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1、习惯决定孩子一生复习题1.儿童教育的根本任务是什么？儿童教育的根本任务是良好习惯缔造健康人格。具体地说，就是通过培养仁爱助人、主动学习、认真负责、自我管理和尊重他人五个良好习惯，促进少年儿童健康人格指标的实现。2.习惯培养的六大步骤。（1）提高认识，或者说，引导孩子对养成某个习惯产生兴趣、认同和信心。 （2）明确行为习惯，让孩子对养成某个良好习惯的具体标准清清楚楚。 （3）适时进行榜样教育，让孩子对养成某个良好习惯产生亲切而且向往的感情。 （4）坚持不懈的行为训练，让孩子由被动到主动再到自动，养成某个良好习惯。 （5）及时评估和奖惩，让孩子在成功的体验中养成良好习惯。 （6）形成良好的环境或风
2、气，让家庭生活和学校环境乃至社会风气成为孩子养成良好习惯的支持力量。3.学会做人包括哪些方面？学会做人的本质含义是成为完整的人，成为真正意义上的人。学会做人包括了适合个人和社会需要的情感、精神、交际、亲和、合作、审美、体能、想象、创造、独立批判、批评精神等方面相对全面二充分的发展。因此，学会做人是教育的核心。4.结合自己工作实际谈谈为什么说良好习惯缔造健康人格？教育的根本任务是良好习惯缔造健康人格。要通过培养仁爱助人、主动学习、认真负责、自我管理和尊重他人五个良好习惯。习惯与人格的关系是相辅相成的，习惯影响人格，人格更影响习惯。也许可以说，年龄越小，习惯对人格的影响越大，年龄越大，人格对习惯的
3、影响越大，因此，在儿童时期重在培养良好习惯，就是为健康人格奠定基础。举工作中的例子。教育的核心是培养健康人格，而习惯养成是培养健康人格的重要途径，即良好习惯缔造健康人格。5.合格父母的五个要素是什么？（1）是现代的教育观念（2）科学的教育方法（3）健康的心理（4）良好的生活方式（5）平等和谐的亲子关系。6.案例分析：小明是家里的独生子女，爸爸妈妈、爷爷奶奶宠爱有加，家里餐桌上家里好吃的总在小明一边，家人还不断给其夹菜，请问，这种做法可取么？为什么？结合自己的教育经验谈一谈。答题要点：。 （1）判断（2）后果（3）在家里品尝美味，不管是什么好东西，千万不可让孩子吃独食，最低原则是每人一份。要让孩
4、子有一种份额意识，你只能要一份，绝不是全部，更不能认为最好最多的那份就是你的。这样做，是让孩子懂得心中有他的人。周永琴一家三口都爱吃橘子，但周永琴买橘子与众不同，总是按三的倍数买，吃的时候由儿子分，每人一个。可是就剩下最后 3 个橘子的时候，儿子拿着橘子没送过来，而是用眼睛看着父母，意思是就剩三个了，你们俩还吃啊？母亲给父亲使眼色，吃！尽管孩子伤心流泪，父母还是把橘子吃下去了。 （4）谈自己的做法。7.什么是习惯？现代汉语词典解释：“习惯就是在长时期里逐渐养成的、一时不容易改变的行为、倾向或社会风尚。 ”心理学解释：“习惯是刺激与反应之间的稳固链接。 ”习惯就是人的行为倾向。也就是说，习惯一定
5、是行为，而且是稳定的、甚至是自动化的行为。8.如何判断儿童是否有健康人格？（1）儿童能否专注于学习活动？（2）儿童是否感到对所学的东西有一种胜任感？（3）儿童是否是学习活动中的活跃的参与者？（4）儿童是否有自由感，是否有获得创造性培养的机会？（5）儿童能否根据自己的成熟程度在一定范围内决定自己的生活？（6）儿童是否能够缔造适合自己的有意义的生活？（7）儿童是否有能力控制自己的生活？（8）儿童是否对新的经验有一种开放的态度？9.健康人格的孩子具有什么特点？能比较客观的认识自我；开放的，对所承担的学习和其他活动有胜任感；充分发挥潜能的，对父母、朋友有显示爱的能力。有安全感；喜欢创造；有能力管理自己
