1239编号史上最新最全胜任力素质能力辞典(素质能力库)

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1、分享中人网共建中人网 胜任素质词典胜任素质词典 注：以下排列不分先后 代码表示含义： A-1:不合格的胜任特征行为A-0:合格的胜任特征行为 A+1:优秀的胜任特征行为 A+2:卓越的胜任特征行为 全局观念（全局观念（OVV） 【定义】从组织整体和长期的角度，进行考虑决策、开展工作，保证企业健康发展。 认清局势认清局势深刻理解组织的战略目标，组织中局部与整体、长期利益与短期利益的关系， 以及其他各关键因素在实现组织战略中的作用。 尊重规则尊重规则有较强的法律、制度意识，尊重企业运作中的各种规则，不会为局部小利而 轻易打破规则和已经建立的平衡与秩序。 团结协作团结协作倡导部门间相互支援、默契配合

2、，共同完成组织战略目标。 甘于奉献甘于奉献明确局部与整体的关系，在决策时能够通盘考虑；以企业发展大局为重，在 必要时能够勇于牺牲局部“小我”和暂时利益，为企业战略实现和长远发展的大局让路。 等级等级行为描述行为描述 A-1A-1 工作思路混乱，不分轻重缓急；不按公司的规章制度办事，对企业的战略目 标理解不够明确，通常只为自己或所在部门的利益考虑。 A-0A-0 工作思路清晰，重点不够突出；较能按照企业规章制度办事，对于企业的战 略目标理解的比较明确，并以此基础安排工作，能将企业看成一个整体。 A+1A+1 工作思路清晰，重点突出；严格按照企业制度办事，对企业的战略目标有准 确的理解，并以此为出

3、发点，安排各项工作；将企业看作一个整体，决策时 能通盘考虑；在顾全大局，勇于奉献上，起带头表率作用。 A+2A+2 从组织整体的角度考虑问题，恪守企业制度；对企业的战略目标了然于胸， 并能有详细的实施步骤；倡导团队间精诚合作，为企业无私奉献自己。 信息分析（信息分析（INF） 【定义】能够把那些原始的、零散的材料经过归纳整理，综合分析，去粗取精，去伪存 分享中人网共建中人网 真，变成系统的、具有较强操作性和指导性的意见、建议。 信息搜集信息搜集能够通过网络、报章杂志书籍、会议和人际交流等多种途径，快速获 得大量信息。 信息管理信息管理能够有意识地做好信息的分类、整理和贮存，以便在必要时可以迅速

4、 调用。 信息加工信息加工能够从零散的信息中，敏锐地洞察社会、行业以及市场等的新动向、 新趋势，并判断分析出潜在的发展机会。 整合与应用整合与应用能够将来源不同的信息整合起来，并将信息分析中呈现的新动向和 新趋势与企业实际相联系，提出预见性建议，为规划企业发展以及应对市场变化提 供依据。 等级等级行为描述行为描述 A-1A-1 平时不重视信息的收集，不擅于使用信息搜索工具，没有能力对零散的资料 进行加工，认为信息流可有可无。 A-0A-0 能应用一些基础的信息搜索工具，明白信息的重要性，平时会积累一部分信 息资源，能对零散的信息进行加工，从而提炼出自己的观点。 A+1A+1 能熟练的掌握和使用

5、信息搜索工具，视信息为资源，认为“掌握了信息就掌 握了工作主动，能经常性地用大量的信息证明自己的观点，能够对零散的资 料进行整合，提炼出精华。 A+2A+2 卓越的信息收集能力，精通各种搜索工具，能快速的将原始、零散的资料整 理归纳；有卓越的综合分析能力，能够通过信息的整合，提出系统性、指导 性的观点和建议。 战略思考（战略思考（STG） 【定义】深刻理解公司战略思想，根据本企业实际将战略落到实处，并采取相应的措施 保证战略的实现。 战略理解战略理解对组织战略制定的背景、原则和重点有透彻的理解，并向下属正确的 传达与解释。 战略分析战略分析分析市场环境的机遇与挑战，组织的优势与劣势，探寻实现战

