202X年花开应有时心理辅导主题班会课堂实录

上传人:tang****xu5 文档编号:147513724 上传时间:2020-10-10 格式:DOCX 页数:5 大小:31.35KB
返回 下载 相关 举报
202X年花开应有时心理辅导主题班会课堂实录_第1页
第1页 / 共5页
202X年花开应有时心理辅导主题班会课堂实录_第2页
第2页 / 共5页
202X年花开应有时心理辅导主题班会课堂实录_第3页
第3页 / 共5页
202X年花开应有时心理辅导主题班会课堂实录_第4页
第4页 / 共5页
202X年花开应有时心理辅导主题班会课堂实录_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《202X年花开应有时心理辅导主题班会课堂实录》由会员分享,可在线阅读,更多相关《202X年花开应有时心理辅导主题班会课堂实录(5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、花开应有时心理辅导主题班会课堂实录心理辅导活动课花开应有时课堂实录开课班级:开课时间:XX年4月28日辅导理念:职业高中学生的青春期教育,特别是关于早恋,是一个 相当棘手的问题。当今社会正处于社会转型期,学生的观念变化很快,也很前卫。这类 问题的教育,我们不能回避、也不能靠堵或压,而重在疏导、在体验中成长。不能靠堵或压,而重在疏导、在体验中成长。本次活动,目的也是为了让女生学会把握自己,对 自己有一个底线要求。辅导目标:1、懂得如何用理智来控制自己的情感,懂得异性交往必须保持一定的距离。2、树立学生健康、负责任的性态度。活动准备:1、制作相关课件。(准备了一个典型的案例)2、座位排列:自由组合

2、 6人一组共七组。全班坐成了 一个马蹄形。活动过程:欣赏动画歌曲子花开,会唱的同学一起跟唱(渲染气氛)。老师:04财会(2)班的同学们,大家好!首先我要欢 迎大家,也要谢谢大家来参加本次活动。(鼓掌!)同学们,我今天首先要搞一个小调查:你长这么大了,有没有曾经对 异性产生过好感?(学生大笑:“有”)老师本来想说,如 果有的话,请你对我微笑一下,结果你们都先大笑而且给出 了肯定的答案,说明这样的情感大家都有,我今天想对你们 说的是,青春期间,对异性有好感其实是一件非常自然而乂 正常的事情,甚至可以说是一件幸福的事情,因为老师也曾 经历过。那么,当我们对那位男生特别有好感的时候,你会 怎么办呢?学

3、生(一):写情书寄给他。学生(二):打电话告诉他。学生(三):不一定要告诉他的,可以暗恋嘛!老师:由于各人的性格不一样,所以采用的方式方法也 不一样,导致的结果也不一样。今天我们要来看一个故事, 看看我们故事中的这两位同学是怎样来处理这事情的。课件:小丽,高一(8)班女生,聪明乂善良,她爸爸 妈妈平时工作很忙,基本上没时间照顾小丽。小丽觉得很孤 独。第二学期的时候,班里转来一位男生小亮,小亮身材高 大、外表很酷。刚来时,老师安排小亮坐在小丽的后面,小 丽对他的第一印象很好。一次因双休日两人都没有回家,于 是有了交往的机会。从交谈中,小丽才知道小亮从小生活在 单亲家庭中,父亲工作很忙,脾气暴躁,

4、平时对小亮乂非常 严格,所以家庭温暖对小亮来说既遥远乂陌生。于是小丽和 小亮两人都有一种“同是天涯沦落人”的感慨。渐渐地小丽 与小亮话越来越多,话题也越来越广,两颗孤独的心很快就 走到了一起。后来,两人的过密交往开始引起了同学的议论 和老师的劝告。老师:你对他们的交往有什么样的看法?学生(一):关系好也不一定是恋爱, 都是天涯沦落人 学生(二):双方缺少家庭温暖,因为寻找家的感觉,才走到一起的。学生(三):把握好分寸,毕竟是正常关系。学生(四):中学生有个逆反心理,越反对越亲密。老师:确实,他们两人的过密交往已经引起了同学的议 论和老师的劝告啦。那么,假如你就是小丽,接下来该怎么 办呢?学生(

5、一):我也不知道,可以交往下去吧?学生(二):假如可以互相鼓励的话,可以继续交往下 去。学生(三):我认为很正常嘛,两人都缺少家庭温暖, 在一起不孤独,假如我是小丽也希望交往下去。因为交往本 来就很正常,身正不怕影子斜。学生(四):只要不影响学习,我认为是可以继续交往 下去的。老师:我们的很多同学都认为如果不影响学习,或者可 以转化为学习动力。那么我们要来看看小丽是怎样做的呢?课件:小丽与小亮因为同学和老师都开始注意了,于是 从“公开”转入了 “秘密”,他们开始越走越近,关系越来 越亲密,每次双休日都要在一起逛商场,泡吧,上公园。直 到有一天,小丽因家中无人,带了小亮上她家,两人从谈天 到亲吻

6、再到搂抱,后来,小亮向小丽提出了 “越轨”的要求。老师:此时,小丽该怎么办?(大部分学生的直接反映 是拒绝。)学生(一):这个年龄段都非常冲动的,毕竟是年纪轻嘛,可能会答应哦?学生(二):应马上转移话题,问小亮要不要喝点东西。学生(三):小丽会拒绝的,否则长大后会有阴影,以后怎么对老公负责呢?学生(四):小亮要尊重小丽,不能越轨。老师:我们大部分同学都觉得该拒绝,事实上现实生活 中,当两人有了一定的感情,而这样的感情乂发展到了一定 的基础,乂在相对无人的状态下,有一些人可能会不够理智而把持不住,而小丽就没有拒绝课件:两个月过去了,小丽发现月经没来,乂等了两个 月,月经还是没来,小丽冒名去医院检查后确认怀孕了。回来后小丽问小亮该怎么办,小 亮却说不知道,然后撇下她一个人走了。问:你们觉得小丽此时该怎么办?学生(一):告诉最亲的人,比如亲戚朋友呀,让靠的 住的人来帮助和照顾的。(老师:你会找同学吗?)(学生:不会!)(老师: 为什么?)(学生:时间长了,假如和她不好了,她会讲出 来的,还是找亲戚可靠。)学生(二):先吃避孕药,再跟父母说,然后去堕胎。(学生大笑,一位学生起来说,已经怀孕吃避孕药没有 用了。老师给予肯定。)学生(三):和父母商虽肯定会被骂一顿,但也没有办 法,只有找父母了。只怪小亮太不负责任了。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 办公文档 > 其它办公文档

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号