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1、教务规章- 1 -楚雄师院附中管理手册(教务规章)1. 教务主任、副主任职责2. 各级教师岗位职责3. 备 课 组 长 职 责4. 教务员岗位职责5. 图书管理员岗位职责6. 阅览室管理员岗位职责7. 文印员岗位职责8. 学籍管理实施细则9. 教学常规考评办法10. 考试制度11. 课时统计细则12. 教学成绩评定办法及以质计奖办法13. 教师业务档案管理规定14. 试题库管理规定15. 图书教材管理规定16. 阅览室管理规定17. 文印室管理规定18. 艺术楼及设备管理规定19. 琴房管理规定20. 体育器材保管室管理规定21. 教 学 事 故 认 定 及 处 理 办 法教务规章- 2 -教
2、务主任、副主任职责教务主任、副主任在校长领导下开展工作，协助校长全面贯彻党的教育方针、政策，负责计划、组织、管理全校的教学业务工作和教育实习工作，负责管理教务处日常工作。一、 协助校长组织教师业务学习，认真贯彻国家颁布的中小学教学课堂常规 、教学大纲，全面提高教学质量。二、 制定全校教学工作计划、教学常规，建立正常的教学秩序，保证教学计划的执行。三、 深入教学第一线，了解、检查教师备课、上课、辅导和作业批改情况。主任、副主任兼课每周 56 节，听课每周不少于三节；定期召开学习委员座谈会，每学期二次，检查学生作业，每周进行一次教学常规问卷调查工作，及时解决存在的问题，帮助教师改进家学。四、 组织
3、和指导学生开展课外活动。五、 协助校长抓好“体育卫生条例”的贯彻执行。指导体育教师上好体育课、早操、课间操，积极开始群众性体育活动。六、 教务工作常规1. 做好招生、编班工作；2. 拟定教学工作计划；3. 协助校长和年级组做好教师的使用和安排工作；4. 编制全校总课表，填送各任课教师的分课表；5. 检查备课和学生的作业批改情况，召开部分师生座谈会，查看教学日志或师生双项考勤表，了解教学效果和存在问题。帮助教师改进教学；6. 组织期中期末考试和学年统测考试的命题、制卷、考试、阅卷、成绩统计和质量分析的工作；7. 做好毕业班的复习指导和毕业考试的有关工作；8. 负责全校学生的学籍管理；处理好学生的
4、转学、休学、退学、补考、留级等工作。填写各任课教师的考勤成绩表，并按时装入各业务档案。七、 抓好图书馆、文印室、艺术楼、音、体、美保管室的管理工作。八、 做好教务部门工作人员的思想政治工作，经常督促检查本部门所属人员的履职情 况。九、 副主任协助主任做好本部门工作。各级教师岗位职责一、 中学三级教师职责：1、 承担初中一门学科的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。2、 在高级教师或一级教师的指导下，在课内外对学生进行思想品德教育，担任初中班主任。3、 参加教学研究活动。二、 中学二级教师职责：1、 承担高中或初中的一门学科的教学任务，备课，讲课，辅导学生课外活动。2、 在课内外
5、对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。3、 参加教学研究活动。三、 中学一级教师职责：教务规章- 3 -1、 承担高中或初中一门学科的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。2、 在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。3、 承担和组织教育教学研究工作。4、 指导二、三级教师的教育教学工作或承担培养新教师任务。四、 中学高级教师职责：1、 承担学校安排的教育教学任务，指导教育教学研究工作。2、 承担教育科学研究任务。3、 指导一、二、三级教育教学工作或承担培养教师的任务。备课组长职责1、组织备课组教师认真学习党的教育方针政策和教育理
