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1、第 1 页 共 10 页2016 年中传广播电视学考研辅导班及各专业方向简介凯程老师为 2016年考生介绍辅导班，以供参考：班型 辅导内容 辅导时间基本保录班远程课程(随报随学)+制定详细计划+暑期集训+百日集训+小班授课+绝密押题+复试关系疏导+班主任全程监督管理+全程测试监督体系+答疑体系 精准把握命题趋势,全日制高三式高强度训练(绝密押题+复试保录)随报随学特需保录班远程课程(随报随学)+制定详细计划+暑期集训+百日集训+小班授课+绝密押题+复试关系疏导+班主任全程监督管理+全程测试监督体系+答疑体系 精准把握命题趋势,全日制高三式高强度训练(绝密押题+复试保录)随报随学飞翔钻石班远程网
2、校+讲义邮寄+答疑+状元学习法+考前必备 50题+班主任全程监督管理+全程测试体系+答疑体系+制定详细计划随报随学集训钻石班 飞翔钻石班+暑期集训营 随报随学暑期集训营暑期高强度封闭式训练,全科精讲,突破重难点,暑期学习方案计划+高强度授课+直击考点+每日测试+阶段测试+全程监督管理+答疑体系+学习方法指导+心理调节指导7月 15-8月30日百日集训营考前 100天高强度封闭式训练,全科精讲,突破重难点,学习方案计划+高强度授课+直击考点+每日测试+阶段测试+全程监督管理+答疑体系+学习方法指导+心理调节指导9月 10-考前第 2 页 共 10 页冲刺集训营考前 50天高强度封闭式训练,全科精
3、讲,突破重难点,学习方案计划+高强度授课+直击考点+每日测试+阶段测试+全程监督管理+答疑体系+学习方法指导+心理调节指导11月 10-考前以下为中国传媒大学广播电视学考研各个专业方向介绍:广播电视学（0503Z2）1. 广播电视史方向广播电视史是新闻史的一个重要分支，随着广播电视业发展为最有影响力的媒体而成为一个热点研究领域。我校从建校后即开始广播电视史的教学和研究，并于 1979年设立硕士点，1999 年设立博士点，是我校的优势和特色研究方向之一，在国内拥有广泛的影响。本方向主要研究国内外广播电视事业产生、发展的历史过程及其内在规律，具体研究内容包括：广播电视技术的发展和进步；广播电台、电
4、视台的设置沿革；广播电视节目的发展变化；广播电视理论的演化；广播电视节目对社会的作用和影响。重点从史学视角对我国广播电视诸方面进行系统研究，揭示我国广播电视事业创建和发展的独特进程和特殊规律，总结经验教训，以指导当下广播电视事业的建设和发展。广播电视史属于专门史，涉及多个学科，涵盖了哲学、历史学和广播电视学等，在研究中注重多学科的交叉和融合，注重理论联系实际；主要研究方法是：在大量占有史料的基础上，深入分析，去伪存真；利用联系的观点，抓住主要矛盾，通过一系列史实的确认与分析来研究广播电视历史发展脉络及其对社会进步的影响。本方向的学生应具备扎实的马列哲学理论基础、丰富的历史学知识储备和第 3 页
5、 共 10 页系统的广播电视学知识。通过系统的理论学习、媒体实践和研究训练，在理论功底、科研能力、实务能力和创新能力等方面应获得显著提高。毕业后既可进入广播电视、报刊、互联网等媒体机构从事新闻采编、经营管理等实际业务工作，可进入大专院校和科研院所从事科研、教学工作，也可进入国家机关和企事业单位从事宣传等工作。本方向师资力量雄厚，广播电视史学资料丰富完备，拥有专门的广播电视节目片库，在国内拥有独特的优势地位。2外国广播电视方向本方向是广播电视学专业下的重要研究方向之一。它建立在外国新闻史研究、外国媒介史研究与广播电视媒介研究的基础上，并对其进行有效整合而开辟出的一个新的研究方向。旨在通过对外国广
