部编版六年级语文上册第二单元测试卷(含答案)（精选编写）

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1、第二单元检测 ( 时间:90 分钟满分:100 分) 一、积累运用。 (40 分) 1. 看拼音 , 写词语。 (10 分) 2019年是新中国建国 70周年, 媒体预测 , 依据惯例今年将举行盛大的国庆yu bn sh(), 到那时 , 长安街人山人海 ,q zh() 飘扬。总指挥 xun b() 仪式开始 , 各军种的军人身着 zhf (), 整齐划一 , 迈着矫 健有力的步伐走向ji n yut i(),t n k() 、导弹车保持相 等的 j l ()前进, 飞机也在 l n l n( )声中飞过天空。这时人群 f i t n( ) 了,b o f () 出热烈的掌声。 2. 选择题。

2、 (6 分) (1) 下列词语书写有错误的一项是( ) 。(2 分) A.日寇山涧悬崖斩钉截铁B.壮烈毫迈仇恨粉身碎骨 C.汇集外宾雄伟排山倒海 D.高潮一致攀登五颜六色 (2) 下列加点字读音完全正确的一项是( ) 。(2 分) A.一副 (f )磅 礴(bn) 渡 过 (d)砸 碎(z ) B.沉着 (zhu)屹 立(y )抡 起 (l n)诞 生(dn) C.一盏 灯(zhn)围歼 (qi n)仇 恨(chu)千钧 一发(j n) D.批 评(p)手榴 弹(li )冰雹 (po)栏 杆(l n) (3) 下面词语中加点的“奔” , 和“直奔会场”的“奔”读音相同的是( )。(2 分) A

3、.东奔 西走B.疲于奔 命C.奔 向小康D.奔 走相告 3. 按要求完成下面的句子练习。(9 分) (1) 起初是全场肃静 , 只听见 炮声和乐曲声 , 只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声 音。 这句话用全场的与声、声、声, 构 成动静变化。连续两个“只听见”强调了会场的及人们对仪式 的。(5 分) 请根据以上句式 , 用加点词仿写一句话。 (2 分) (2) 清明节前的一个晚上 , 我又漫步在广场上 , 忽然背后传来一声赞叹 : “多好啊 ! ” ( 这个句子用“赞叹”代替了“说”, 请你也用这样的方法写一句话)(2 分) 4. 课文回顾。 (15 分) (1) 长征七律是在红军长征胜利结束时

4、写下的一首诗。全诗 生动地概述了, 赞颂了中国工农红 军的和精神。 (4 分) (2) 狼牙山五壮士是按照的顺序记叙的 , 全文记叙顺序可概括 为: 接受任务 ( ) ( ) 跳下悬崖。读完这 个故事后 , 我想到了这样两句古诗 : 人生自古谁无死 , 。 (4 分) (3) 开国大典把群众进场、举行典礼、等众 多 场 面 都 描 绘 得 有 声 有 色 , 令 人 激 动 万 分 , 突 出 了 开 国 大 典 的。(3 分) (4) 古人所说的“先天下之忧而忧, 后天下之乐而乐”的政治抱负, “位卑未 敢” 的报国情怀 ,“富贵不能淫 , 贫贱不能移 , 威武不能屈”的浩然正气 , “鞠躬

5、尽瘁 , ”的献身精神等 , 都体现了中华民族的优秀传统文 化和民族精神 , 我们都应该继承和发扬。 (2 分) (5) “捐躯赴国难 , 。”这两句诗赞美了英雄为国捐躯的 耿耿忠心。 (1 分) (6) “祖宗疆土 , 当以死守 , 。”爱国志士李纲曾发出这 样的呐喊。 (1 分) 二、交际表达。 (5 分) 你作过演讲吗 ?哪一次印象最深刻 ?你还记得当时的感受吗 ?回忆一下 , 把自己 当时的感受告诉给大家。 三、阅读与理解。 (25 分) 黄河大合唱 魏钢焰 风在吼 , 马在叫 , 黄河在咆哮 ! 黄河在咆哮 ! 啊, 星海! 这就是你的黄河大合唱! 那是 1941 年吧, 我在太行山

