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1、你所需要的办公范文2020抗震救灾英雄事迹适用于年终总结、工作汇报与新年计划 汇报人：XXXXYour content to play here, or through your copy, paste in this box, and select only the text. Your content to play here, or through your copy, paste inthis box, and select only the text.篇一：抗震救灾小英雄的故事 抗震救灾小英雄的故事 当地震袭来，那些稚嫩生命的安危，是怎样牵动着人们的心灵；在灾难面前，那些孩子们的英雄
2、故事，又是怎样感动着中国人民！ 3岁、9岁、11岁如花般的年龄，正需要呵护的年纪。然而灾难当前，这些年幼的孩子，却用坚强和勇敢，诠释着生命的勇气，闪耀着人性的光芒。 让我们铭记这些灾难发生后的场面：9岁半的林浩在自救后，把一名已昏迷的同学背出废墟，又毅然重返废墟，再次背出另一名被废墟掩埋的同学；14岁的小女孩邓清清，在被武警官兵救出时，还在废墟里面打着手电筒看书；3岁的小男孩郎铮，艰难地举起还能动弹的右手，朝救出他的武警官兵敬礼；11岁的张吉万背着3岁的妹妹，在地震发生后走了10多个钟头到达绵阳安置点 这一个个场面，动人心魄，让人们在悲伤中感到了欣慰，在欣慰中汲取着力量。他们是灾区的孩子，中国
3、的孩子。在灾难来临的生死瞬间，他们没有被灾难和悲伤压倒，却在内心生长力量，挺起稚嫩的肩膀。面对家园的破碎、面对亲人的离去，他们用坚强、勇气、乐观和善良与灾难搏斗，与死亡较量，让人们在满目疮痍的灾区大地上，看到了向死而生的希望。 自古英雄出少年。在这些新时代的小英雄身上，反映了中华民族坚强不屈的品格。他们在巨大灾难来临时所表现出的意志坚强，让我们钦佩和骄傲。 灾难终将过去，生活重新开始。在灾害中磨砺意志，在危难中坚韧成长，这些稚嫩的脸庞，这些幼小的身影，带给了我们永久的感动和不灭的梦想。“童年的情形，便是将来的命运。”看到这些小英雄们，我们就看到了祖国的未来，民族的希望。 少年智则国智，少年强则
4、国强。让我们向小英雄们致敬，让我们为他们祝福，祝他们在祖国的蓝天下茁壮成长！ 小英雄林浩 脸上，擦伤的痕迹依然很清晰；头顶上的一块鸡蛋大小的疤，头发还没有长出来。眼前这个虎头虎脑的小男孩，就是救了两名同学的小英雄林浩。 9岁的林浩，是汶川县映秀镇中心小学二年级的学生。这几天，林浩爸爸带着他来到资中，看望身患重病的爷爷；而林浩的妈妈，还在映秀镇当志愿者，为受灾群众做饭。 学习成绩很好的林浩，一直是班上的班长。地震发生的那一刻，班上正在上数学课。林浩刚跑到教学楼的走廊上，就被楼上跌下来的两名同学砸倒在地。 “那个同学压在我背上，我怎么都动不了。当时，垮下来的楼板下，有一个女同学在哭，我就告诉她，不
5、要哭，我们一起唱歌吧，大家就开始唱歌，是老师教的大中国。唱完后，女同学就不哭了。后来，我使劲爬，使劲爬，终于爬出来了。” 逃出来的林浩，并没有跑开，而是去救还压在里面的同学，“爬出来后，我看到一个男同学压在下面，我就爬过去，使劲扯，把他扯了出来，然后交给校长，校长又把他交给他妈妈背走了。后来，我又爬回去，把一个昏倒在走廊上的女同学背出来，交给了校长，她也被父母背走了。” 连续救了两个同学的林浩，再次跑进教学楼救人时，遇到垮塌的楼板，又被埋在了下面，“我使劲挣扎，后来，是老师把我拉出来的。” 说起自己身上的伤，林浩说：“我开始爬出来的时候，身上没伤，后来爬进去背他们的时候才受伤的。” 林浩所在的