6、播电视全面、系统、深入、科学的研究，总结其特点、规律和趋势，促进广播电视学的学科建设，并为中国广播电视事业的发展与改革提供借鉴与参照。本方向的主要研究内容有：外国广播电视发展的历史与现状、外国广播电视的经营管理体制、外国广播电视政策法规体系、外国广播电视未来走向、外国广播电视的节目形态、外国广播电视的传播特点、外国广播电视节目采制特点、外国广播电视传播与经济政治社会文化之关系等。其中，外国广播电视的节目形态与传播特点、外国广播电视与社会经济文化的关系是研究重点。在研究方法，要求能用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点来分析、对待外国广播电视的传播政策与传播理念，做到个案剖析与理论梳理相结合、
7、定量描述与定性分析相结合。本方向的特色及优势在于：及时跟踪与把握外国广播电视发展的最新动向，总结与梳理其先进经验，为我国广播电视的发展提供有益第 4 页 共 10 页的启示。本方向要求学生具有较高的广播电视新闻理论素养，熟悉外国广播电视的发展状况，具有国际化的视野。经过系统的理论学习、媒体实习和科研训练，能够理论联系实际，既有从事广播电视实务工作的能力，又拥有从事广播电视学术研究的能力，成为广播电视制作与经营管理方面的高级人才。毕业后可进入广播电视机构、科研院所、政府宣传部门从事广播电视实务、理论研究和宣传管理等方面的工作。本方向师资队伍颇具特色，导师拥有国外进修经验，且具备外语优势，在相关研
8、究领域确立了国内领先地位。3电视新闻方向作为一门主流学科，电视新闻的研究目的及意义在于：第一、在一定意义上讲，电视新闻带动了新闻传播的革命。通过提示电视新闻传播的基本规律，丰富完善现代新闻学，在研究基础上不断进行理论体系的新探索和思想方法的创新；第二、在即时通讯时代电视媒介所提供的信息，不仅可以更快地传播，而且受众比任何时候都多。研究电视新闻报道的规则及方法，能够不断地促动实践的发展，对于中国电视新闻的进一步拓展具有重要现实意义；第三、电视新闻对于社会、历史和人的重要作用日渐明显地不断增长。社会舆论的形成，在一定程度上依赖于思想和信息的传播。毫无疑问，对电视新闻的研究，将使我们更好地发挥“第一
9、传媒”的社会作用，推动人类的进步。电视新闻是现代新闻学应用学科，代表了即时新闻传播的发展趋向。作为一门专业性较强的应用学科，其研究对象主要包括：电视新闻传播手段及其优第 5 页 共 10 页势；电视新闻历史演变及其理论形成；电视新闻的作用及社会影响；电视新闻节目的整体传播格局；电视新闻节目的形态、样式；电视新闻报道原则、报道方式、报道手法及采制流程；电视新闻传播的前景及发展走向。电视新闻研究不但具有现实意义，而且具有非常的历史意义及广阔的研究前景，今后将在继承新闻学的基础上，进一步拓展电视新闻研究的深度和广度。该专业方向培养出来的学生将成为高层次的电视新闻应用或研究人才。4纪录片方向纵观世界纪
10、录片领域，电视发达的国家如美、英等国家已经开办了纪录片频道。中国的电视节目在国家电视节上获奖项最多的当推电视纪录片，但是，由于电视纪录片理论研究的严重滞后，成为中国电视人裹足不前的羁绊。因此，建立纪录片研究方向迫在眉睫。从理论上为中国的电视工作者铺平前行的道路，特别是使中国更多的优秀电视纪录片作品走向世界，让世界了解中国，是中国电视理论工作者的当务之急。电视纪录片研究的目的：探索电视纪录片所具有的独特运作与创作规律；探索电视纪录片与人的关系；剖析电视纪录片独有的视觉语言与读解方式；解明电视纪录片的结构形态；洞悉电视纪录片中所包涵的其他人文学科内涵，运用纪实的电视语言表现等。该专业方向培养出来的