6、的生活；有自由感。10.习惯和人格有何关系？习惯与人格的关系是相辅相成的。习惯影响人格，人格更会影响习惯。也可以说，年龄越小，习惯对人格的影响越大；年龄越大，人格对习惯的影响越大。因此在儿童时期重在培养好习惯，就是为健康人格奠定基础。11.习惯是如何进行分类的？26 页习惯按其价值分为良好习惯和不良习惯；按其水平可分为动作性习惯和智慧性习惯；按其性质可以分为一个人必须遵守的社会性习惯和一个人所独有的个性化习惯；按其功能分为一般性习惯和某种工作所需要的特殊性习惯。12.习惯有何重要性？28 页好习惯是人在神经系统中存放的资本，这个资本会不断地增长，一个人毕生就可以享用它的利息。而坏习惯是道德上无
7、法偿还清的债务，这种债务能以不断增长的利息折磨人，使他最好的创举失败，并把他引到道德破产的地步。13.儿童良好习惯的 12 个重点培养内容？33 页（1）做人：真诚待人、诚实守信、认真负责、自信自强；（2）做事：遵守规则、讲究效率、友善合作、合理消费；（3）学习：主动学习、独立思考、学用结合、总结反思。14.怎样培养良好习惯？37页43 页第一，要确定规范；第二， 成年人的世界；第三，要尊重儿童的权力，让孩子充分的参与；第四，习惯培养人格化高于技能化；第五，培养孩子良好习惯的六大步骤：提高认识，明确规范，榜样教育，持久训练，及时评估，形成环境。15.怎样矫正不良习惯？43页46 页神经体不仅可
8、以有天赋的反射，而且在活动的影响下也有掌握新的反射能力。经过教育，经过培养，人是可以形成新的习惯、新的反射的。我们完全可以通过训练来矫正孩子们的不良习惯。矫正不良习惯一定要有科学的态度和方法。同时也需要坚持再坚持。要想改掉一个坏习惯，需要用一种递减法，需要及时评估，及时表扬、鼓励或者批评、惩罚等手段。当某个习惯比较顽固的时候，如果总是批评等于强化，不如暂且视而不见，去培养一个好习惯。16.人类的八种智能指的是什么？ 58 页_60 页 语言智能、音乐智能、数学逻辑智能、视觉空间智能、身体运动智能人际关系智能、自省智能、自然观察智能。17.为什么说成功在于选择？57 页 二三段、 61 页第一段
9、、63也末段带点的字。适当举几个例子。 （1）利用多元智能理论。美国哈弗大学教授霍华德加德纳提出了“多元智能理论” 。在他看来，每个人至少存在八种智能，但是每个人的智能结构是不同的，优势也自然不大相同。绝大多数人并不存在显著的智力水平上的差异，只有不同智力优势、组合与发展速度上的差异，多数人都会在两种智能方面有突出的差异，每个人都有相应较容易的成功领域。一个人能不能成才，很重要的原因就看能不能发现自己的智能优势，是否能发挥这个优势。父母发挥了这个优势智能，孩子就有了成功感，就能提升弱势智能，进入良性循环，它的发展就是正面的。因此，父母特别需要了解子女的智能特点，让他走一条适合自己的道路，这是成
10、功的关键条件。 （2）选择自己的最佳才能区。也许，有的父母会说，我不是教育家，怎样才能发现自己孩子的智能呢？最好的方法就是给孩子创造一些条件，什么都让他尝试，但觉不以成败论英雄。让孩子去运动去观察去听音乐去画画去交往，从中你用心去观察孩子在什么方面做得最好，什么方面做得最轻松，这就是他的智能优势。 （3）扬长补短大有必要。创造条件让孩子的优点变成一种优势的同时，还要扬长补短。总之，成功不但在与奋斗，还在于选择，天才就选择了最适合他的道路，蠢材就是选择了最不适合他的道路。18.教育的真谛是什么？74页教育的真谛是发现儿童、解放儿童和发展儿童。全部儿童的教育使命，可以用 12 个字来概括：发现儿童
11、、解放儿童、发展儿童。发现儿童就是发现儿童的成长规律，发现孩子的潜能；解放儿童就是打破对孩子的束缚，让孩子身心获得自由；发展儿童就是引导儿童充满自信健康协调的成长。19.结合自己的教学实际谈谈“好的关系胜过许多教育。76页78 页当你与孩子的感情越深，关系越好，你的教育越有效。阵阵发的教育是自我教育，最好的学习是热爱学习，绝不是逼着管着学习。举例：这就是教育的规律，孩子因为喜欢某个老师而喜欢上某门课，相反不喜欢某个老师而不喜欢上某门课。对于小学生来说，老师只要摸一摸他的脑袋就像活佛摸了顶还爱们就会昂首回家。孩子是年龄越小越认不清自己，他越需要成人的肯定来认识自己。他们需要来时的鼓励表扬，需要父