6、班级，共有32名学生，在地震中有10多人逃生。这其中，就包括林浩背出来的两个同学。 被问到为什么去救人时，林浩平静地说：“因为我是班长！如果其他同学都没有了，要你这个班长有什么用呢？” 林浩的父母一直在外打工，林浩和外公外婆住在一起。小小年纪，林浩会做很多家务，还会做饭。 父亲林大坤告诉记者，因为是班长，林浩一直管着教室的钥匙。每天早上6点，闹钟一响，他会准时起床，自己炒碗蛋炒饭吃，然后走半个小时山路去上学，“他从来不迟到，说要是迟到了，同学们都会在外面等。” 救完同学后，林浩一直没找到自己的父母，直到5月21日，才和在汶川县草坡乡打工的父母联系上。 抗震救灾小英雄聚源中学初三(一)班高尚远
7、5月12日下午，聚源中学初三(一)班正在上政治课。还有一个月就要中考了，同学们都在争分夺秒地加紧复习。地震发生时，教学楼猛烈地摇晃。“大家快躲到桌子下面!”政治老师一声大喊，同学们纷纷往桌子下面钻。高尚远和同学们刚在桌子下躲好，教学楼就倒塌了。 高尚远双手抱住头部跪在地上，结实的课桌让他避开了水泥块的袭击。不过，他的头部还是被擦伤了，鲜血顺着手指流到地上，跪着的双腿被埋在废墟里。很快，高尚远就清醒过来，他听见了身边同学们互相鼓励的声音。 “我也要去救人!”高尚远看见有人排成一排传递砖石，他赶紧加入。砖石将他的手都磨破了，鲜血往地上滴，他也没有退缩。过了一会，来了很多吊车，高尚远可以喘息一下了，
8、但他又跑到废墟上去找寻同学。在废墟的一角，他发现一名下半身被埋在废墟里的女同学。他赶紧喊来一名医生对她进行了紧急处理。之后，他又守候着这名同学，为她擦去脸上的灰尘，鼓励她要坚持住，直到她被救了出来。 抗震救灾小英雄记都江堰市聚源中学初三(六)班学生郭婷婷 郭婷婷今年16岁，圆圆的脸蛋，两条长长的麻花辫子，显得十分可爱，5月12日下午，地震发生了。聚源中学教学楼开始猛烈摇晃，正在2楼上课的郭婷婷和同学们惊慌失措地往教室门外跑，可还没跑出教室，教学楼就在一团浓烈烟雾中倒了下去。郭婷婷和部分同学都被埋在了废墟里面。郭婷婷从一阵剧烈的疼痛中苏醒过来，她发现，自己的左腿被一根巨大的水泥柱子压住了，无法动
9、弹。身边还有好些同学，他们的身体也被大小不一的水泥块压住了，多数人都受伤严重，他们不住地呻吟、哭泣。 时间慢慢地过去，大概两三个小时以后，废墟里竟传来了歌声：“团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢”郭培云仔细一听，原来是女儿郭婷婷的声音。郭婷婷害怕身旁的同学失去信心，于是带领大家唱起歌来。歌声让身旁的同学安静下来，他们也跟着郭婷婷唱了起来。 由于体力不支，废墟下的歌声越来越小。到第6个小时，人们终于挖开废墟，看见了郭婷婷。过了一会，郭婷婷突然对着人们大叫：“我旁边还有几个同学，她们快不行了，你们先救她!”可是，郭婷婷的同学被埋得更深一些，人们只能先救郭婷婷。终于，人们把她和她身旁的同学都救出来
10、了。 5月24日，国务院总理温家宝到郭婷婷所住的四川省人民医院看望受灾群众。在郭婷婷的病床前，温总理告诉郭婷婷：“你很勇敢。一定要坚强。”郭婷婷把这句话牢牢记住了：“温爷爷放心，我一定能做到坚强的。” 抗震救灾英雄少年张春玲:勇救同伴的美丽天使 张春玲是绵阳市平武县南坝镇石坎小学六年级的学生。3岁时一场灾难降临在她头上,美丽的脸庞被烧毁,左手被截肢,右手的每个手指都只剩下两根关节,可是,她身残志坚,凭借坚强的毅力早早地学会洗衣做饭、写字画画。在汶川大地震中,勇敢的小春玲奋不顾身几次冲向危楼和废墟,用残缺的右手救出3名同学,获救的同学哽咽地称赞她是“美丽的小天使”。 地震发生时,正在宿舍里午休的
11、张春玲和同学们被剧烈的摇晃惊醒,“地震了,大家快跑!”一声喊叫让宿舍炸开了锅,大家慌忙跳下床向外冲去。由于房间就在一楼,张春玲很快跑到了200米外的麦田里。这时,刚刚站稳脚跟的她突然听到一声巨响,宿舍楼第三层重重地垮塌下来,烟尘顿时弥漫了校园上空。 “救命啊,救命啊”喘息未定的张春玲循声望去,发现同学苏小琴正被砖石压住,动弹不得。没有犹豫,张春玲踩着晃动的大地,趔趄着向苏小琴奔去。对于右手只剩下两根关节的张春玲来说,压在伙伴身上的石块像有千金重,倔强的小春玲就跪在地上用肩头顶开石块。随后,张春玲又咬紧牙关背起脚被砸断的苏小琴,跑回空旷的麦田。 救人心切的张春玲安顿好苏小琴后,冒着生命危险再次向
