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1、衡水学院毕业论文（设计）手册题 目: 学生姓名 : 王哲学 院 : 美术学院专 业 : 动画年 级 : 2007级学 号 : 本(专)科 : 本科指导教师 : 代晓蕾衡水学院教务处印制说 明1、毕业论文（设计）工作开始之前，由指导教师填写本手册中的任务书，并经分管教学的系主任或系毕业论文（设计）工作小组组长批准后，以电子文本形式发至学生。2、学生和教师填写时应认真细致。毕业论文（设计）工作的进展情况要做好过程记录和阶段小结。3、在填写或打印本手册时，文面要整洁美观，字迹要清楚，签字要齐全。本手册的纸质文本作为毕业论文（设计）工作检查的主要依据。4、本手册在毕业论文（设计）完成后，其纸质文本与论
2、文（设计）一起交给指导教师，作为论文评阅和毕业答辩的主要档案材料，并由各系保存至学生毕业后四年。5、本手册纸质文本一式两份，一份存入学生档案，一份与毕业论文（设计）一起留存于学生所在系（部） 。6、本手册电子文本随时填写，待毕业论文（设计）工作完成后一并打印，交指导教师签名；手工填写项目，必须使用黑色炭素墨水等牢固性书写材料。1毕业论文（设计）任务书（指导教师填写）论文题目 姓 名 学 号 下达日期 2010 年 10 月 20 日同学：根据衡水学院毕业论文（设计）工作管理办法及我系毕业论文（设计）工作要求，现就你的毕业论文（设计）研究和写作提出以下要求，望按时保质保量完成本阶段的学习任务！指
3、导教师：代晓蕾一、毕业论文（设计）研究、写作、答辩的时间进程：1、确定选题、收集相关资料： 2010 年 10 月 20 日10 月 31 日 2、文献调研与综述： 2010 年 11 月 1 日2 月 21 日 3、撰写开题报告与开题： 2011 年 2 月 25 日年 3 月 5 日 4、深入研究（调查研究、实验研究）： 2011 年 3 月 6 日3 月 30 日 5、形成论文初稿（设计雏形）： 2011 年 4 月 1 日4 月 25 日 6、论文（设计）修改、定稿、打印： 2011 年 4 月 26 日5 月 14 日 7、提交论文（设计）与答辩准备： 2011 年 5 月 15 日
4、5 月 28 日 8、参加答辩： 2011 年 5 月 29 日5 月 30 日 二、对论文（设计）内容的指导要求要求论文在选题的基础上广泛阅读、收集资料，形成明确的中心论点，并围绕中心论点组织论述。论文要做到观点鲜明，论据充分，资料详细，材料与观点要统一。注意文章层次间的逻辑关系，布局合理，写作体例符合要求。引用资料要认真核实，并标明出处。写完初稿后要反复阅读、修改。尽量避免错别字。最好结合自己毕业设计进行论文的完成，论文正文字数在 4000 字以上。（备注：根据自己的论文再加一些相关的内容，尽量与实际相符）2毕业论文(设计)指导记录表（一）论文（设计）题目学生姓名 学号 指导教师 代晓蕾
5、指导时间 2010 年 11 月 20日 指 导方 式 面谈、邮件指导要点： 1、从网站、图书馆，广泛搜集文献资料，深入阅读分析文献，做好阅读笔记。从而形成自己论文的中心思想，为以后的论文成稿打下坚实的基础。2、 如何选择论文课题，论文的课题应该是遵循三个基本原则：1）有益性原则。 2）可行性原则。 3）立意新的原则。 3、如何确定论文题目，论文题目应注意：1)简洁、准确，避免冗长含糊的词句。2）论文题目应该点名文章的主旨。3）论文题目字数不超过 20 字，避免符号、缩写等。指导教师签名：指导教师 申献双 指导时间 2010 年 12 月 18 日 指 导方 式 面谈指导要点：如何撰写文献综述
6、和论文开题报告1、文献综述的撰写：文献应具有前瞻性，科学性、新颖性的特点。查阅文献资料时要注意分门别类地记录好文献的来源，作者以及主要内容。撰写文献综述时要具有概括性，提炼资料内容，不允许原文照搬。2、开题报告的撰写：1）论文的写作目的和意义应切中要点，2）在报告中还要记述论文写作的主要内容，课题研究步骤、方法及措施等，其中一般研究方法包括文 献 法 、 调 查 法 、 实 验 法 、 行 动 研 究 法 、 访 谈法 等 ， 但 具 体 选 用 哪 种 方 法 要 根 据 个 人 实 际 情 况 而 定 。 3） 关 于 课题研究工作进度的撰写，进度部分是使用时间进度表为宜，根据个人时间精力
7、和对课题的把握状况，确定可行计划表。指导教师签名：指导教师 申献双 指导时间 2011 年 2 月 28 日 指 导方 式 面谈指导情况记录指导要点：对选题的研究背景、研究目的和理论依据，做简要分析和说明。并对所搜集的文献资料进行分析整理。对包装设计中的插画进行了全面的阐释，结构完整，层次清楚，思路明晰，文字简约流畅，同意开题。指导教师签名：备注1、 “指导方式”一栏可填写“面谈” 、 “书信” 、 “电话” 、 “短信” 、 “电子邮件”等。2、该表在指导教师指导后由学生摘要填写，主动交指导教师签字。3、可附上进行指导的其它书面材料；3毕业论文(设计)指导记录表（二）论文（设计）题目 学生姓
