《小学三年级语文上册听听、秋的声音名师制作优质教案1鲁教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学三年级语文上册听听、秋的声音名师制作优质教案1鲁教版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、名校名 推荐听听、秋的声音教学目标：知识目标：正确、流利、有感情地朗读这首诗。情感目标：一边读一边展开想象，能和同学们交流读后的体会。能力目标：仿照诗歌内容，补写几句诗文。教学重点： 边读边想，能交流体会，自己创作诗歌。教学难点： 创作诗歌教学时间： 一课时课前准备1各种声响（如风声、雨声、落叶声、蛐蛐声等）的录音带。2配套的课文朗读磁带。3旋律优美的轻音乐磁带。教学过程：一、游戏导入，展开想象。1游戏导入：同学们，自然界中有许多美妙的声音，你们想欣赏一下吗？下面我们做一个听录音猜声音的游戏，请大家闭上眼睛静静地听，然后说一说你听到了哪些声音。 （播放声响录音带）2展开想象： 听着这些美妙的声
2、音， 你脑海里出现了一幅怎样的画面？再次播放声响录音带，引导学生想象并交流。3有一位诗人在秋天里听到许多美妙的声音，就写下了这么一首诗，你们想听听吗？（揭题读题）二、初读课文，整体感知。1播放课文朗读录音或配乐范读课文。2自读课文，要求读准字音、读遍句子，生字可以多读几遍。3指名学生读，喜欢读哪一节就读哪一节。要求：把课文读正确、读流利。1名校名 推荐三、品 想象，体会交流。1品 第1 3 ， 自己最喜 的一 ， 展开想象：你眼前仿佛出 了一幅怎 的画面？（可以 学生从看到的、听到的 些方面来想象）。2指名学生 行描述，把自己想象的画面描述得美一点。3学生 并 充画面，把画面 生 、 形象。4
3、 着 种美好的感情朗 自己喜 的一 。5加 作 自己喜 的一 。四、仿写 歌， 淀 言。1教 有感情地配 第4 5 。2 后引述：听听，秋的声音 有 多 多， 我 一起走近每一片叶，每一 花去听听他 的声音，并仿照 文第1 2 或第 3 的 子，也来作一段 ，好 ？3播放声响 音 ， 一 你听到哪种声音最美。4学生自由作 ，在小 交流，几个小伙伴可以合作一首 。5 派代表 ， 学生配上音 。五、品 体会，升 情感。1指名 最后一 。2交流：从 一 感受到了什么？3 着 种情感 最后一 。六、 回味，表 情感。1. 有感情地朗 首 ，可以一个人 ，也可以和其他同伴一起合作 。可以 加上 作。2. 有 趣的同学可以合作 自己 的 。七、作 。自 一首 。2
