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1、河南省邓州市第三高级中学20112012学年度第一学期高二年级期中考试生物试卷（必修3）分值：100分 时间：90分钟 第卷 选择题（共70分）1、 选择题：每小题只有一个选项最符合题意(本题包括35 小题，每小题2分，共70分)。1下列叙述，错误的是A血液中甲状腺激素增加时会促进垂体分泌促甲状腺激素B血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量C内分泌腺分泌的激素释放到内环境中，然后作用于靶细胞D淋巴中的淋巴细胞可以通过淋巴循环由锁骨下静脉汇入血液2完成反射活动的结构基础是A. 神经元 B反射弧 C神经中枢 D效应器3正常情况下，人体进食后血液内A.胰岛素含量减少，胰高血糖素含量增加
2、B.胰岛素含量增加，胰高血糖素含量增加C.胰岛素含量减少，胰高血糖素含量减少D.胰岛素含量增加，胰高血糖素含量减少4下列关于抗原和抗体的叙述中,错误的是 A.抗体在细胞免疫中发挥作用 B.抗原和抗体能发生特异性结合 C.天花病毒、结核杆菌等是抗原 D.浆细胞可分泌抗体5神经纤维某一部位受到刺激产生兴奋时，该部位膜两侧的电位表现为 A外正内负 B外负内正 C外负内负 D外正内正6刺激神经纤维的某一部位产生兴奋，膜内外产生局部电流流动方向是A膜外由未兴奋部位流向兴奋部位，膜内与膜外相同 B膜外由未兴奋部位流向兴奋部位，膜内与膜外相反C膜外由兴奋部位流向未兴奋部位，膜内与膜外相反D膜外由兴奋部位流向
3、未兴奋部位，膜内与膜外相同7在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如传出神经受到损伤，而其他部分正常，当感受器受到刺激后，将表现为 A既有感觉，又有运动B失去感觉的同时，肌肉无收缩反应C有感觉，肌肉无收缩反应D失去感觉，但能运动8人的体温调节中枢位于A下丘脑 B小脑 C皮肤 D大脑皮层9兴奋在神经元之间传递的结构基础是突触，突触的结构包括A .突触前膜、突触间隙、突触后膜 B. 突触小体、突触间隙、突触前膜C. 突触前膜、突触小体、突触小泡 D. 突触前膜、突触小泡、突触后膜10下列关于人体生命活动调节的叙述，正确的是A兴奋在反射弧上都是以电信号形式传导B兴奋在神经元之间的传递是双向的C脑干内有维持
4、身体平衡的中枢D神经调节的基本方式是反射11毛细血管壁生活的内环境是A. 血液和组织液 B. 血浆和组织液 C. 淋巴和血浆 D. 淋巴和组织液12下列能够产生抗体的细胞是A. T淋巴细胞 B.浆细胞 C.神经元 D.红细胞13糖尿病的病因是A胰岛A细胞受损 B胰岛B细胞受损C胰岛素分泌过多 D胰高血糖素分泌过多14下图所示神经纤维的传导模式中表示静息状态（非兴奋状态）的是A. B.C. D. 15下列关于艾滋病的说法，错误的是A.艾滋病毒破坏B 淋巴细胞，使人体免疫系统瘫痪B.艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播 C.又称为获得性免疫缺陷综合症D.与艾滋病人共用剃须刀可能会感染 HI
5、V16下列激素中，能够降血糖的是 A胰高血糖素 B肾上腺素 C胰岛素 D甲状腺激素17某一外伤病人，可以书写、可听懂别人的谈话，能看懂文字的含义，但是不会讲话。该病人受损的中枢是A视觉性语言中枢 B书写性语言中枢 C听觉性语言中枢 D运动性语言中枢18人体内的血浆、组织液和淋巴三者间的物质联系正确的表达是19健康的生活方式能增强人体的免疫力。下列关于人体免疫的叙述中，正确的是 A效应T细胞能产生抗体 B体液免疫过程中能产生记忆细胞 C体液免疫具有特异性，细胞免疫则没有 D病毒侵入机体后，只依靠体液免疫将其消灭20下列免疫细胞中，在胸腺中发育成熟的是 A记忆细胞 BT细胞 C浆细胞 DB细胞21
6、右图是兴奋在神经元之间传递的示意图，关于此图的描述错误的是 A神经递质是从处释放的 B兴奋传递需要的能量主要来自C兴奋可以在和之间双向传递D由、构成突触22下列激素中，能使血糖升高的是A.胰岛素 B. 胰高血糖素C.甲状腺激素 D.生长激素23内环境稳态是人体进行正常生命活动的必要条件。下列物质中，不属于人体内环境组成成分的是 A葡萄糖 B.血红蛋白 C水 D氧气24在细胞免疫中，效应T细胞发挥免疫的作用是 A产生抗体与抗原结合 B直接吞噬靶细胞将其分解C将抗原呈递给B淋巴细胞 D使靶细胞裂解死亡25关于内环境稳态调节机制的现代观点是A.体液一免疫调节 B.神经一免疫调节C.神经一体液调节 D
