《【最新推荐】部编版语文九年级下册《17.《孟子》两章》精品导学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【最新推荐】部编版语文九年级下册《17.《孟子》两章》精品导学案（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、17. 孟子二章 得道多助，失道寡助 孟子，名轲，字子舆，邹人，思想家、教育家。他是战国中期儒家思想的重 要代表人物， 他在孔子 仁 的学说的基础上提出了 仁政 说， 主张以 仁政 来统 一天下。孟子还主张 性善 论。 首先通读课文一遍，扫清文字障碍，了解文章内容。 一、字 、读准字的音 寡 （ ） 夫 （ ） 域 （ ） 戚 （ ） 粟 （ ） 、通假字 亲戚 畔 之 二、解词 人 和 域 民 固 国 失 道 学习本文 、本文的论点？ 、“道”指什么？“人和”指什么？二者间的关系？ 、本篇主要是谈战争呢，还是谈政治呢？ 、本篇在论证方面的特点是什么？ 生于忧患，死于安乐 快速通读课文，掌握生
2、字生词，理解大概内容。 一、字 、读准字的音 畎 亩（ ） 傅 说 （ ） 胶 鬲 （ ） 空 乏（ ） 、通假字 法家 拂 士 衡 于虑 二、解词 所以动心 忍 性 而后 作 学习本文 、本文的论点是什么？ 、 本文第一段为什么要列举一系列历史人物？文中哪一句是从反面论证了 这一点？ 、从行文上看，文章中哪句话在结构上起承上启下的过渡作用？ 4. 文章第三段主要阐述了作者的什么观点？ 5. 比较孟子二章在论证方面的不同。 得道多助，失道寡助将中心论点置于开头，先用概括性很强的事例加以 证明， 然后从理论上进行论证， 得出 “得道多助， 失道寡助” 的论断， 阐明了 “人 和”的实质，最后以得
3、“人和”的君子“战必胜矣”作结论，突出地说明了“人 和”是决定战争胜负最主要的条件。 生于忧患，死于安乐将中心论点置于最 后，先论证“生于忧患”后论证“死于安乐”。论证“生于忧患”，是全文的重 点，方法是先举同类事例，从个别到一般，归纳出作者的观点，然后从理论上加 以说明。论证“死于安乐”，只有“入则无法家拂士国恒亡”一句，这是历 史上大量亡国事实的高度概括。 孟子二章测试 朗读时停顿不当的一项是（ ） 夫环而攻之，必有得天时者矣 必先苦其心志 域民不以封疆之界，固国不以山溪之险 所以动心忍性，曾益其所不能 “而”字的意义、用法完全相同的一项是（ ） 然后知生于忧患， 而 死于安乐 委 而 去
4、之 然 而 不胜者，是天时不如地利也 何苦 而 不平 困于心，衡于虑， 而 后作 而 山不加增 环 而 攻之而不胜 面山 而 居 句中红色的字解释有误的一项是（ ） 多助 之至 到了极点 必先 苦 其心志 使痛苦 所以动心 忍 性 坚韧 人则无法家 拂士 足以辅佐君主的贤士 句子翻译有误的一项是（ ） 故君子有不战，战必胜矣所以，（能施行“仁政”的）君主不战则 已，战就一定胜利。 行拂乱其所为所行不顺，使他所做的事颠倒错乱。 曾益其所不能增加他所不能得到的益处。 生于忧患，死于安乐忧患使人生存发展，享受安乐使人委靡死亡。 对得道多助，失道寡助分析有误的一项是（ ） 文章先用攻城而未能取胜的例子
5、来论证“天时不如地利”。 “三里” “七 里”都极言防守地域之大，以致难以攻破，所以说：“天时不如地利”。 文章接着用守城而未能取胜的例子来论证“地利不如人和”。这里采用 “池非不深也”这样双重否定的句式，格外强调守城条件之有利。 从守城一方的失利我们可以推断： 攻城一方尽管没有 “地利” ， 但因 “人 和”，能同仇敌忾，万众一心，因此无坚不摧。 文章在论证“人和”对战争的重要性后，又顺势推论出“人和”在治理 整个国家中的作用。 自测题 阅读下面一段文言文，完成（ 1）（ 4）题。 生于忧患，死于安乐 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士， 孙叔敖举于海，百里奚举
6、于市。 故天将大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行 拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒 过 ，然后能改，困于心， 衡 于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。 入则无法家 拂士 ，出则无敌国外患者，国恒亡。 然后知生于忧患，而死于安乐也。 （ 1）文中“拂士”的“拂”读音是 _；红色的两个字中，“过”意思 是 _，“衡”意思是 _。 （ 2）用现代汉语解释文中画线的句子。 答： _ （ 3）本文的中心论点是： _。 （ 4）读了第二段后，请你联系历史或现实举出一个这样的事例（不能举文 中事例），或写出与此相关的两则名言警句。 答： _ 阅读下面一段文言文，完成
7、（ 1）（ 5）题。 天时不如地利，地利不如人和。 三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然 而不胜者，是天时不如地利也。 地非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是 地利不如人和也。 故曰， 域 民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道 者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所 顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 （ 1）解释下列红色的词在文中的意思。 兵 革非不坚利也 兵： _ 域 民不以封疆之界 域： _ 寡助之至，亲戚 畔 之 畔： _ （ 2）下列句中红色“之”的意思和用法，与其
