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1、小学心理教案 我的兴趣爱好 教学目标： 1知道健康有益的兴趣爱好有利于自己的成长； 2 懂得兴趣爱好的培养需要持之以恒，才能取得实效； 3 体验兴趣爱好给自己和他人带来快乐，能用自己的特长为集 体服务。 教学重点：知道健康有益的兴趣爱好有利于成长，培养兴趣爱 好要持之以恒。 教学准备多媒体课件教学课时 2 课时 教学过程： 活动一： 兴趣展示引出课题 1、今天，我们来说一个有意思的话题“兴趣爱好”。（板书： 兴趣爱好）首先，请你们猜猜老师的兴趣爱好是什么？ 2 、出示谜面：一扬身来真轻巧，身长羽毛不是鸟。没有翅膀空 中飞，落地没脚难起跳。 3 、谜底：羽毛球 4、接下来，老师想听听你们的习兴趣
2、爱好。 今天，我们就来学习一下我的兴趣爱好。补完整板书 5、同桌之间相互说说自己的兴趣爱好。 6 、学生边拍手边串连儿歌交流各自的兴趣爱好。 活动二： 参加游戏，体验快乐 1、 兴趣归类。同学们的兴趣爱好有很多，其中有文娱类，如 唱歌、跳舞等，有科技类的，如航模、制作机器人等，有体育类， 如排球、足球等。 2 、 在交流中，我们发现有很多小朋友的兴趣爱好是踢毽子。 接下来，我们就进行一个踢毽子比赛。看看哪个小组的代表踢的毽 子数最多？ 3 、 组织竞赛，公布结果。 4、 学生交流活动体会。 5 、 踢毽子是同学们的一项兴趣爱好，那么，其他的兴趣爱好 呢？他们又给你带来了哪些快乐呢？ 活动三：知
3、情明理，情景演绎 1、兴趣爱好给同学们带来了成功的喜悦，学习的快乐。可是， 其中有一定有烦恼把！你是怎么克服的呢？ 2 、指名学生交流。 3、也有一些同学在培养兴趣爱好的时候遇到了困难，你愿意帮 助他们吗？看看书上第二页的小论坛。 4、 四人讨论交流。 5 、上台情景演绎。 活动四：讨论交流探究兴趣 1 提问：广泛的兴趣爱好有什么作用？ 2 讨论交流。 3 师小结：广泛的兴趣爱好， 可以培养我们的品德， 陶怡情操， 使我们的生活丰富多彩，有利于健康成长。 活动五： 名人故事启迪兴趣 1、 能给自己又能够给他人带来快乐的兴趣爱好，我们又该怎么 培养呢？ 2 、 听录音故事：围棋迷昊昊 3 、学生再看看书上的内容， 思考这个故事对我们有什么启迪？ 4、 指名交流。 5 、 师：兴趣给生活带来乐趣，使自己健康成长。而要使兴趣 发展成为特长，需要从自身实际出发，讲究科学的培养方法，坚持 不懈、持之以恒，才能取得成功。老师这里有份兴趣爱好培养行记 录册，希望你们在课外用好它，感受着本小册子的魅力。 活动六：成果展示树立榜样 1 、 我们班有许多小朋友，通过平时努力，取得了不少的成绩。 我们一起来看看他们的成果吧！ 2 、 表扬学生上台，送上一句话。 3 、出示儿歌，总结本课。
