《四年级下册数学教案-统计表2北京版(2014秋)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级下册数学教案-统计表2北京版(2014秋)（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、统计表教案教学内容：教材 8 一 9 页的例 3 及“做一做”，练习二的 第 1 一 3 题。素质教育目标：（一）知识教学点：1了解复式统计表的作用和编制方法。2填写完成统计表。（二）能力训练点：1初步训练学生会看和会分析统计表；2培养学生运用简单的统计知识解决一些简单的实际问题的能力。（三）德育渗透点：通过调查等活动， 渗透统计思 想，特别是通过有说服力的数据和统计材料，使学生受到爱国主义的教育。教学重点：让学生了解分栏的方法和步骤，看懂表头。教学难点：编制复式统计表时的分栏方法。教县学具准备：1例 3 的四个单式统计表（每人一份）2投影 仪及投影片3放大的例 3 统计表教学步骤：一。铺垫孕
2、 伏：1口算2单式统计表的练习。兴农小学活动课程四个小组中，参加数学小组的男生14 人，女生8 人；参加生物小组的男生7 人， 女生8 人；参加航模小组的男生13 人，女生6 人；参加美术小组的男生12 人，女生12 人。根据上面数据分别制成统计表（完成在已准备好的统计表内）二、探究新知：1引人：观察自己填写的四个统计表。（1）启发学生想：每个统计表能反映几个小组的人数情况？如果想了解和比较四个小组的人数情况怎么办？导人新课：为了便 于分析和比较，有时需要把几个有联系 的统计表合编 成一个统计表，这节课我们学习例 3。（板书：例 3）（出示表）（2）怎样把这四个统计表合编成一个统计表呢？学生动
3、手操作：生 自己动手摆。投影演示。横向排列起来，把重复的“性别。人 数”抽掉，又观察到“合计。男生、女生”重复。所以横着排列不可 以。纵向排列起来，把重复的“合计。男生。女生”抽掉，并写出相应的寸组名称。观察概括。横栏中“男生。女生”概括成性别；竖栏中“数学小组、生物小组。航模小组。美术小组”概括成“组别四个“人数”重复，在左上角写一个；2学习编制统计表的方法和步骤。教师明确：为了便于比较各小组中男生和女生参加人数的情况， 通过刚才的实验，我们可以把它们合编成一个统计表。 （板书：统计表）（1）出示统计表，引 导学生观察，你都看到了什么？这个统计表反映了两个方面的问题。教师补充也就是把这个统计
4、表分成 横栏和竖栏。 左上角一格分成三部分，分别填写性别。组别。人数。（2）学生讨论怎样填写。使学生知道：横栏应分成几个格，填什么内容。竖栏应分成几个格，填什么内容教师提示：为了能知道四个小组的总人数，因此，要增加 “总计”一格写在最上面。写出统计表的名称和日期。（3）出示放大的例 3 统计表。3填写数据。（1）指名板演，其它同学把 本填好。（2） 正引 学生 明： “ ”是怎 得出来的？ 来源 :Z+xx+k.Com（可以是男生 人数加上女生 人数。也可以是四个小 的人数之和。）4分析表中所 明的 。（1）完成第九 例 3 的填空 。（2）根据 表中的数据， 可以提什么 ？三、巩固 展：学生独立完成 本第九 的“ “做一做，并根据 表的 内容提出一 些 来解答。 二第 1 。（ 行 国教育） 二第 2、3 。 （以 位）四、全 小 我 学 了稍复 的 表， 的 表 的内容多，更便 于分析和比 ，因此学好 表非常重要。