6、略的机 会，确定达到战略目标的实施策略。 战略实施战略实施结合组织现实的资源状况、运作模式和企业文化，制定与战略目标一 致的具体行动计划，并在计划实施过程中不断校正计划与战略的偏差。 分享中人网共建中人网 战略评估与反馈战略评估与反馈总结战略实施成功与失败的关键信息，评估战略价值，向上级 提出建设性的意见或建议。 等级等级行为描述行为描述 A-1A-1 不清楚企业目前发展中将会遇到的机遇与调，自身优势与劣势，战略执行力 差，并且对于战略实施成败没有反馈。 A-0A-0 了解组织的战略制定背景、原则，对于企业发展将面临的机会与挑战又较清 晰的认识，能够总结一部分企业战略成败的经验。 A+1A+1

7、 具备将战略目标落实为具体行动规划的能力，能够总结战略实施的成败经验， 向上做出反馈，促进工作战略的不断调整与优化，对于企业发展所面临的机 遇与挑战有着清晰透彻的认识。 A+2A+2 对公司战略理解深刻，具备卓越的战略执行力，能够根据企业具体实际情况 将战略落实到实处，同时采取各种方法使得战略的实施得以实现。 制度构建（制度构建（PRP） 【定义】根据组织的战略规划和业务构成，搭建和优化符合企业实际的、系统化的管理 与运作制度体系。 制度意识制度意识对企业管理制度的功能、作用机制与结构有全面的认识和深刻的理解， 有通过建立规范的制度来提高组织运作效率的意识。 制度知识制度知识对国内外先进企业的

8、管理制度有广泛的了解，探究各种管理制度的原 理、作用及其优劣。 系统化系统化在制定和修订制度时，能够将各种管理与运作制度进行有机整合，保证 制度体系的完整性、系统性和一致性。 坚持原则坚持原则有坚持按制度办事的决心和魄力；同时，使制度得到切实贯彻与执行， 而不是流于形式。 评估与优化评估与优化根据执行情况对制度进行客观的评估，对有缺陷或因工作任务的变 化而需要改进的制度，及时进行修改或重建。 等级等级行为描述行为描述 A-1A-1 对企业管理制度没有全面的了解，对先进企业的管理制度缺少学习；对于企 业各方面不能宏观统一的把握；制度实施中，缺乏反馈。 A-0A-0 对企业管理制度有一定的了解，

9、学习过一些先进企业的案例， 但理解不够深刻 ； 对于企业各方面宏观有一定的认识，在制度实施过程中，能广发听取意见， 并适时对制度加以改善升级。 分享中人网共建中人网 A+1A+1 力求建立并不断完善各项规章制度来规范企业运作；制定某项制度时，能考 虑到与其它制度的兼容性；对于企业管理各个方面都有宏观的把握，能够使 之相互支持与衔接；对于现代企业管理制度有深入的了解，学习过不过优秀 企业的案例，以资借鉴；在制度实施过程中，能根据情况对制度进行升级。 A+2A+2 强烈的制度意识，要求建立公司法来规范企业运作；有数十年的制度建设经 验，对于国内外优秀企业的制度模式都非常了解，并且能够结合组织的战略

10、 规划与业务流程，搭建和优化符合企业实际的、系统化的管理与运作制度体 系。 创新（创新（INV） 【定义】不受陈规和以往经验的束缚，不断改进工作学习方法，以适应新观念、新形势 发展的要求。 开放性开放性对信息持开放的心态；密切关注业内外的新动态和新发展。 挑战传统挑战传统敢于质疑传统和常识，能够提出与众不同的观点、见解和方法。 敢于冒险敢于冒险敢于承担风险去制定新政策、采取新措施和尝试新方法。 危机意识危机意识对潜在的危机较敏感，努力通过自身不断革新和发展，积极应对未来 的挑战。 鼓励创新鼓励创新积极营造创新氛围，对新观点、新方法的提出表示欢迎和赞同。 等级等级行为描述行为描述 A-1A-1

11、因循守旧， 对任何新事物都抱着敌视的态度 ； 对于上级布置的各项工作， 教条、 死板的执行；遇到各种问题，习惯用经验来解决，反对创新。 A-0A-0 对新事物抱有无所谓的态度；解决问题时愿意尝试新的方法；对于上级布置 的各项工作，会以自己的角度出发，灵活变通的完成；不反对创新。 A+1A+1 对新事物具有良好的接受性；能够作为公司创新精神的创导者；创造性地落 实上级布置的各项工作；鼓励下属多角度思考，提出各种解决思路；决策时， 稳健而不保守，敢于创新但不冒失；提倡创新。 A+2A+2 行业内创新的先驱，热衷于创造性的解决问题；对新事物有强烈的偏好，对 旧事物非常反感，积极倡导新思维，决策时比较

