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1、第二学期政教处工作计划最新 教学工作计划精品文档，仅供参考第二学期政教处工作计划最新 教学工作计划新的学期快要来临，学校也要开始弄很多开学前的准备工作，你知道学校教务处的工作是什么吗，下面是本站为大家整理的第二学期政教处工作计划最新，供大家参考。 第二学期政教处工作计划最新 一、指导思想 本学期，政教处各项工作继续紧紧围绕学校发展的总体目标，坚持从严治校，依法治校，努力贯彻落实科学发展观，积极拓宽德育途径，不断创新德育模式，大力营造良好的育人环境，创建文明校园，示范校园。 二、工作目标 1、加强班主任队伍建设，强化班级管理，努力创建文明班集体; 2、规范学生日常行为，重点抓好中学生一日行为规范
2、教育; 3、整合德育教育力量，争创德育工作先进学校。 三、具体措施 1、加强校园德育环境教育 一是继续强化德育工作领导;二是建设一支有力的德育工作队伍，要求人人是德育教育者，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。坚持说教与身教相结合的教育思想，坚持教学育人，服务育人，管理育人三位一体。 2、加强班主任队伍建设 本学期将通过例行班主任工作会议以及班主任论坛，加强对班主任队伍的管理和指导，培养一支积极进取，乐于奉献，业务精良的班主任队伍。 3、抓好社会、家庭、学校三个结合教育，促进学生健康成长 一如既往抓好社会、家庭与学校教育的互相结合。通过社会、家庭的教育力量来促进学校的德育工作，确保学生
3、得以健康茁壮地成长。 4、继续抓好文明班级评比工作 扎实抓好文明班级评比工作，进一步规范量化评比细则，从早操、早读、上课、卫生、纪律、晚修、劳动七大方面对班主任班级工作进行综合评比，评比出文明班集体，并授予流动红旗。鼓励先进，鞭策落后，营造良好的班风和校风。 5、继续抓好学生品德量化考核工作 依据学校制定的学生品德量化评分标准，对学生在校的日常行为以及学习情况进行量化评比。为了使此项工作科学、合理、公平、公正，更好地发挥在规范学生日常行为方面的鞭策和激励作用，学校要求班主任必须严格、客观、及时做好学生的量化考核登记，并利用每周的班会课进行公布和小结，特殊情况应及时上报学校或告知家长。 6、强化
4、落后班级的管理，重点抓好有问题学生的教育与转化工作 一方面，树立先进班级的模范带头作用;另一方面，对于较为落后的班级，学校通过整合教育力量，有针对性地管理和监督，力争落后班级管理工作和有问题学生的教育与转化工作有所突破，抓出成绩，抓出效率。 7、加强法制教育和爱国主义教育 通过举行法制教育报告会，增强学生的法律意识和法制观念，使学生懂法、知法、守法;通过每周一升国旗后的讲话，对学生进行爱国主义教育和人生观教育。 8、有计划、有步骤地开展学生行为规范教育 首先利用专题班会课，对学生进行学生一日行为规范教育，其次有计划、针对性地举行专项社会实践活动，让学生切身体验，在实践中得到完善和提高。 具体工
5、作安排： 二月份 1、开学典礼(文明礼貌教育)活动; 2、组织学生学习澄迈三中学生形象以及澄迈三中学生一日行为规范; 3、通过团委和学生会组织学生制作宣传专栏; 4、政教处组织印发材料，并要求班主任利用3-4周的班会课进行专题讲座。 三月份 1、开展法纪、安全、心理健康教育; 2、开展养成习惯教育; 3、开展环保教育。 四月份 1、开展养成习惯教育; 2、开展有问题学生教育; 3、开展法纪、安全、心理健康教育; 4、分年级召开家长会。 五月份 1、举行爱国主义教育; 2、举行校园文化体育大赛(广播操)，开展学生文明礼仪教育。 3、开展法制和禁毒宣传。 六月份 1、学生操行，素质报告册的填写;
