高中历史 第5单元 近现代中国的先进思想 第24课 社会主义建设的思想指南教师用书 岳麓版必修3

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1、第24课社会主义建设的思想指南学习目标:1.概述邓小平理论的主要内容,认识其对建设中国特色社会主义的指导意义。2.概述“三个代表”重要思想的基本内容,认识其对加强和改进党的建设,推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义。1.重点:邓小平理论的主要内容。2.难点:邓小平理论对建设中国特色社会主义的指导意义。教材整理1重要的历史转折1背景(1)“文化大革命”结束后,当时党中央的主要领导人提出了“两个凡是”的错误思想,继续延续“左”倾错误。(2)1978年关于真理标准问题的讨论奠定了思想基础。2转折的实现十一届三中全会(1)时间:1978年底,在北京召开。(2)内容政治上:放弃“以阶级斗争为纲”

2、的错误方针,把工作重心转移到社会主义现代化建设上来。思想上:肯定了关于真理标准问题的讨论;确定了“解放思想,开动脑筋,实事求是,团结一致向前看”的指导方针。(3)意义重新确立了中国共产党的正确的思想、政治和组织路线。实现了建国以来社会主义建设道路上的一次重要的历史性转折。深度点拨真理标准问题的大讨论与十一届三中全会有何联系?【提示】(1)从目的看:都是为了纠正“文化大革命”以来的“左”倾错误。(2)从主要内容看:都肯定了“实践是检验真理的唯一标准”,重新确立了以实事求是为核心的马克思主义思想路线。(3)从结果和意义看:都从根本上冲破了长期以来“左”倾错误的严重束缚。教材整理2邓小平理论1创立2

3、0世纪80年代(1)背景进入20世纪80年代以来,和平与发展成为时代主题。邓小平总结我国和国际社会主义事业兴衰成败的历史经验。邓小平把马克思主义的基本原理与当代中国实际相结合,继承和发展了毛泽东思想。(2)内容邓小平提出了关于社会主义精神文明建设的理论,强调物质文明和精神文明要两手抓,两手都要硬。邓小平还提出了科学技术是第一生产力的思想。提出解决台湾、香港、澳门问题的“一国两制”理论。1987年10月,中国共产党第十三次全国代表大会系统地简述了关于社会主义初级阶段的理论。2深化(1)南方谈话深刻地阐明了社会主义的本质,再次强调了要以经济建设为中心,要坚持党的基本路线不动摇。极大地解放了人们的思

4、想,深化了改革开放,使“发展才是硬道理”的论断深入人心。(2)党的十四大:正式确立了建立社会主义市场经济体制的目标。3确立1997年,党的十五大:把邓小平理论确立为党的指导思想。图解示意用数字法归纳邓小平理论发展的几个节点教材整理3“三个代表”重要思想1背景世纪之交,中国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的新阶段。2主要内容中国共产党要始终代表中国先进社会生产力的发展要求,始终代表中国先进文化的前进方向,始终代表中国最广大人民的根本利益。3发展过程(1)提出:2000年2月,江泽民第一次做出完整阐述。(2)地位确立:2002年11月,中共十六大上被确立为党的指导思想并列入党章。4

5、评价(1)是涵盖政治、经济、文化、党的建设等各个方面的系统的科学理论。(2)是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器。(3)揭示了中国特色社会主义是社会主义市场经济、社会主义民主政治和先进文化的有机统一。(4)它同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论是一脉相承而又与时俱进的科学体系,是新世纪中国共产党和中国人民全面建设小康社会的指南。教材整理4科学发展观1形成过程(1)2003年7月,胡锦涛首次提出社会主义建设应坚持协调发展、全面发展、可持续发展。(2)2003年10月,中共十六届三中全会明确提出了科学发展观。(3)2007年10月,胡锦涛在党的“十七大”的报告中,

6、对科学发展观进行了进一步阐述。2内容(1)第一要义:发展。(2)核心:以人为本。(3)基本要求:全面、协调、可持续。(4)根本方法:统筹兼顾。3意义(1)是对邓小平理论、“三个代表”重要思想的继承和发展。(2)是中国特色社会主义理论的重要组成部分,对于中国的现代化建设具有重大的指导意义。(3)是对中国社会经济发展规律认识的一次升华,它促使中国社会经济进一步迈入良性、健康发展的轨道。知识网络史论要旨1. 十一届三中全会把党和国家工作的重点转移到社会主义现代化建设上来,揭开了改革开放的序幕。2.邓小平理论解决了“文化大革命”结束后中国向何处发展的关键问题。3.“三个代表”重要思想适应了当代世界和中

7、国变化的新形势,是进入21世纪以后中国共产党的重要指导思想。探究点邓小平理论的内容和影响史 料解 读史料一我们的现代化建设,必须从中国的实际出发把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来,走自己的道路,建设有中国特色的社会主义,这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。邓小平把握“从中国的实际出发”“走自己的路,建设有中国特色的社会主义”,全面准确理解史料一。史料二邓小平明确提出,计划多一点还是市场多一点,不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义,资本主义也有计划;市场经济不等于资本主义,社会主义也有市场,计划和市场都是经济手段。注意“计划”“市场”“社会主义”“资本主义”

8、是关键信息,理解史料二的内涵。【史料应用】1史料一反映的核心思想是什么?体现了邓小平思想的什么特点?【提示】思想:走自己的路,建设中国特色的社会主义。特点:实事求是,一切从实际出发。2根据史料二指出,邓小平的南方谈话主要解决了什么问题?有何影响?【提示】问题:深刻阐明了社会主义的本质问题,强调市场和计划都是经济手段,不是姓“资”和姓“社”的问题。影响:实现了思想的大解放,为中共“十四大”的召开奠定了思想基础,为社会主义市场经济体制改革目标的制定提供了思想条件。【史论拓展】邓小平理论的影响(1)邓小平理论抓住“什么是社会主义,怎样建设社会主义”这个根本问题,深刻揭示了社会主义的本质,把对社会主义

