《教案人教小学美术四年级下册-第2课点的魅女(1)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教案人教小学美术四年级下册-第2课点的魅女(1)（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、点的魅力 课堂类型：造型表现欣赏评述 教学目标： 1. 引导学生体会圆点在纸上不同位置的感觉。 2. 引导学生了解圆点排列与圆点由大到小排列所产生的不同效果。 3. 运用圆点来组合各种图形。 教学重难点： 1. 了解圆点排列与圆点由大到小排列所产生的不同效果。 2. 运用圆点来组合各种图形。 教具学具： 彩笔、瓶盖、纽扣等圆的东西。 教学过程： 一、引导阶段 教师出示一个圆圈，问：有什么感觉，然后在这个圆圈上再套几个圆圈，有没有不同的感觉。（产生 动感） 结论：同一圆点在不同的位置会产生不同的效果。 二、发展阶段： 1. 交流各自预先观察的结果，说说圆的种类有哪些（有圆的面，圆圈），在生活中圆
2、是如何运用的。 2. 欣赏教材上的图。 （ 1）三张有各有一个小圆点的图，请学生观察，这三张图有什么不同的感觉。圆点在中间的图给人 稳定的感觉，圆点在上面的给人下落感，圆点在下面的给人安全感。 （ 2）很多的小圆点并在一起会产生线的感觉 （ 3）小圆点从小到大的排列会产生移动感。 3. 欣赏教师带来的平面构成，说说是否喜欢这样的图，为什么，它是由什么样的圆来构成画面的。 4. 教师提高大小不一样的圆面和圆圈，请学生自己来摆一摆，看谁摆出画面更好看。 5. 小组交流自己收集到的材料，讨论要准备该如何组成画面。 三、学生动手制作，教师指导 1. 要求学生四人小组完成一张作业，可以是用多种材料进行拼帖，也可以用画的。 2. 允许根据画面的需要，加入少量的线条。 四、展示评价 1. 比一比，哪个小组的作业最有创意。 2. 给作业不够想理的小组提出建议