6、2、收集后进生转化案例; 3、开展三好学生、优秀学生干部的评选; 4、举办班主任论坛。 第二学期政教处工作计划 2020年秋季学期，全校共24个教学班，在校学生近1500人。随着办学规模的扩大，学生层次参差不齐，特别是很大一部分学生学习、生活习惯较差的现状与学校新教师日益增多尤其是新班主任所占比重较大的现实形成的矛盾日益凸显;总的来看，我校学生遵守纪律，乐于助人，勤奋学习、积极向上。但是，面对学校新时期、新阶段的任务要求，本学期政教处工作面临新的严峻挑战，我们工作中还存在许多不适应的地方和亟待加强的薄弱环节，需要我们在今后的工作中群策群力，团结协作，进一步探索德育工作新思路，开创学校政教工作新
7、局面，为学校创建市级文明单位工作奠定坚实基础。 一、指导思想 在新的一学期里，政教处围绕比学赶超、创先争优活动，坚持以思想道德教育为主阵地，以养成教育为主线，以序列德育活动开展为载体，以人文素养引领为特色的德育工作思路，紧紧围绕三个服务(服务学校发展大局，服务教学中心地位，服务学生成长进步)的基本宗旨，依据学校制定的发展规划，培养高素质、高品位的小学生，办让人民满意的教育。遵循青少年学生的成长规律和社会发展的要求，创新活动载体，丰富活动内容，坚持早抓、细抓、实抓、长期抓、反复抓，切实做好德育工作和常规管理工作，努力营造良好的教书育人，管理育人，服务育人，环境育人的氛围，建设和谐文明的新型校园环
8、境，为学生终身发展奠定基础，实现学校德育的可持续发展。 二、工作目标 将我校的学生教育成思想正确、行为规范、心理健康、人格健全、学习认真的好学生。打造一支思想过硬、作风顽强、业务精湛、勇于奉献、爱岗敬业的班主任队伍。具体工作思路是： 围绕一个中心以服务教学为中心，捉住两个重点加强学生的思想品德教育、加强校园常规治理，凸显三个亮点主题班会特色化、学生主题活动多样化、安全治理规范化， 1、认真落实政教处工作人员的工作职责，进一步增强全体人员的德育创新意识; 2、以学生日常行为规范教育为抓手，进一步强化学生文明习惯养成教育，提高学生的文明素养和自我管理能力; 3、完善各项制度，创新班主任工作评价机制
9、; 4、进一步推进班级文化建设，全力打造团结、奋进、活泼、具有浓厚学习氛围和文化氛围的优秀班集体; 5、重视和加强班主任的业务培训，加快青年班主任的专业成长，建立一支高素质的班主任队伍; 6、以建设优良的校风、教风、学风为核心，利用好校园广播、橱窗、黑板报、等校园文化设施，积极发挥校园文化的引领作用。 7、加强安全教育，着实增强学生的安全防范意识和技能，实现安全事故零纪录; 8、加强心理健康教育和感恩教育，培养学生健康的心理;做好学困生的心理疏导工作，让每一个学生都得到充分发展。 9、加强法制教育，使学生从小知法、守法，教育学生做遵纪守法的好公民; 10、加强家校交流与互动，努力发挥学校、家长
10、、社会三位一体的联合教育功能; 三、工作措施 (一)基础建设工作 a、加强队伍建设 1、重视德育的主体作用。在学校范围内营造全员育人的氛围，树立人人都是德育工作者的意识，促使大家能用爱心去塑造、用真性去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将奉献敬业精神落到细微处，有效促进和推动学校德育工作。 2、班主任队伍建设。搭建班主任展示平台，通过培训、经验介绍或反思不断提升班主任管理水平和能力，增强德育工作的科学性，促进教师们创建特色班级。 3、中队辅导员队伍建设。辅导员是少年儿童思想道德建设的引领者，一支思想、作风过硬的辅导员队伍是学校德育工作的强力支撑。做好每月主题队会的思想教育活动。 b、班级管理