9、的认识提升到新的科学水平。(2)邓小平理论是指导中国人民在改革开放中实现社会主义现代化的伟大旗帜,是当代中华民族的强大精神支柱。(3)邓小平理论是马克思列宁主义与中国实际相结合的第二次历史性飞跃的理论成果,成为指引中国共产党继续前进的旗帜。邓小平说,我们的同志就是怕引来坏的东西,最担心的是会不会变成资本主义无论怎么样开放,公有制经济始终还是主体,得益处的大头是国家,是人民,不会是资本主义。这一讲话应该出现于()A改革开放大幕拉开之际B浦东开发与开放之时C“南方谈话”发表之后D市场经济体制建立之初【解题模板】抓关键邓小平说,我们的同志就是怕引来坏的东西,最担心的是会不会变成资本主义排易误1980

10、年创办深圳等经济特区是我国迈出对外开放的第一步,浦东开发成为20世纪90年代初国家经济发展的重大战略步骤,对外开放已有十年,故B项错误;1992年,邓小平的“南方谈话”和党的十四大成为我国社会主义改革开放和现代化建设进入新阶段的标志,故C项错误;到21世纪初,我国社会主义商品市场体系基本建立,邓小平已经逝世,与“邓小平说”不符,故D项错误验结论“怕引来坏的东西,最担心的是会不会变成资本主义”,这种担心表明是在改革开放初期,故A项正确【答案】A1下列有关十一届三中全会的说法正确的是()确立了解放思想、实事求是的思想路线我国的改革开放从此揭开了序幕规定了“一个中心,两个基本点”的基本路线中国人民开

11、始走上建设中国特色的社会主义道路ABCD【解析】是中共十三大的内容,排除。符合史实,故选B项。【答案】B2某作家发表文章说:“我们纪念小平南方谈话20年,也深深期待中国能够如小平同志的20年前一样,再来一次启动中国今后20年大发展的破和立。”对邓小平南方谈话的“破”和“立”的理解正确的是() 【导学号:11140142】A破除斯大林模式束缚,建立中国特色的社会主义B破除公有制束缚,建立多种所有制并存的新体制C破除计划经济体制束缚,建立中国的市场经济体系D破除个人崇拜思想束缚,建立实事求是的思想路线【解析】1978年十一届三中全会之后,中国开始破除斯大林模式的束缚,故A项错误;1984年以后,城

12、市经济体制改革全面展开,变单一的公有制经济为以公有制经济为主体、多种所有制经济共同发展,故B项错误;1992年初,邓小平在南方谈话中论述了社会主义的本质、姓“资”姓“社”的标准、搞好社会主义的市场经济,进一步解放了国人的思想,破除了传统认识中关于社会主义经济体制必须是计划经济的教条束缚,推动中国走向社会主义市场经济,故C项正确;实事求是的思想路线是在十一届三中全会上重新确立的,故D项错误。【答案】C3中国共产党第十五次全国代表大会在党的历史上有着重要作用,主要是这次会议()A提出社会主义初级阶段的理论B规定党在社会主义初级阶段的基本路线C回答了“什么是社会主义,怎样建设社会主义”的问题D把邓小

13、平理论作为党的指导思想写入党章【解析】1997年中共“十五大”的召开,首次使用“邓小平理论”这个概念,并把它作为党的指导思想写入党章。【答案】D4毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想三者共同的本质特征是() 【导学号:11140143】A一脉相承且与时俱进B代表最广大人民的根本利益C马克思主义的中国化D中国共产党集体智慧的结晶【解析】毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想都是马克思主义基本原理与中国具体实际相结合的产物,因此共同的本质特征是马克思主义的中国化。【答案】C5阅读下列材料,回答问题。材料一社会主义与市场经济之间不存在根本矛盾。问题是用什么方法才能更有力地发展社会生产力

14、?1985年社会主义与市场经济不存在根本矛盾材料二为什么一谈市场就说是资本主义,只有计划才是社会主义吗?计划和市场都是方法嘛。只要对发展生产力有好处,就可以利用它为社会主义服务,就是社会主义的;为资本主义服务,就是资本主义的。1987年计划和市场都是发展生产力的方法材料三我们必须从理论上搞懂,资本主义与社会主义的区分不在于计划还是市场这样的问题。社会主义也有市场经济,资本主义也有计划经济。1990年善于利用时机解决发展问题(1)根据材料一和材料二,文中包含的基本思想是什么?材料三对此又有何发展?这一发展说明了什么问题?(2)根据以上材料指出,邓小平上述言论与中共十一届三中全会的方针是否一致?为什么?【解析】本题主要考查邓小平理论的形成过程和历史地位。第(1)问,根据材料信息“计划和市场都是方法”等概括基本思想,根据“资本主义与社会主义的区分不在于计划还是市场这样的问题”回答发展,说明问题结合材料回答。第(2)问,主要考查邓小平理论与十一届三中全会之间的内在联系。【答案】(1)基本思想:否定以计划与市场作为区分是否是社会主义的标准,初步提出用市场方法发展社会主义生产力。发展:明确提出社会主义与资本主义的区别不在于计划与市场,社会主义的本质是解放生产力。问题:邓小平社会主义建设理论在实践中得到发展。(2)一致。因为符合以经济建设为中心的目标。

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