12、大胆激进。 分享中人网共建中人网 市场导向（市场导向（MKO） 【定义】以市场的发展变化作为自己工作的行动指南。 关注市场关注市场密切关注市场经济环境、客户需求的变化、产品技术的发展，渴望对 市场信息充分地掌握。 把握市场把握市场运用科学系统的分析方法分析影响市场的各种因素、影响过程和影响 结果。 寻求商机寻求商机对市场需求敏感，能够洞察到隐藏的市场机会,并且提出合理的捕捉市 场机会的设想。 因市而动因市而动对市场变化反应迅速，利用市场信息指导产品、市场营销和建立联盟 等决策。 引导市场引导市场根据对地区的经济环境、文化、价值观、客户习惯等方面的深入了解， 推出新的产品、服务和竞争策略，引导市

13、场潮流、发掘更大的市场空间。 等级等级行为描述行为描述 A-1A-1 市场意识淡薄，很少关注市场情况；以自己的主观臆测作为工作的方向标； 市场洞察力差，对影响市场各要素理解不深刻；决策时，较少考虑市场要素， 而以自身经验为主。 A-0A-0 有一定的市场意识，经常性地会关注市场动向。能以一部分市场因素作为自 己工作的方向标；具备一定的市场洞察力，对影响市场的各潜在要素有一定 的了解与把握；决策时会考虑到市场因素。 A+1A+1 有明确的市场意识，能够保持对市场的密切关注，持续思考应对策略；以客 户需求、技术发展等市场因素作为自己工作的方向标；具备高度的市场洞察 力，对影响市场的各潜在因素有深刻

14、的了解与把握；在决策前，总要寻找市 场分析依据。 A+2A+2 一切以市场为中心，时刻关注时间动向，有几十年的市场经验；卓越的市场 洞察力，对于市场上细微的变动都明察秋毫；卓越的预见能力，通过长时间 对市场的观察，对于市场未来的发展趋势一叶知秋； 学习发展（学习发展（LRN） 【定义】通过吸取自己或他人经验教训、科研成果等方式，增加学识、提高技能，从而 获得有利于未来发展的能力。 学习意识学习意识对新知识、新技能具有强烈的渴求；积极利用多种途径为自己创造学 分享中人网共建中人网 习机会。 经验总结经验总结善于总结成功和失败的经验，以寻找提高自己能力的途径。 缺口分析缺口分析善于分析自身的知识和

15、工作要求的差距，并快速采取行动弥补之。 学习过程学习过程善于利用多种途径为自己创造学习机会，不断尝试新的学习方法。 学习目标学习目标能够将个人学习目标与职业生涯规划相结合，并制定相应的学习计划。 等级等级行为描述行为描述 A-1A-1 很少主动的学习新知识、新技能，对于公司给与的培训以消极的态度面对； 不愿意就自己不明白的问题向上司或是下属请教；很少会总结自己的经验。 A-0A-0 能有意识的学习一些新知识，新技能，也能够接受企业给予的培训；愿意就 自己不明白的问题向上司请教；经常性地会总结一些工作经验，认为不断学 习是职业生涯中重要的一环。 A+1A+1 对新知识，新技术、新领域保持关注，并

16、乐于尝试新方法；以学习为乐，不 耻下问，愿意就自己不了解得问题向下属请教；定期对工作做阶段性的总结； 在制定业务发展计划时，考虑业务内容对员工知识技能要求的变化，并考虑 相关应对措施 ； 当工作内容发生变化时， 积极主动弥补自己缺乏的知识与技术 ； 将工作视为重要的学习过程。 A+2A+2 有强烈的学者心理，对于新技术、新领域保持高度的热情，提倡在发展中不 断学习，在学习中不断促进发展；经常性的总结经验，增加学识，提高技能， 为获得未来有利的发展。 以客户为中心（以客户为中心（CMF） 【定义】关注客户需求和利益，以追求客户满意为组织工作的中心任务。 关注客户关注客户深刻理解客户利益与企业利益的关系，利用多种渠道不断了解客户感 受，预测客户需求，以此作为改进工作的行动指南。 追求客户满意追求客户满意以赢得客户满意为使命，致力于开发符合客户需求的产品，并持 续努力为客户提供快捷、周到和便利的服务。 发展客户关系发展客户关系从