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1、2016/11/28该课件由【语文公社】）属（ （楹联：贴在门柱子上。）俗称对对子，也称对联。对联，中国这一古老的文化艺术形式，在人文精神张扬、民族文化建构的今天，又重放异彩，大放光茫。自古而今，有多少文人墨客为之留连，有多少贤人才俊为之醉倒，名联佳对举不胜举，名传千古，令人拍案击节。2016/11/28该课件由【语文公社】乐美、意境美 ,就其内容而言，上至天文，下至地理，古之习俗，今之风貌，人之情，景之貌，物之状，无所不能写，无所不可写。在中国传统教育中，对对子一直是训练学生文字基本功的重要方法。鲁迅在 从百草园到三味书屋 中所说的“对课”就是学习对对子，教师出上句，学生作虚实平仄对应的下句
2、，以练习对仗。鲁迅少年时，曾以“比目鱼”巧对先生所出的“独角兽”，颇受夸赞。2016/11/28该课件由【语文公社】字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少。2平仄相间或相反，要平仄相合，音调和谐。传统习惯是 “ 仄起平落 ” ，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。3要词性相对，位置相同。一般称为“ 虚对虚，实对实 ” ，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。2016/11/28该课件由【语文公社】内容相关或相反，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重覆。此外，张挂的对
3、联，传统作法还必须直写竖贴，自右而左，由上而下，不能颠倒。另外，对对子还分正对和反对。所谓正对，亦叫同类对。就是上下联的内容基本相同，它们互为关联，互为补充。如，春水接天长，一网收来鱼满载；东风吹地暖，千锄种下谷盈仓。所谓反对，即上下联的内容相反，它们互相映衬，形成对照，使楹联具有强烈的艺术效果，从而给人以深刻的印象。如，藕入池中，玉管通地理；荷出水面，朱笔点天文。2016/11/28该课件由【语文公社】史上的名联哑联兴味狗啃河上（和尚）骨；水流东坡尸（东坡诗）。纪晓岚讽对石先生细羽家禽砖后死；粗毛野兽石先生。乾隆妙对赠长寿老人花甲重开，外加三七岁月古稀双庆，内多一个春秋2016/11/28该
4、课件由【语文公社】缙巧写春联门对千根竹，家藏万卷书。门对千根竹短，家藏万卷书长。门对千根竹短无，家藏万卷书长有。5、纪晓岚为友释对双塔隐隐，七层四面八方孤掌摇摇，五指三长二短6、乾隆与纪晓岚回文对客上天然居，居然天上客人过大佛寺，寺佛大过人7、乾隆问联思游家有万金不算富 五个孩子是绝户 寡人在此惊天动地门户 数一数二人家 先斩后奏2016/11/28该课件由【语文公社】执一把扇子（文人的习惯），感到十分好笑，遂说：小翰林，穿冬装，执夏扇，一部春秋可读否？ 纪晓岚听老太监南方口音，对到：老总管，生南方，来北地，那个东西还在吗？ 有一年新年，乾隆皇帝带着一群文武大臣兴致勃勃地前去观灯。观完灯，猜完
5、迷，乾隆皇帝仍意犹未尽，便命令陪同他的大臣们每人出一谜语，让大家猜，猜中者给奖。随同的大学士纪晓岚稍思片刻，便挥笔在大宫灯上写了一副对联： 黑不是、白不是、红黄更不是，和狐狼猪狗仿佛，既非家禽，又非野兽； 诗不是、词不是、论语也不是，对东西南北模糊，虽为短品，却是妙文。 乾隆皇帝和文武大臣们一个个抓耳挠腮，怎么也猜不出来，最后还是纪晓岚揭了谜底：猜谜。纪晓岚的父亲病逝后，他按惯例辞官回家服丧守孝三年。有一年春节前夕，他应一乡亲邀请写了一副对联，上联写的是 “ 惊天动地门户 ” ，下联写的是 “ 数一数二人家 ” ，横批是 先斩后奏 “ 。大年三十，这家把对联贴出之后，围观的人很多。 ”2016
6、/11/28该课件由【语文公社】为有机可乘，马上差人串通了当地官府，上告到京城，说纪晓岚在家乡公开煽动乡民造反。乾隆皇帝一听，火冒三丈，立即派人把纪晓岚押赴京城问罪。乾隆皇帝一见纪晓岚便拍案大怒，喝道： “ 纪晓岚，你知罪吗？ ” 纪晓岚丈二和尚摸不着头脑，慌忙连连叩头，口称： “ 知罪！知罪！ ”乾隆火气越来越大，数落开了： “ 好你个纪晓岚！本朝看你是个人才，待你不薄，你竟借在家中服丧守孝之机，公然写对联煽动乡民造反！ ” 说着就吩咐左右： “ 拉出去，斩了！ ” 纪晓岚一听吓了一跳，忙问： “ 我主万岁，万万岁！是臣写的哪副对联煽动乡民造反？臣知所以，死而无怨！ ” 皇上大骂道： “ 你
7、纪晓岚还装什么糊涂！ ” 就命太监把那副 “ 犯上作乱 ” 的对联读给纪晓岚听，纪晓岚这才如梦初醒，哈哈大笑起来。他这么一笑，倒把乾隆皇帝给闹糊涂了，忙问： “ 你笑什么？ ” 纪晓岚松了一口气，说： “ 万岁息怒，这副对联确实是我写的。但情况是这样的：我给写对联的这一家，有哥仨，都是老光棍儿。老大是卖爆竹的，爆竹一响，不是 “ 惊天动地门户 ” 吗？老二是个集币经纪，是专管买卖粮食时过斗的，这不是 “ 数一数二人家 ” 吗？老三是个卖烧鸡的，他杀鸡不就是 “ 先斩后奏 ” 吗？又有什么不可以的呢？2016/11/28该课件由【语文公社】出：三山 对：10出：海角 对：11出：绿叶 对：12出
8、：古柏 对：13出：风清 对：21出：东北雨 对：22出：垂钓客 对：26出：游子意 对：29出：山重水复 对：30出：水天一色 对：五岳天涯红花苍松月朗西南风荷锄翁故人情柳暗花明风月双清2016/11/28该课件由【语文公社】二）下面的每一组字，原来都是一个对子，请把它们复原。5梅 雨 瘦 菊 肥 霜6北 拱 星 流 月 西7抚 重 剑 再 琴 磨11一 家 野 川 带 长 店 几12壶 里 华 梦 中 荣 日 月霜菊瘦 雨梅肥星拱北 月流西琴再抚 剑重磨野店几家 长川一带梦里荣华 壶中日月2016/11/28该课件由【语文公社】）属对12 青山横北郭，白水绕东城。13野旷天低树，江清月近人。14一片青光浮水面，15落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。16对月临风有声有色17四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。
