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1、1、婴幼儿出生后首先髓鞘化的神经纤维是在感觉通道部分，大部分髓鞘化在出生后(B )完成。A、半年B、12年C、3年D、4年2、以下( A )消毒方法是不正确的。A、清水擦洗B、煮沸C、用消毒剂D、曝晒3、( B )是制定劳动就业方针的依据。A、综合国力B、不同时期的社会劳动力供求情况以及社会经济、政治状况C、不同时期的农村剩余劳动力的产生情况以及社会经济、政治状况D、不同时期的社会劳动力供求情况以及国外的竞争情况4、( D )是对婴儿进行营养状况评价的目的。A、避免偏食和挑食B、提倡膳食多样化C、让婴儿保持良好的体形D、了解婴儿每天摄食的营养素的热能与机体代谢的消耗是否平衡5、(C)是碘缺乏的
2、结果。A、血红细胞减少，产生贫血B、佝偻病和手足抽搐C、甲状腺功能不足、智力低下、呆傻等D、矮小症、异食癖、食欲减退、伤口愈合差等6、喂养过度婴儿会出现如下症状( C)A、拉肚子B、便秘C、呕吐D、营养均衡7、育婴员是在(C)为03岁婴幼儿综合发展提供全方位指导和服务的专业人员，承担着一种社会责任。A、早教机构中B、家庭中C、社区中D、家庭、社区和早教机构中8、劳动者的权利包括(B)等内容。A、履行劳动合同，提高职业技能B、平等就业和选择职业、取得劳动报酬、休息、休假C、执行劳动安全卫生规程9、适合2岁前婴儿食用固体食物种类的正确选择( C )A、只要是营养素含量高就可以选择B、豆类、鱼类、食
3、用菌类是婴儿理想的食物C、谷类、肉类、蔬菜类等多种选择D、只需米饭、菜粥10、在自然界中铅的最大储存库是( C )A、室内 B、家具 C、土壤 D、玩具1、可以使婴幼儿获得(D)。A、安抚B、亲切感C、开阔他的视野D、以上都是2、要学会背、抱婴幼儿，使他得到(B)，感到全身舒适放松愉快。A、舒适 B、支持 C、平衡 D、快乐3、为了使婴儿获得对一些疾病的特殊免疫力，必须按时让婴儿接受( D )A、体检B、大运动训练C、吃药、打针D、预防接种、预防漏种或重种4、皮蛋在传统制作过程中需要加入氧化铅以加快其成熟，因此皮蛋的铅含量( A )A、较高 B、为零 C、可忽略 D、较少5、 婴儿词汇量的增加
4、，是通过( B )的方法实现的。A、让婴儿自己多看图书B、引导婴儿认识与日常生活相关的物品，家长主动告诉婴儿想知道的一切C、每天要说不同的词语D、让婴儿多看电视6、对2-3岁幼儿进行儿歌练习，尽量选择( A )。A、3个音节 B、2个音节 C、4个音节 D、6个音节7、( A )是碳水化合物的生理作用。A、供给热能 B、储存热能C、维持体内环境稳定 D、维持和调整机体8、( C )是职业培训的主要分类。A、设计培训和制作培训B、职前培训、脱岗培训和转岗培训C、职前培训、在职培训和转岗培训D、领域培训和基础培训9、湿疹形态有红肿，脱皮，破损等多种，主要表现为( B )A、疼痛B、瘙痒C、发烧D、
5、呕吐10、新生儿常见病 包括( A )A、脐带发炎，鹅口疮，皮肤异常等B、乙脑，白喉等C、脑膜炎，结膜炎等D、湿疹，中风等1、在市场经济条件下，( D )是职业道德社会功能的重要表现。A、克服利益导向B、遏制牟利最大化C、增强决策科学化D、促进员工行为的规范化2、成人可以用微笑、抚摸、( A )等方式体现对婴儿尊重、关心和爱护。A、搂抱、蹲下来与婴儿交流B、懂话和说话C、做了伤害别人的事也不批评D、满足婴儿的一切要求3、 我们引导婴儿阅读主要是促进( C )的发展。A、其听力有所发展B、婴儿的智力发展速度C、婴儿智力、情感、身体的健康D、刺激大脑的发育4、 ( C )适合婴儿阅读A、在背阴的地
6、方B、有强烈的灯光C、光线不要太强烈D、昏暗的灯光下5、供给量应比满足机体正常生理的需求量( B )是设计婴儿食谱时的基本要求。A、略低 B、略高 C、相同 D、高出两倍以上6、婴儿除需要已知人体必需的41种营养素外，还必须另有营养素( C )两种。A、牛磺酸和氨基酸B、氨基酸和肉碱C、牛磺酸和肉碱D、DHA和脂肪酸7、蔬菜急火快抄可保留维生素的( C )A、3040 B、5060 C、6070 D、70808、婴儿出生6个月后从母体获得的抗体逐渐( C )A、增多 B、降为零 C、减少 D、变异9、婴幼儿(C)前开始有控制能力，如果玩得高兴时可能会忘，要坚持在固定时间提醒婴幼儿坐盆。A、2岁