6、的一座核桃林中, 第一次听到了这首歌。 好大的合唱队啊 , 足有三四百人 ! 这是由几个根据地来会演的宣传队组成的。 他们从台上直排到台下 , 在核桃林那绿油油的屏风前, 构成一个巨大的扇面。这里 的每一个人 , 都是穿过“刀山火海”走来的。他们一个个目光闪闪, 神情严峻。 乐队, 也够 (奇特奇怪) 的: 有洋油桶改制的大提琴, 庙上摘下的古钟 , 两个 人搂不过来的牛皮鼓 , 号兵连借来的马号在林荫下排成了长阵。从伸出来的丫 杈上, 吊下来一盏马灯 , 照着乐谱架和指挥台。 “朋友 , 你到过黄河吗 ?”在森林的深处 , 一个声音深情地发问了。 这声音 , 把我带到了黄河畔 , 那里有枣花

7、的淡淡清香, 旋转奔流的雄浑河水, 一个个穿着白 布背心的船夫 , 紧握着桨 , 炯炯的目光射向蹲在船头的老艄公, 等他发出开船的手 势 指挥,( 渐渐缓缓) 地举起了指挥棒 , 几千人的心都被提了起来 ! 鼓手, 捏紧了 鼓槌; 号兵, 举起了系着红绸的马号 ; 几千双眼睛凝聚在那个小小的棒头上。他, 将 棒向下一劈 , 乐声像冲出闸门的洪水 , 真是“黄河之水天上来”啊! 指挥棒一跳一个巨浪 , 一甩一个浪花。分不清乐声、歌声, 台上、台下。只感 到扑面飞来的水珠 , 脚上滚滚的波浪 ; 万千父老弟兄 , 盯着一个人的眼睛。桨板 , 劈 动了死寂的东海 ; 号子, 震醒了沉睡的山峰 ; 中

8、国号 , 乘驾着怒吼的黄河 , 向前冲去 ! 直到乐声停止了 , 耳边还响着浪拍石崖的澎湃声。 大道上传来了沙沙的声响 , 仔细听去 , 才觉出是脚步声。呵 , 好一支 ( 精干精 悍) 的队伍 ! 几百个人 , 脚步轻得就像蚕咬桑叶。 小伙子们背着满袋手榴弹、 鼓鼓的 子弹袋 , 脖子上挂着一条干粮袋 , 皮带上系一双草鞋 , 一个个那么轻便、利落、 敏捷。 一双双眼睛那么机警而深沉; 闪射着投入激战前的焦灼和快乐, 迫不及待的复仇意 志, 可以(忍受忍耐)巨大考验的刚毅火花。 这是一支随时都可以投入战斗的部队。 林中的合唱在继续着 : “风在吼 , 马在叫”歌声好像在为这支部队送行。 今夜

9、, 他们就要徒步涉过深深的河水, 穿过敌人的火网 ; 明天, 在那稠密的青纱帐里、 地道里、田埂上 , 就会有无数的人们 , 在小号的号音中 , “挥动着大刀长矛” , 跟在 部队后面 , 唱着雄壮的歌曲 , 迎接战斗 ! 1. 用“ ”画去括号中使用不当的词。(2 分) 2. 下列关于本文内容理解 , 错误的一项是 ( ) 。(2 分) A.本文描写了黄河大合唱演出的场景。 B.作者还写了八路军战士奔赴战场的场面。 C.“我”站在黄河畔 , 闻着淡淡的枣花香 , 望着雄浑的黄河水 D.合唱队规模庞大 , 但是设备简陋 , 每个人都严阵以待。 3. 用“”画出能体现合唱队伍庞大的句子。(3 分