12、垮塌的楼房冲去,一个被乱石砸伤的小男孩正在那里挣扎,当张春玲精疲力尽地把小男孩背到安全地带时,同班的杜艳梅又在废墟中向她呼救。 这时的宿舍楼已岌岌可危,随时有整体坍塌的危险。冲进去,等待张春玲的就是生死未卜的命运。在险境面前,被钢筋瓦砾无数次划伤的张春玲再次迈开脚步,为救同伴她要豁出性命搏上一搏。在遍地狼藉的危楼内,张春玲顺着杜艳梅的哭声找到了她。张春玲一边安慰杜艳梅,一边和赶来的老师一起将挤在两块预制板中间的杜艳梅抬出。 晚上,同学们被转移到教学楼后面的空地上,其中的20多个受伤同学急需照料。老师人手不够用,懂事的张春玲就主动组织了10多个年纪大些的同学,和乡上赶来的赤脚医生一起给同学们喂药
13、、喂水,细心的她还从食堂的废墟里挖出粮食,并找来一口锅为同学们熬起了稀饭。看到有的同学哭泣,13岁的张春玲像大人一样安慰起他们来,还掏出纸笔,给温家宝爷爷写了封求救信,然后念给大家听。同学们的情绪渐渐稳定下来,重新燃起了生的希望。第3天,当救援部队翻山越岭徒步来到南坝镇石坎乡时,又累又饿的救人小英雄张春玲终于支撑不住昏倒在地。 在南坝镇垭头坪村的“帐篷学校”里,张春玲告诉记者,她想先把脸医治好,以后再当一名导游,向人们讲述她看到的美好的事情。（记者余长安 贾宇） 抗震救灾英雄少年王彬：“我得回去找同学” 只有8岁的王彬在地震中失去了右臂。 “512”大地震，重庆市梁平县文化镇中心小学垮塌，原本
14、跑到操场的王彬跑回去找老师和同学，不幸被垮落的水泥板“切”掉了右臂。 那天下午第一节自习课，王彬的班主任唐小松正在辅导学生做作业，突然感到课桌摇了起来，掉头一看，黑板、墙壁都在晃。“赶快跑，到操场上去！”唐小松心知是地震，赶紧嚷了一句，“书包不管了！” 同学们一涌而出，王彬个子小，坐在第一排，很快就冲了出去。当时，唐小松的注意力全集中在另一个学生身上。11岁的孙进有智力障碍，行动不便，全班就他一个人坐在那里没动，目瞪口呆地看着老师。唐小松拉着孙进就往外跑，刚跑出来，边上的综合楼轰然倒塌。 操场上，唐小松赶紧拉着惊魂未定的学生清点人数。一数，人少了几个，唐小松赶紧回去找。 “王彬呢，你看见王彬了
15、吗？”王彬的父亲王与军很快赶到了学校。数学老师卢先文告诉王与军，他把王彬抱出来了，已经送往医院。 王与军赶到梁平县医院，发现女儿的右胳膊已经不见了。直到王彬清醒过来，他才知道了事情的原委。“我跑出来了，看见老师和同学没跑完，就回去叫他们。”“当时，你不怕吗？”记者后来问她。 “我很紧张，我不知道房子为什么在摇。老师和同学还没出来完，我就跑回去叫他们。” 失去右臂，王彬一度情绪很低落，几天不愿意吃饭。王彬一直跟奶奶住在一起。奶奶常年抱病，都是小王彬将其推着三轮车送到医院打针、输液。“奶奶有病，现在我又病了。”小王彬说，她不愿意给爸爸妈妈添负担。 王彬平时喜欢唱歌、画画，现在右手没了，她担心自己将
16、来再也画不了了。幸好，王彬被转到重庆市儿童医院后，遇到了几个志愿者。其中一个志愿者叫刘岱松，是重庆医科大学三年级学生，擅长用左手写字、画画。王彬拉着他说：“叔叔，教我画画吧，我最喜欢画大象，可我画不好。” 虽然她左手上还打着石膏，但小王彬一有空就用左手练习写字、画画。很快，王彬就能用左手写自己的名字，整个人也活泼了起来。 刚能下床走动，王彬就开始帮着医院的护士阿姨安慰受伤的小朋友，陪他们唱歌解闷，聊天鼓劲，成了儿童医院的一名“儿童志愿者”。 “六一”儿童节那天，王彬和爸爸一起去医院小礼堂看演出，看见一位姐姐正在流泪，她就走过去陪她说话。这位比她还大几岁的姐姐叫何亚军，从北川转过来。她妈妈在地震中也受了伤，不能跟她在一