8、他三个 不同 的是（ ） 、永州 之 野产异蛇 、此诚危急存亡 之 秋也 、环而攻 之 而不胜 、威天下不以兵革 之 利 （ 3）翻译下面的句子。 故君子有不战，战必胜矣。 翻译： _ （ 4）对天时、地利、人和三者在军事上的不同作用，作者持怎样的看法？ 生于忧患，死于安乐 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士， 孙叔敖举于海，百里奚举于市。 故天将大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行 拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒 过 ，然后能改，困于心， 衡 于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。 入则无法家 拂士 ，出则无敌国外患者，国
9、恒亡。 然后知生于忧患，而死于安乐也。 （ 1）文中“拂士”的“拂”读音是 _；红色的两个字中，“过”意思 是 _，“衡”意思是 _。 （ 2）用现代汉语解释文中画线的句子。 答： _ （ 3）本文的中心论点是： _。 （ 4）读了第二段后，请你联系历史或现实举出一个这样的事例（不能举文 中事例），或写出与此相关的两则名言警句。 答： _ 阅读下面一段文言文，完成（ 1）（ 5）题。 天时不如地利，地利不如人和。 三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然 而不胜者，是天时不如地利也。 地非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是 地利不如人和也。
10、 故曰， 域 民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道 者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所 顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 （ 1）解释下列红色的词在文中的意思。 兵 革非不坚利也 兵： _ 域 民不以封疆之界 域： _ 寡助之至，亲戚 畔 之 畔： _ （ 2）下列句中红色“之”的意思和用法，与其他三个 不同 的是（ ） 、永州 之 野产异蛇 、此诚危急存亡 之 秋也 、环而攻 之 而不胜 、威天下不以兵革 之 利 （ 3）翻译下面的句子。 故君子有不战，战必胜矣。 翻译： _ （ 4）对天时、地利、人和三者在军事上的不同作用
11、，作者持怎样的看法？ 生于忧患，死于安乐 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士， 孙叔敖举于海，百里奚举于市。 故天将大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行 拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒 过 ，然后能改，困于心， 衡 于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。 入则无法家 拂士 ，出则无敌国外患者，国恒亡。 然后知生于忧患，而死于安乐也。 （ 1）文中“拂士”的“拂”读音是 _；红色的两个字中，“过”意思 是 _，“衡”意思是 _。 （ 2）用现代汉语解释文中画线的句子。 答： _ （ 3）本文的中心论点是： _。 （ 4）读了第
12、二段后，请你联系历史或现实举出一个这样的事例（不能举文 中事例），或写出与此相关的两则名言警句。 答： _ 阅读下面一段文言文，完成（ 1）（ 5）题。 天时不如地利，地利不如人和。 三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然 而不胜者，是天时不如地利也。 地非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是 地利不如人和也。 故曰， 域 民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道 者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所 顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 （ 1）解释下列红色的词在文中的意思。 兵
13、革非不坚利也 兵： _ 域 民不以封疆之界 域： _ 寡助之至，亲戚 畔 之 畔： _ （ 2）下列句中红色“之”的意思和用法，与其他三个 不同 的是（ ） 、永州 之 野产异蛇 、此诚危急存亡 之 秋也 、环而攻 之 而不胜 、威天下不以兵革 之 利 （ 3）翻译下面的句子。 故君子有不战，战必胜矣。 翻译： _ （ 4）对天时、地利、人和三者在军事上的不同作用，作者持怎样的看法？ 生于忧患，死于安乐 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士， 孙叔敖举于海，百里奚举于市。 故天将大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行 拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒 过 ，然后能改，困于心， 衡 于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。 入则无法家 拂士 ，出则无敌国外患者，国恒亡。 然后知生于忧患，而死于安乐也。 （ 1）文中“拂士”的“拂”读音是 _；红色的两个字中，“过”意思 是 _，“衡”意思是 _。 （ 2）用现代汉语解释文中画线的句子。 答： _ （ 3）本文的中心论点是： _。 （ 4）读了第二段后，请你联系历史或现实举出一个这样的事例（不能举文 中事例），或写出与此相关的两则名言警句。 答： _ 阅读下面