11、1、健全班级制度，建设好班级良好的物质文化环境，形成富有特色的精神文化，培养班级的凝聚力和集体荣誉感，使班级的凝聚力、向心力不断加强，有利于良好班风和校风的形成。 2、加强班队干部队伍建设，发挥班队干部助手作用。健全班队干部组织机构，明确班队干部的主要职责与任务，班主任要对班内学生干部进行培训，不断提高学生干部的思想素质和工作能力。 3、加强班级文化建设，各中队以规范特色的要求着力打造自身特色。各班要精心布置教室，美化教室，体现文化育人的特色，加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，定期更换室内专栏的内容。 4、围绕德育目标，要求学生在习惯上做到八好，既走好路、说好话、健好体、扫好地、上好课、读
12、好书、写好字、做好人，并将八好扎根于学生心中，成为学生的自觉行为。 5、开好班队活动课。班队活动课围绕爱国主义教育为主线进行，每班进行一次成功的队会汇报课，班会课重点对文明礼仪教育，学校常规培训，严格按照每周安排开展班队课，政教处将加大班队课的监督与考评。 c、做好宣传阵地建设 1、做好日常宣传阵地工作，加大宣传优秀学生的力度，向全校师生宣传优秀学生的优秀事迹，为学生树立榜样。 2、开展文明礼仪知识竞赛系列评比展示活动，进一步规范学生的行为习惯。 (二)常规工作 a加强养成教育，强化学生各方面良好习惯的养成 1、加强行为规范学习，使小学生一日常规和小学生守则深深的扎根学生心中，规范言行。 2、
13、强化监督、考核机制。加强少先队大队部的监督协管能力。继续强化教师值日、红领巾检查岗制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、路队等情况进行量化评比，通过定期检查与不定期抽查的方式进行监督，做到有检查，有记录。同时纳入先进班级、文明班级考核，确保常规工作持之以恒、抓细、抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。 b继续强化和改进升旗仪式。 1、坚持每周一升旗制度，规范仪式的形式，体现出整齐性和严肃性，增加特殊纪念日的升旗仪式，主要是通过升旗仪式加强队员对纪念日认识。 2、让国旗下讲话内容与文明礼仪同步，结合学校德育工作实际，自行编写，灵活安排讲话内容。 (三)文明礼仪代代传 1、以文明礼仪养
14、成教育为重点积极开展少先队工作，加强文明礼仪教育的宣传工作，要求在读书中学习礼仪，认真上好礼仪教育主题班队会 2、做到四个强化： 文明在我口中：讲文明用语，正确使用称呼，不讲脏话、粗话、见到老师和长辈要主动问好; 文明在我手中：时刻提醒自己要保持清洁(如不在教室、楼道、校园等公共场所乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾、不乱涂乱画、乱抹、乱刻等)、爱护公共财物、节约水电、粮食等; 文明在我脚下：要文明行走，不践踏草坪;文明乘车，不打闹守规矩;文明游园;文明用厕，爱护公共设施; 文明在我心中：拥有一颗感恩的心，孝敬父母、感恩老师，善待每一个人。 继续开展诚信、廉洁教育活动。采用形象直观的方法和生动有趣的形式，让学生在体验、感悟中得到启迪，逐步形成正确的认识，让诚信意识和廉洁意识常驻师生心间。 (四)实施德育主题活动专题化，建立立体德育教育网络。 为使德育教育立体发展，在校内建立起三条德育育人线。第一条是教书育人线，由教导主任教研组长任课教师组成，做到授业中必须先传道，教书先教做人，做计划要有德育方案，写教案要有德育目标，课堂教学要有德育内容，将德育工作有机地渗透到各班教学中去。