6、论，贯彻落实学校、年级部有关的规章制度。2、学期初结合学校的教学实际，认真制定集体备课计划、学科教学计划，并认真检查计划的实施情况。3、组织教师精心钻研教材，设计教案，组织好集体备课，充分发挥备课组的群体优势。4、积极带领本备课组教师学习外地的教学经验，改进课堂教学，提高课堂效率，并及时总结自身的经验教训，充实完善，促进教学质量的不断提高。5、 定期检查本备课组的备课和先周备课情况，及时提出指导性意见，并将检查情况及时上报。6、负责检查审验本备课组的练习材料。组织各种考试阅卷统分工作并事实求是地搞好考后分析、总结，写好试卷分析，搞好教学的查漏补缺。7 按学校要求加强组内教学研讨，组织好公开课、
7、研究课和示范课评析，认真搞好学科教研活动。8、负责组织本备课组的各种教学材料收交上报及课外活动小组的辅导工作 。9、搞好本组教师的团结，作到互尊互谅，互帮互学，共同提高，最有效地发挥本组的群体优势。10、学期结束，要认真分析学期教学教研工作，总结经验，找出不足，实事求是地写出工作总结。11、完成领导安排的其它工作。教务员岗位职责一、 管理教师业务档案1、 管理好教师业务档案，及时准确地填写好有关表册分类保管，便以查阅。2、 管理好教师的工作计划及总结。3、 协助收管教学周表，定期召开学习委员座谈会，了解学生意见和要求，并及时向有关领导汇报反映。4、 及时准确地做好调课和掌握教师的请假、缺课、超
8、课、代课情况。5、 协助检查、记录教师备课和作业批改情况。教务规章- 4 -6、 开学前排好课表及时发给教师。编制考试日程和监考表，按学校教学计划组织教师出题、制卷，并做好试卷的收发工作。7、 认真做好教师职员的课时、加班登记，每月造表上报校长审批。8、 保管好各种表格资料。9、 完成教务主任、副主任安排的其他工作。二、 分管学生学籍档案1、 认真管理好学生学籍档案，及时准确地填写好学籍表。2、 认真统计学生入学人数和毕业人数、年级、班级、性别、民族、党团员、考试成绩、升学、留级、转学、休学、退学、复学、奖惩等基本情况，办理有关手续，并通知有关科室。3、 认真督促学生干部严格考勤，及时上报教学
9、周表。4、 办理学生毕业证书和其他证书。5、 通知和安排学生补考。6、 完成教务主任副主任安排的其他工作。图书管理员岗位职责1、 负责学校图书的购买、分类上架、保管、分发借还等具体工作。2、 负责全校师生和各室报刊的手续，信件报刊的收发工作。3、 负责图书室的安全工作，及时排除隐患，防火、防盗、防毒、防虫，做好妥善保管书籍工作。4、 加强图书资料的宣传工作，努力提高图书资料的利用率。5、 严格执行图书管理规定，办理借、还、赔偿、离校还书等手续。6、 于新生上课一月内，将借书证发到学生。7、 按学校图书合理分类，图书上架定位，按架统计的要求加强图书管理。8、 负责图书室内外的清洁卫生工作。阅览室
10、管理员岗位职责1、每周星期一至星期五上午 9：0011：00，下午 2：306：30，开放阅览室并整理内务。2、负责教材、教参的征订、领取、分发工作；于每学期开学前 10 天将新教材、教参发到教师。3、负责全校教材、教参书费公布、统计、核对、移交等帐务工作。4、负责维护阅览课学生的纪律。5、做好阅览室安全工作，及时排除隐患，防止发生火灾、霉变偷报刊等事故发生。6、每年一月内，按学校指定，将有保管价值的书刊装订存库，供师生借阅， 。7、负责阅览室内外的清洁卫生工作。文印员岗位职责1、 妥善保管，正确操作，经常维护，确保打字印刷设备完好。2、 及时高效地完成公文和教学资料的打印任务，并努力提高文化
11、水平、打印和修理技能，减少差错率，提高打印质量，为教学和学校工作提供优良的服务。教务规章- 5 -3、 严格执行保密规定，防止试题、公文内容在保密期内泄密。4、 严格执行安全制度，防止火灾等事故发生。5、 加强管理，厉行节约，防止纸张、油墨等耗材的浪费。6、 负责文印室内外的清洁工作。学籍管理实施细则为了认真执行上级关于中学生学籍管理的规定，从我校实际出发，制定以下实施细则，以便进一步规范学籍管理工作。（一） 、学籍的取得1、凡户口（含城区长住户口）在我校招生范围（初中生限于本市，高中生限于本州）内的小学或初中毕业生，升学考试成绩达到我校招生录取线，经我校初录并经州、市教委批准的初、高中新生，
