造成了我国南北气候具有很大差异，使得我国气候复杂多样。 所以会出现当海南岛进入春耕大忙季节时，黑龙江还是一片冰天雪地的景象； 我国最东端135oE，最西端73oE，东西相差约62 个经度，相差
5、4 个小时，东边地点的 时刻比西边早，所以会出现当乌苏里江面已经洒落着阳光时，帕米尔高原还是满天星斗的黑 夜。 【体验】通过评判你的感受是什么？ 祖国疆域之大，幅员辽阔，气象万千。 【点拨】教师指出“我国领土南北部的气候差异”是纬度因素造成的；“我国领土东西 端的时间差异”是地球自转造成的。 活动四：我当评论员 【任务】根据所学内容，辨证地评价我国疆域辽阔的优势和弊端。 优势： 发展农业生产 我国南北跨纬度广，气候差异大， 各种各样的动植物都 能在我国找到适合生长的地区，为发展多种农业经济提 供了有利条件。 对外交往与合 作 海陆兼备， 邻国众多，有利于发展与各国的政治经济联 系。 发展海洋事业 海岸线漫长多优良港湾，便于发展海洋事业和海洋资源 开发。 其他 造就了我国丰富的旅游资源，如海滨风光、内陆沙漠、 北国冰雪、海南热带风光等等。 弊端： 领土面积大，边界很长，可能由于利益争端而导致领土纠纷，国防建设上会有一定的困难； 海岸线长，临海多，有时也会由于领海问题产生争议； 领土很大，但自然条件恶劣的地区也不少，不利于全国统一繁荣。 【体验】通过评价我国疆域辽阔的优势和弊端，你的体会是什么？ 要一分为二地看问题，既要看到事物有利的一面，又要看到不利的一面。 【点拨】教师指出要学会“评价地理位置对人类的影响”，学会辩证地看问题。