8、名 学号 指导教师 代晓蕾 指导时间 2011 年 4 月 9 日 指 导方 式 面谈指导要点：注意摘要的书写过于繁琐，需要精简。摘要是论文的主要成果和结论性意见。对于文中的插画在包装设计上的应用应分类叙述，要简明扼要。整篇文章需要精炼。（参考一稿的修改意见）指导教师签名：指导教师 申献双 指导时间 2011 年 4 月 27 日 指 导方 式 面谈指导要点：在理论方面有了很好的扩展，内容也比较充实，应注意在论述后举贴切的例子说明。把整篇论文的重点放在第四章，最好配自己设计图来说明魅力。（参考二稿的修改意见）指导教师签名：指导教师 申献双 指导时间 2011 年 5 月 6 日 指 导方 式
9、面谈指导情况记录指导要点：论文理论性较强，有充分的依据，举例贴合实际，对所研究的问题进行了全面深刻的论述，语言准确流畅。但是文中举例的插图需要有深意，应注意论文打印格式的规范要求，对自己的论文格式做出修正。（参考三稿的修改意见）指导教师签名：备注1、 “指导方式”一栏可填写“面谈” 、 “书信” 、 “电话” 、 “短信” 、 “电子邮件”等。2、该表在指导教师指导后由学生摘要填写，主动交指导教师签字。3、可附上进行指导的其它书面材料；4毕业论文（设计）中期报告学生姓名 学号 日期 2011 年 4 月 23 日论文（设计）题目 （所有内容与以前交的中期检查相一致，与自己的论文，以及老师的修改
10、意见保持一致相符。 ）现已完成已完成文献综述、开题报告、论文初搞，对论文的大体思路已有准确的把握，正在对初稿进行修改。目前已完成任务 是否符合任务书进展要求 符合论文框架的进一步修改，还需对论文进行细节方面的修改，以及结合毕业设计进一步做好答辩的前期准备工作。尚须完成的任务 能否按期完成论文（设计） 能存在的问题对论文的格式需要进一步修改。论文写得过于繁琐需精简。还有论文中参考文献的书写格式。论文中的细节处理还不完善。存在的问题和解决的办法拟采取的办法进一步查看优秀毕业论文，对待格式进一步修改。论文的细节之处，继续查阅书籍及请教老师，使其更加完善。指导教师意 见积极于老师联系，按时完成了相应的
11、论文设计任务，能够按时完成初稿，但结构需进一步调整，个别文字需仔细斟酌。签名： 年 月 日学院工作小组意见组长（签名）： 年 月 日5毕 业 论 文 （ 设 计 ） 指 导 教 师 审 阅 表毕业论文题目 姓 名 学号 系部、专业 美术学院 专业 年级 2007 级指导教师 申献双 审阅时间 2011 年 5 月 10 日项目标准 权重 优90-100 良80-89 中70-79 及格60-69 不及格 601、选题：具有专业性、价值性、新颖性、深广度适当。 0.12、文献综述：1000 字以上，能运用多种方法查阅文献，能对文献进行加工整理，善于归纳和概括。 0.13、开题报告：1000 字左
12、右，能清楚地陈述研究的目的意义、现状、内容、方法、进度和论文提纲。 0.14、中英文摘要及文献翻译：符合要求，翻译通顺。 0.15、论文（设计）结构：结构合理，格式规范，层次分明，逻辑清楚，重点突出，前后连贯，形成有机整体。 0.16、观点与论证:观点正确，有一定的独到见解，论据充分，资料翔实，论证严密。强调通过调查、观察、实验收集数据资料，准确可靠，数据处理分析正确。0.17、观点和材料统一：论文观点与资料有机结合，资料丰富、翔实，能充分说明观点。 0.18、知识运用：能综合运用所学理论知识，反映出作者对基础理论知识掌握好。 0.19、论文成果：对实际应用或学术研究有一定的意义。 0.110
13、、格式规范；资料齐全。 0.1综合审阅意见：论文评定成绩（百分制） 指导教师签名注 ： 评 分 栏 统 一 采 用 百 分 制 打 分 ， 然 后 乘 以 权 重 得 出 成 绩6毕 业 论 文 （ 设 计 ） 交 叉 评 阅 表毕业论文题目 姓 名 学号 系部、专业 美术学院 艺术设计专业 年级 2007 级指导教师 评阅时间 2011 年 5 月 12 日项目标准 权重 优90-100 良80-89 中70-79 及格60-69 不及格 601、选题：具有专业性、价值性、新颖性、深广度适当。 0.12、文献综述：1000 字以上，能运用多种方法查阅文献，能对文献进行加工整理，善于归纳和概括
14、。 0.13、开题报告：1000 字左右，能清楚地陈述研究的目的意义、现状、内容、方法、进度和论文提纲。 0.14、中英文摘要及文献翻译：符合要求，翻译通顺。 0.15、论文（设计）结构：结构合理，格式规范，层次分明，逻辑清楚，重点突出，前后连贯，形成有机整体。 0.16、观点与论证:观点正确，有一定的独到见解，论据充分，资料翔实，论证严密。强调通过调查、观察、实验收集数据资料，准确可靠，数据处理分析正确。0.17、观点和材料统一：论文观点与资料有机结合，资料丰富、翔实，能充分说明观点。 0.18、知识运用：能综合运用所学理论知识，反映出作者对基础理论知识掌握好。 0.19、论文成果：对实际应用或学术研究有一定的意义。 0.110、格式规范；资料齐全。 0.1综合审阅意见：论文评定成绩（百分制） 评阅教师签名注 ： 评 分 栏 统 一 采 用 百 分 制 打 分 ，