12、即取得学籍。具有我校学籍的学生，享有在我校学习并参加各类考试的权利，毕业成绩合格，由我校报经上级批准后发给初中义务教育证或高中毕业证。2、我校招生范围以外的高、初中生，因投亲靠友等原因要求到我校就读，经学校批准并按规定缴费后，作为借读生就读，学籍仍保留在原校，毕业前由我校提供成绩，由学籍所在学校发放义务证或毕业证。借读生的考籍按教育主管部门的规定确定。（二） 、转学和休学1、有正当理由由并经教育主管部门批准的中学在校生，可将学籍转出或转入，但转入必须有本校同意接收的证明和教育主管部门加印的正规转学证；要求转出者必须有本人申请和家长签字，对方学校接受证明并经学校批准才能转出。2、因病请假治疗超过
13、一个月以上不能跟班学习的学生，经本人和家长申请有县以上医院的证明，经上级批准，可以休学一年，保留学籍，一年后办理入学手续随下一年级就读。4、 教师必须教书育人，管教管导，关心爱护尊重学生，坚持正面教育，耐心引导，努力转化差生，绝不得歧视、疏远甚至赶走差生。尽力做思想教育工作后，仍发生学生无故旷课累计 20 节以上，各班主任应及时报政教处核实后给予警告等纪律处分；无故旷课达 70 节以上的，经上级批准，劝其退学；思想品质不良，参与小团伙，经常违纪，严重违纪屡教不改的，经上级批准后取消学籍开除出校；违法犯罪的立即取消学籍，开除出校，由公安机关处理。（三） 、学籍的管理1、全校学生的学籍管理由教务处
14、专人管理，教务处应及时办理学籍有关手续，妥善管理学籍表、成绩册、毕业证、义务证、转、休复、退、等学籍材料，努力使学籍管理规范化。2、政教处、年级组和班主任，要积极配合教务处进行学籍管理工作，每学期末把学生成绩，操行分和学生流失情况书面报教务处。教务规章- 6 -教学常规考评办法为了促使全校教师认真执行省教委颁布的教学常规，做到精心备课，优质讲授，耐心辅导，认真批改作业，合理考核检测，不断提高我校的课堂教学质量，酿造严谨执教，爱岗敬业的作风。特制定一下考核办法：常规 基本要求 考评办法（1）备课1、教师每上一节课都要认真备课，准备时间应在一小时以上。2、教师备课必须深入钻研教材，分析学生实际，充
15、分准备资料和教具，优选教学方法。3、备课必须以节为单位编写教案，依次编号，注明日期，以方便检查。1、由教研组长每月审查指导一次。2、校领导、教务处每半月以组为单位抽查指导一次。3、每学期末由教务处普查统计次数并在征求教研组长意见的基础上初评各们教师备课质量等级。等级分为优、良、中、差四等。4、校领导审定备课等级。（2）讲课1、教师讲课必须在认真备课的基础上，以教案或“课件”为蓝本讲授，克服随意性。2、教学中应体现“三为主”做到精计多练重启发，特别注重发挥学生的主体任用，营造生动活泼的课堂气氛。3、注意体现素质教育，做到知识性与教育性的统一，注意能力训练。4、采用行之有效的教法，尽力提高教学成果
16、。1、期末由教务处组织全体学生以无记名问卷方式评定各科教师课堂教学等级。2、校领导、年级主任随机抽查听课，评等级。3、每学年组织一次全体教师参加的课堂讲演，评出等级。4、等级分为优、良、中、差四等，80%以上师生评为优等的一般定为优等，其余每降 20 个百分点降低一个等级评定。（3）作业批改1、每节课后布置的课外作业均要适量。2、语数外每班每周至少收改 3 次，理化每班每周至少 2 次，其它科目每一周至少 1 次。3、课外作业必须依次编号，以便检查核实。4、作业批改以教师批改为主要形式，力求精批细改，评定成绩，注明日期。1、教务处对每天的双向考勤表进行核实，并记录各位教师布置和批改作业的数量，作为期末考评的依据。2、教研组长、年级主任随机抽查本组的教师布置批改作业情况，每月末考评登记。3、期末由教务处在征求年级主任和教研组长意见的基础上，评定教师批改作业的等级，报校领导批准后确定。（4）课外辅导1、
