《六年级语文下册教案口语交际4：即兴发言教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级语文下册教案口语交际4：即兴发言教案（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课题 即兴发言 课型口语交际 授课 时间 1 课时 教学 目标 1. 掌握即兴发言的基本技巧。 2. 学会运用即兴发言的技巧，提前打草稿，快速组织语言，提高口语 表达能力。 3. 培养良好的语言、语文素养，注意说话的场合和对象，增强对汉语 的兴趣和认同感。 教学 重点 1. 掌握即兴发言的基本技巧。 2. 学会运用即兴发言的技巧，提前打腹稿，快速组织语言，提高口语 表达能力。 教学 难点 培养良好的语言、语文素养，注意说话的场合和对象，增强对汉语的 兴趣和认同感。 第一课时 教学 目标 1. 掌握即兴发言的基本技巧。 2. 学会运用即兴发言的技巧，提前打草稿，快速组织语言，提高口语 表达能力。
2、 3. 培养良好的语言、语文素养，注意说话的场合和对象，增强对汉语 的兴趣和认同感。 教具 准备 课件 教学设计设计意图 导入 （） 分钟 一、新课导入 当今社会是开放的信息社会，新型人才不仅要有 开拓的精神，还要有出众的口才。出众的口才在 现代社会中可以增加人与人之间的交往，对于一 个渴望成功的人来说，已经成为不可忽略的素质。 今天我们学习的内容是即兴发言（板书）， 【出示课件 2】即兴发言是指在时间紧迫，事先无准 导语从即兴演讲 的概念和作用入手，开 门见山，直奔主题。 课题 即兴发言 课型口语交际 授课 时间 1 课时 教学 目标 1. 掌握即兴发言的基本技巧。 2. 学会运用即兴发言的
3、技巧，提前打草稿，快速组织语言，提高口语 表达能力。 3. 培养良好的语言、语文素养，注意说话的场合和对象，增强对汉语 的兴趣和认同感。 教学 重点 1. 掌握即兴发言的基本技巧。 2. 学会运用即兴发言的技巧，提前打腹稿，快速组织语言，提高口语 表达能力。 教学 难点 培养良好的语言、语文素养，注意说话的场合和对象，增强对汉语的 兴趣和认同感。 第一课时 教学 目标 1. 掌握即兴发言的基本技巧。 2. 学会运用即兴发言的技巧，提前打草稿，快速组织语言，提高口语 表达能力。 3. 培养良好的语言、语文素养，注意说话的场合和对象，增强对汉语 的兴趣和认同感。 教具 准备 课件 教学设计设计意图
4、 导入 （） 分钟 一、新课导入 当今社会是开放的信息社会，新型人才不仅要有 开拓的精神，还要有出众的口才。出众的口才在 现代社会中可以增加人与人之间的交往，对于一 个渴望成功的人来说，已经成为不可忽略的素质。 今天我们学习的内容是即兴发言（板书）， 【出示课件 2】即兴发言是指在时间紧迫，事先无准 导语从即兴演讲 的概念和作用入手，开 门见山，直奔主题。 课题 即兴发言 课型口语交际 授课 时间 1 课时 教学 目标 1. 掌握即兴发言的基本技巧。 2. 学会运用即兴发言的技巧，提前打草稿，快速组织语言，提高口语 表达能力。 3. 培养良好的语言、语文素养，注意说话的场合和对象，增强对汉语
5、的兴趣和认同感。 教学 重点 1. 掌握即兴发言的基本技巧。 2. 学会运用即兴发言的技巧，提前打腹稿，快速组织语言，提高口语 表达能力。 教学 难点 培养良好的语言、语文素养，注意说话的场合和对象，增强对汉语的 兴趣和认同感。 第一课时 教学 目标 1. 掌握即兴发言的基本技巧。 2. 学会运用即兴发言的技巧，提前打草稿，快速组织语言，提高口语 表达能力。 3. 培养良好的语言、语文素养，注意说话的场合和对象，增强对汉语 的兴趣和认同感。 教具 准备 课件 教学设计设计意图 导入 （） 分钟 一、新课导入 当今社会是开放的信息社会，新型人才不仅要有 开拓的精神，还要有出众的口才。出众的口才在
