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1、11.与朱元思书导学案 一、学习目标 了解文言知识，积累文言实词、虚词、句式。 感受课文描写的富春江独特的自然美景，把握景物描写的特点。 理解作者创设的意境，体会作者追求自由的情怀，把握课文主旨。 二、知识方圆 1作者简介 吴均(469-520)，字叔庠，南朝梁文学家，吴兴故鄣(今浙江安吉)人，诗文自成一家，被称为“吴均体”， 开创了一代诗风。其文工与写景，尤以小品书札见称。 写作背景 吴均生活的南北朝时期，政治黑暗，社会动乱。一些仕途失意或受佛教、道教影响的士人便遁迹山林， 避世隐居。吴均一生的仕途也不如意，梁武帝时，他私撰齐春秋，武帝恶其实录，焚其稿，免其职。于 是吴均过起了隐居生活，寄情
2、于山水成了他的志趣。与朱元思书就是在这种背景下写成的。 文体知识 本文是吴均写给友人朱元思的一封信。“与”是“给，给予”的意思；“朱元思”是吴均的好友，点明 人物;“书”即书信，点明体裁.吴均在这封信中，生动而简练地描写了富阳、桐庐一带富春江山水的优美景 色，历来被当作独立成篇的山水佳作欣赏。 三、基础知识 1.字音,缥 碧(pio) 急湍 (tun) 泠泠(lng),1,嘤嘤(yng)经纶 (ln)横柯 (k) 窥谷忘反(ku),鸢 (yun)飞戾 (l)天轩邈(xun mio) 2. 一词多义,绝：奇山异水,天下独绝 ( ) 猿则百叫无绝 ( ) 哀转久绝（ ） 奔：猛浪若奔 ( ) 屠乃
3、奔倚其下( ) 自：自富阳至桐庐( ) 自非亭午夜分( ) 自三峡七百里中( ) 直： 直视无碍( ) 争高直指( ) 3.词类活用 （1） 从 流 飘 荡 , 任 意 东 西 ( ) （2） 急 湍 甚 箭 , 猛 浪 若 奔 ( ) （3） 风 烟 俱 净 , 天 山 共 色 ( ) （4） 互 相 轩 邈 , 争 高 直 指 ( ) 4.翻译省略句 从流飘荡，任意东西。 急湍甚箭。 四、课内探究 结合注释积累文言词汇，翻译全文。 作者在介绍富春江的美景时，按什么结构和顺序写的？从哪些方面写出了山水的哪些特点？ 探究写景方面的写作特色。,2,4. “鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”表达了作者怎样的志趣和情怀? 五、当堂训练 释词： 天 山 共色： 从流 漂 荡 ： 缥 碧 ： 急 湍 甚箭： 猛 浪 若 奔： 皆 生 寒树： 互 相 轩 邈： 鸢 飞 戾天 ： 横 柯 上 蔽 ： 译句： 1、急湍甚箭，猛浪若奔。 2、鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世物者，窥谷忘反。 3、横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 理解： 1、本文是一篇 ，全篇以偶句为主，讲究对仗和声律。 2、“ ”是本文所写山水风光的一个总体特点。 3、“鸢飞戾天”一句，从 着笔，衬托强化了山水诱人的力量，也可能是对朋友婉言相劝， 希望他早日离开官场过隐居生活。 六、落实过关,