7、.神经一体液一免疫调节26当一个人大量饮水时时，会导致A细胞外液渗透压升高 B垂体释放抗利尿激素增多C垂体释放抗利尿激素减少 D尿量减少27人体的免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成。下列组织细胞中，属于免疫细胞的是A.红细胞 B.效应T细胞 C.肌细胞 D.神经细胞28将一玉米幼苗固定在支架上，支架固定在温、湿度适宜且底部有一透光孔的暗室内，从下图所示状态开始，光源随暗室同步缓慢匀速旋转，几天后停止于起始位置，此时，幼苗的生成情况是A根水平生长，茎向上弯曲 B根水平生长，茎向下弯曲C根下弯曲，茎向上弯曲 D根向下弯曲，茎向下弯曲29用燕麦胚芽鞘及幼苗进行如下实验，一段时间后，会引起
8、弯曲现象的是（表示单侧光）A B C D30在人工控制的不同条件下测定燕麦胚芽鞘中(尖端以下)生长素含量的相对浓度(如下图所示)，测定结果可以说明 黑暗A. 光照抑制生长素的合成 B光照促使生长素向下运输C单侧光照引起生长素向背光侧运输 D光照可破坏乙合成的生长素31右图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现出顶端优势时， 顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为 Aa和b Bb和aCb和c Dc和b32下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，与此图无关的结论是 A生长素对三种器官的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长 BA、B、C点对应的生长素浓度分别是促进根、
9、芽、茎生长的最适宜浓度 CD点对应的生长素浓度对茎和芽都具有促进作用 D幼嫩的细胞对生长素反应灵敏，成熟的细胞对生长素反应不灵敏33农业生产中，用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草、下图表示生长素浓度对两类植物生长的影响，则A、B曲线分别表示何类植物，以及应当选用生长素类似物的浓度是 A单子叶植物、双子叶植物；a点浓度 B双子叶植物、单子叶植物；b点浓度C单子叶植物、双子叶植物；b点浓度 D双子叶植物、单子叶植物；c点浓度 34如下图所示，如果茎a侧生长素在B点以下的浓度范围内。下列对b侧生长素浓度范围的描述哪项较为准确A 在OA段范围内 B在BC段范围
10、内 C在BD段范围内 D在BA段范围内35.下图左侧为对燕麦胚芽鞘所做的处理，那么一段时间后，右侧在图示位置时，其生长情况依次是A向右弯曲向右弯曲向右弯曲 B向右弯曲向右弯曲向左弯曲C向左弯曲直立生长向右弯曲 D向右弯曲直立生长向左弯曲二、非选择题（每空1分，共30分）36（6分）下图是高等动物体内细胞与外界进行物质交换图，请据图回答： （1） 图中虚线内各成分总称为 _，其中A代表 _， B代表 _，C代表 。（2）填写图中D、E系统的名称：D _ ；E _。37（7分）研究人员进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽影响的实验，结果件下图。请回答：(1)比较曲线1、2、3与4，可知_对侧芽的生长有
11、抑制作用，其中起作用的激素是_，该激素对顶芽和侧芽的作用体现了其具有_的特点；而且_（激素）能抵消这种激素的抑制作用。在保留顶芽的情况下，除了曲线3所采用的措施外，同时在侧芽上涂抹赤霉素，预测侧芽的生长速度与曲线3相比更_（填“快、慢”）。 (2)比较曲线4与5，可知赤霉素能明显促进_。（3）分析上图，推测侧芽生长速度不同的原因是侧芽内_浓度或比例的改变。38（6分）下图甲示反射弧模式图，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。请分析回答：（1）甲图中f表示的结构是_，a、b、c、e和f共同组成_。（2）乙图是甲图中_（填字母）的亚显微结构放大模式图，此结构叫_。（3）兴奋在神经元之间的传递是_的，原因是 _ 39. (6分)下图为人体免疫部分过程示意图。请据图回答（括号中填图中编号，横线上填文字）。T细胞A记忆细胞靶细胞B细胞浆细胞记忆细胞B吞噬细胞杀灭抗原抗原（1）A、B的名称分别是 。 。（2）图中属于_免疫，属于_免疫。（3）当同种抗原再次侵入机体时，_会迅速增殖