6、 现代社会中可以增加人与人之间的交往，对于一 个渴望成功的人来说，已经成为不可忽略的素质。 今天我们学习的内容是即兴发言（板书）， 【出示课件 2】即兴发言是指在时间紧迫，事先无准 导语从即兴演讲 的概念和作用入手，开 门见山，直奔主题。 课题 即兴发言 课型口语交际 授课 时间 1 课时 教学 目标 1. 掌握即兴发言的基本技巧。 2. 学会运用即兴发言的技巧，提前打草稿，快速组织语言，提高口语 表达能力。 3. 培养良好的语言、语文素养，注意说话的场合和对象，增强对汉语 的兴趣和认同感。 教学 重点 1. 掌握即兴发言的基本技巧。 2. 学会运用即兴发言的技巧，提前打腹稿，快速组织语言，提
7、高口语 表达能力。 教学 难点 培养良好的语言、语文素养，注意说话的场合和对象，增强对汉语的 兴趣和认同感。 第一课时 教学 目标 1. 掌握即兴发言的基本技巧。 2. 学会运用即兴发言的技巧，提前打草稿，快速组织语言，提高口语 表达能力。 3. 培养良好的语言、语文素养，注意说话的场合和对象，增强对汉语 的兴趣和认同感。 教具 准备 课件 教学设计设计意图 导入 （） 分钟 一、新课导入 当今社会是开放的信息社会，新型人才不仅要有 开拓的精神，还要有出众的口才。出众的口才在 现代社会中可以增加人与人之间的交往，对于一 个渴望成功的人来说，已经成为不可忽略的素质。 今天我们学习的内容是即兴发言
8、（板书）， 【出示课件 2】即兴发言是指在时间紧迫，事先无准 导语从即兴演讲 的概念和作用入手，开 门见山，直奔主题。 课题 即兴发言 课型口语交际 授课 时间 1 课时 教学 目标 1. 掌握即兴发言的基本技巧。 2. 学会运用即兴发言的技巧，提前打草稿，快速组织语言，提高口语 表达能力。 3. 培养良好的语言、语文素养，注意说话的场合和对象，增强对汉语 的兴趣和认同感。 教学 重点 1. 掌握即兴发言的基本技巧。 2. 学会运用即兴发言的技巧，提前打腹稿，快速组织语言，提高口语 表达能力。 教学 难点 培养良好的语言、语文素养，注意说话的场合和对象，增强对汉语的 兴趣和认同感。 第一课时
9、教学 目标 1. 掌握即兴发言的基本技巧。 2. 学会运用即兴发言的技巧，提前打草稿，快速组织语言，提高口语 表达能力。 3. 培养良好的语言、语文素养，注意说话的场合和对象，增强对汉语 的兴趣和认同感。 教具 准备 课件 教学设计设计意图 导入 （） 分钟 一、新课导入 当今社会是开放的信息社会，新型人才不仅要有 开拓的精神，还要有出众的口才。出众的口才在 现代社会中可以增加人与人之间的交往，对于一 个渴望成功的人来说，已经成为不可忽略的素质。 今天我们学习的内容是即兴发言（板书）， 【出示课件 2】即兴发言是指在时间紧迫，事先无准 导语从即兴演讲 的概念和作用入手，开 门见山，直奔主题。
10、课题 即兴发言 课型口语交际 授课 时间 1 课时 教学 目标 1. 掌握即兴发言的基本技巧。 2. 学会运用即兴发言的技巧，提前打草稿，快速组织语言，提高口语 表达能力。 3. 培养良好的语言、语文素养，注意说话的场合和对象，增强对汉语 的兴趣和认同感。 教学 重点 1. 掌握即兴发言的基本技巧。 2. 学会运用即兴发言的技巧，提前打腹稿，快速组织语言，提高口语 表达能力。 教学 难点 培养良好的语言、语文素养，注意说话的场合和对象，增强对汉语的 兴趣和认同感。 第一课时 教学 目标 1. 掌握即兴发言的基本技巧。 2. 学会运用即兴发言的技巧，提前打草稿，快速组织语言，提高口语 表达能力。 3. 培养良好的语言、语文素养，注意说话的场合和对象，增强对汉语 的兴趣和认同感。 教具 准备 课件 教学设计设计意图 导入 （） 分钟 一、新课导入 当今社会是开放的信息社会，新型人才不仅要有 开拓的精神，还要有出众的口才。出众的口才在 现代社会中可以增加人与人之间的交往，对于一 个渴望成功的人来说，已经成为不可忽略的素质。 今天我们学习的内容是即兴发言（板书）， 【出示课件 2】即兴发言是指在时间紧迫，事先无准 导语从即兴演讲 的概念和作用入手，开 门见山，直奔主题。