12、母的欣赏就像花儿需要阳光雨露一样。20.儿童五大良好习惯之一是“学会学习” ，请问学会学习的习惯与人格培养的四大指标是什么？83 页主动学习、独立思考、学用结合、总结反思，其核心是勇于创新。如何让孩子爱学、乐学？爱学是学习好的第一特征，只有爱学才会真正地主动学习。父母与教师的最大魅力就是引导孩子热爱学习。让孩子爱学习会学习是奠定孩子一生的基础。让孩子乐学，最好的教育是自我教育，而自我教育重在养成良好的的学习习惯。因为良好的学习习惯能让孩子体会到学习的快乐，享受到学习的乐趣。有四个重要的学习习惯：上课认真听讲、独立完成作业、认真预习、认真复习。21.你怎样理解“成功是成功之母”这句话？举例说明。
13、93页加例子、99 页。失败是成功之母，成功更是成功之母；反复失败的孩子会越来越差，反复成功的孩子会越来越好。成功教育就是要把反复失败变成反复成功。企业家女儿陈彩虹漂亮不爱学习，教师根据他想当模特的理想引导他，他先是考上模特培训班并去的表演比赛一等奖，然后教师引导他使他喜欢上学习。一定要让孩子快乐地学习，获得成功的体验。特别是小学一年级或是初中一年级，又或者是在第一个学期的第一个月，老师和父母要注意让第一个月成为快乐的时期，这是非常宝贵的经验。22.你怎样理解“没有朋友比考试不及格更可怕”？101 页前的引子后两段。101 页 2 段、102 页 2 段、加例子（自己工作中的例子、借个孩子去旅
14、行例子） 、105 页倒数第三段儿童长大的过程，是一个由自然人变成社会人的过程。这个过程有两个特点是非常重要的。第一是群体性。孩子离不开伙伴，再好的父母都代替不了伙伴的作用。第二是实践性。孩子是在体验中长大的，不是在说教中长大的，这种他演包括同伴交往的体验。孩子进学校读书并非仅仅是学习知识，如何与同伴相处是其社会化极为重要的途径。曾世杰因丑杀人案说明了没有朋友比考试不及格更严重。交往和任何习惯一样，当他错过童年这个关键期，他就没有一个深厚的交往的经验积累，难以养成较好的交往习惯。所以，没有朋友比考试不及格更可怕。23.从自我意识的角度看心理健康的标准是什么？123 页心理健康的标准可以概括为1
15、2 个字：认识自己、接纳自己和控制自己。24.世界卫生组织对心理健康的标准怎样界定？（心理健康的 7 条标准）125 页（1）智力状况正常。多数人都属于智力正常的。智商低于 70 为落后，是弱智的。 （2）情绪、情感稳定乐观。（3）意志坚定，能够自制。 （4）人际关系协调和谐。 （5）具有适度的反应力。 （6）自我悦纳。（7）心理行为符合年龄特征。25.心理不健康症状 10 大症状是什么？126 页抑郁；多疑、情绪波动、激惹、自卑、孤独依赖、焦虑、自我中心、嫉妒。26.健康心理的 12 字秘诀是什么？134 页136 页认识自己、接纳自己和控制自己27.为什么说儿童教育应特别重视体育教育？14
16、7151 页体育是强体之育，更是强心之育。体育不能只是局限在个人发展的某个阶段的活动，而应是贯穿人的一生的生活内容。作为新世纪生活方式的重要组成部分，体育应伴随人的一生。但在中国的现实是很多父母重视孩子的营养和学习，不重视孩子的体育。这值得国人的警醒。一个国家要强盛，要特别重视体育。没有体育的振兴，就没有国家的强盛。医学专家呼吁：中小学生每天必须保持2 小时的运动。日本的学生每天下午放了学都要在学校运动两个小时，而且双休日也会主动要到学校参加运动。我们应该怎么办呢？我们要改变观念，即运动不仅仅可以健身，更是孩子社会化的最有效途径。有研究表明，小时候不爱运动的人，长大了也很难热爱运动。不爱运动的人，生命质量自然下降。很少有人会意识到，孩子的许多缺陷与缺乏运动有关，甚至素质高低与幸福多少都关乎运动。运动可以培养青少年的团队合作精神、责任感、荣誉感以及规则意识，更能锻炼顽强的意志28.孩子玩电子游戏的八项建议是什么？163164 页（1）经常关心孩子玩的电子游戏的内容，有时间可以同孩子一起探讨一下游戏内容和玩的技巧。（2）提醒和监督孩子不