7、半 B、2岁 C、1岁半 D、1岁10、6个月以后的婴儿，可以开始练习坐盆。每次时间不宜过长，一般不超过(C)分钟。A、2530 B、1520 C、510 D、051、婴儿食道异物对于较( B )，多能通过消化道由肛门排出。可多吃些长纤维的食物增进肠蠕动。A、小而粗糙的异物B、小而光滑或球形异物C、较大而粗糙异物D、较大而尖锐异物2、维生素主要有( A )等多种A、维生素A、维生素B1、维生素B2 、维生素C、维生素DB、维生素H、维生素A1、维生素A2 、维生素D1、维生素FC、维生素A、维生素F1、维生素A2 、维生素D1、维生素FD、维生素E、维生素C、维生素G、维生素H、维生素F3、(
8、 A )是亲子阅读时常用的方法。A、挑选婴儿喜欢的图书或连环画，带婴儿大声朗读，让他体验阅读的快乐B、挑选的图书应是家长喜欢的C、毫无目的的讲几个故事D、阅读后不要问婴儿问题4 、通过( C )完成个体言语发声。A、听觉器官和思维B、肢体和视觉器官C、发音器官和听觉器官D、呼吸器官和消化器官5、婴儿发展评价的方法不包括( d )A、观察评价法B、发育筛查法C、发育诊断法D、推测想象法6、育婴职业工作内容的模块有( a )A、生活照料，日常生活保健与护理，教育B、自身素质的提高和婴儿看护C、喂养和教育D、生理和心理的健康调理7、儿童期的基本生理现象是( D )。A、生长过程B、发育过程C、情绪状
9、态D、生长发育8、宫内生长发育的质量是影响宫外生长发育状况、( A )的一个重要因素。A、生命质量 B、面容 C、民族 D、肤色9、喂药前先准备好温度适宜的(D)，将已溶化好的药物用小勺子混匀。A、茶水 B、饮料 C、盐水 D、糖水10、穿连体衣的错误步骤(C)。A、先把所有的扣子都解开B、让宝宝平躺在衣服上，脖子对准衣领的位置C、先穿裤腿，再穿手臂D、然后扣上所有的纽扣即可1、婴儿的大动作是按( C )A、俯撑、抬头、坐、爬、翻身、站立、行走B、抬头、翻身、俯撑、爬、坐、站立、行走C、抬头、俯撑、翻身、坐、爬、站立、行走D、抬头、翻身、俯撑、坐、站立、爬、行走2、属于对婴儿行为评价的正确方法
10、是( D )A、不予评价B、批评、打骂C、不论对错都表扬D、适当的肯定、赞赏3、( C )不属于婴儿生活自理的主要内容。A、独自大小便B、独自行走、独自吃饭C、独自做饭D、做一些力所能及的事情4、( C )的方法对婴儿生活自理能力的培养是不利的。A、训练要从简单到复杂B、随着婴儿的成长自然就会了C、让婴儿反复练习直到会了为止D、家长要给宝宝做正确的示范5、断奶后的婴儿逐渐适应各种辅食后可开始每天( B )膳食制度A、三餐三点B、三餐两点C、三餐一点D、二餐二点6、婴儿腹部绞痛常见于3个月以内的婴儿，出现( A )症状可判定婴儿肚子疼A、婴儿突然剧烈哭闹B、拒食脚冰凉C、嗜睡，面色潮红D、大便次
11、数增多7、婴儿良好的进食环境应是( B )的氛围。A、人声鼎沸B、轻松愉快C、紧张嘈杂D、脏乱嘈杂8、( C )有赖于科学、舒适的进食过程。A、让婴儿咀嚼的同时喝水B、让婴儿快速的咀嚼C、加强婴儿合作性方面的培养D、避免婴儿挑食和偏食9、喂药前必须按标签核对所服药物，包括(D)。A、药名B、药品质量C、应用剂量D、以上都是10、尿布应用(C)肥皂洗涤。A、碱性 B、酸性 C、弱碱性 D、弱酸性1、( A )都是婴儿的主动性游戏。A、操作性游戏、建筑造型游戏、创作性游戏B、数学游戏、抽象性游戏、语言游戏C、数学游戏、建筑造型游戏、思考性游戏D、语言游戏、数学游戏2、( B )是平衡膳食的含义。A
12、、只要有蔬菜和粮食搭配即可B、各种食物和膳食中各种营养素均保持平衡C、膳食中餐数平衡D、膳食中每人等份的均衡3、( A )包括在语言活动两个方面。A、表达和理解B、认知和判断C、思维和判断D、精细动作和大动作4、( D )能够促进婴儿语言理解能力发展。A、口语理解和书面语理解B、符号认知以及口语理解C、精细动作D、感知经验、概念建立以及对符号、口语理解5、主食品系指含有婴幼儿生长发育所需的营养素的(A)。A、主要食品B、辅助食品C、添加食品D、补充食品6、咖啡因还会破坏儿童体内的维生素，引起(B)。A、维生素C缺乏症B、维生素B1缺乏症C、维生素B2缺乏症D、维生素B6缺乏症7、不属于婴儿教育
13、误区的内容是( D )。A、把早期教育等同于智力开发B、用成人的标准来要求C、过早进行专业训练D、让婴儿在愉悦中成长8、( C )是育婴行业的从业人员必须了解的有关法律、法规。A、母婴保健法、未成年人保护法、儿童权利公约、交通法等B、中国儿童发展纲要、食品卫生法、劳动法、经济法等C、公民的基本权利、母婴保健法、未成年人保护法、儿童权利公约等D、公民的基本权利、母婴保健法、税法、妇女保障权益、儿童权利公约等9、粮食所提供的热能应达到每天总热能的( B )，所以称为主食A、75 B、50 C、95 D、2510、正常健康婴幼儿熟睡时，以下哪种情况不正常( D )A、安静不哭闹B、头额可有微汗C、有事出现动眼，微笑，皱眉等小表情D、易醒，皮肤发热，呼吸急促1、保持婴儿室内空气良好的方法(