10、) 4. 描写演出情景的是 ( ) 。(3 分) A.第自然段 第自然段B.第自然段 第自然段 C.第自然段 第自然段D.第自然段 第自然段 5. 省略号在文中多次出现 , 下列属于本文省略号作用的一项是( ) 。(3 分) A.表示说话断断续续B.表示内容的省略C.表示列举的省略D.表示语意未尽 6. 他, 将棒向下一劈 , 乐声像冲出闸门的洪水 , 真是“黄河之水天上来”啊! 这句话中加点部分写出了大合唱的特点。(3 分) 7. 文 中 第自 然 段 写 了 八 路 军 战 士 奔 赴 战 场 的 场 面 , 作 者 是 从、等方面进行描写 , 为我们刻画了 一支的八路军队伍。 (5 分)

11、 8. 文 中 画 “” 的 句 子 运 用的 写 作 手 法 , 歌 颂 了。 (4 分) 四、习作。 (30 分) 在小学生活中 , 我们的游戏丰富多彩 ! 选择你最喜欢的一个游戏来写, 注意写 清楚游戏的场面 , 将游戏中人物的动作、表情等写具体, 将游戏的有趣写出来。题 目自拟 , 不少于 400 字。 参考答案 一、1. 阅兵式旗帜宣布制服检阅台坦克距离隆隆沸腾爆发 2.(1)B (2) B (3)C 3.(1) 肃静炮乐曲旗帜飘拂庄严隆重 热切期待示例 : 开始考试了 , 考场上十分安静 , 只听见同学们的心跳声 , 只听见 沙沙的写字声。 (2) 示例 : 他终于回到了阔别已久的

12、祖国, 当他看到祖国如今的变化时, 不禁感叹 : “祖国的变化真是太大了 ! ” 4.(1) 毛泽东二万五千里长征的艰难历程革命英雄主义革命乐观主义 (2) 事件发展引上绝路顶峰歼敌留取丹心照汗青 (3) 阅兵式群众队伍游行喜庆、庄严、隆重、热烈 (4) 忘忧国死而后已 (5) 视死忽如归(6) 不可以尺寸与人 二、示例: 印象最深刻的是我参加学校组织的“我的中国梦”演讲比赛。当时听着 主持人不断报着选手的名字, 我的心跳也随之加快 , 像是揣着只小兔子。我静静地 听着, 静静地等着。终于轮到我了 , 我阔步走向讲台 , 心里不断给自己鼓气 : 加油啊 , 相信自己 ! 作完自我介绍后 , 我

13、便绘声绘色地讲了起来。台下同学们期待的神情、 领导凝视的眼神和老师鼓励的目光都使我信心倍增。最后, 我获得了大赛的一等奖。 三、1. 奇怪渐渐精干忍耐2.C 3. 好大的合唱队啊 , 足有三四百人 ! 这是由几个根据地来会演的宣传队组成的。他 们从台上直排到台下 , 在核桃林那绿油油的屏风前, 构成一个巨大的扇面。 4.C 5.B 6. 气势磅礴 7.脚步声身上的装束神态充满战斗精神、坚毅机警 8. 想象中华儿女不屈不挠、保家卫国的必胜信念 四、略 按特长评语 6. 优秀的成绩，娟秀的书法，逼真的绘画，优美的舞姿，娓娓动听的播音，落落大方 的小小主持人，博得师生的好评，是我们学校的骄傲。这都是你辛勤的汗水换来的，愿你获 得新成绩。 7. 你是个受老师与同学们喜欢的好班长，也是一个德、智、体全面发展的学生。上课 时你聚精会神的听讲，下课时你的眼睛总是关注着班集体。同学们遇到困难都找你，你总是 乐意帮助解决。每次评选三好学生时，你总是全班同学全体举手通过。你的上进心很强，我 曾经说你要是字再写的好一些就好了，你就暗下功夫练字很快就大有进步了。要是你发言讲 话，声音再大一些，就更好了。