11、学生将成为高层次的纪录片理论研究或编辑导演制作人才。第 6 页 共 10 页5新闻摄影方向新闻摄影本是一个伴随着摄影技术的发展和普及，以及报纸、杂志的发展而发展起来的用图片来讲述的新闻。在电视新闻得到充分发展的今天，用图片和视频影像来叙事、进行新闻报道是当今新闻实践中的一个重要方面。新闻摄影将通过对摄影技术和艺术的研究和实践、摄影新闻历史和现实的研究，探索影像新闻叙述中的特点和规律，发展影像在各种媒体的新闻传播实践中的应用。这是一个涵盖报纸、杂志、电视和互联网等媒体的实践性很强、理论研究和艺术创作相结合的研究方向。该学科是欧美发达国家著名新闻学院中必设的一门学科，这方面美国的纽约摄影学院、哥伦
12、比亚大学和密苏里大学、英国的威斯敏斯特大学等都在研究生培养阶段开设了这一研究方向，甚至还有摄影理论和摄影技术方向。新闻摄影这一研究方向，一方面可以发挥电视系在摄影和电视新闻方面的优势，另一方面又可以进一步开发影像新闻的潜力，将现有的资源充分利用起来，并使得所培养的学生走在中国新闻摄影的实践和研究的前沿。6新媒体策划与制作方向广播电视等传统媒体是中国新闻传播的主流媒介形态，承担着传播新闻信息任务，实现舆论引导、舆论监督等多种媒介功能，是构建有中国特色社会主义和谐社会的重要媒介形态。本方向旨在培养具备跨媒体、跨学科、跨文化的思维观，掌握新闻传播专第 7 页 共 10 页业知识的基础上，了解跨学科背
13、景知识，既深谙专业的理论体系，又对实务工作的方法比较娴熟，既了解人类的经典文明知识，也能洞察前沿学科的发展，既深刻理解和把握中国的国情与传统，也能够清晰地了解世界的前沿动态与趋向的复合型人才。该方向毕业生的就业面将突破以往报纸、广播、电视等传统媒介领域，更多的向网站等新兴媒介平台倾斜，不仅具备了一定的传统媒体动手能力，包括摄像、编辑等操作能力，同时具备新媒体的知识体系的人才在就业时有相当的竞争优势。7电视理论方向目前，随着电视业的迅速发展，应用电视学已经较为成熟，而电视学的内涵尚亟需丰富，电视理论还亟待总结。为了培养硕士研究生研究电视理论的兴趣，使他们成为合格的电视理论研究人才，本方向将依托中
14、国传媒大学国家级重点学科新闻学和国家级重点（培育）学科传播学的学科优势，依靠电视与新闻学院在广播电视等传统主流媒体研究领域的强势地位，进一步拓宽视野，挖掘深度，通过理论讲授、专题研究、互动探讨等方式，引导学生对电视实践进行理论上的梳理与总结，并积极为新闻传播学界、业界输送高层次的行业人才。本方向的特色在于关注基础理论研究，同时重视理论的应用效果，从而实现了基础理论研究与关注媒体现实相结合。本方向的毕业生可以在大专院校、科研机构从事理论研究，也能够灵活地将理论研究应用于实践，适应传媒机构的用人需求。第 8 页 共 10 页8广播理论方向广播学是我校的传统优势学科，我校从建校初即开始重点关注该专业
15、的研究和教学工作，拥有悠久的研究传统和国内一流的丰硕成果。当下广播业依然生机勃勃（如交通台、文艺台等），需要严谨、系统、深入、科学的研究来提供理论支持。广播学专业下设的广播理论、广播节目与广播经营等三个研究方向即是回应这一需要。本方向旨在研究国内外广播发展的历程和最新态势，通过经验总结和理论探索，揭示其发展规律和趋势，为中国广播事业的改革与发展提供理论支持。本方向主要探讨广播作为一种特殊媒介形式的传播规律，即，由于其声音符号载体以及传播方式的独特性，广播在信息传播中迥异于其他媒体的优劣势和规律。重点研究领域主要包括：广播媒介的社会功能、广播媒介的特征与传播规律、广播与新媒体的融合以及我国广播行
16、业的现状及发展与改革等问题。本方向要求学生具有良好的新闻传播理论修养和多学科交叉的研究基础，熟悉广播媒介特性和规律，能够清晰地认识广播行业在发展和改革中面临的现实问题，并做出有说服力的理论分析和预测，具有前瞻性和开阔视野，并能够理论联系实际，成为既懂广播业务，又能开展广播学术研究的高层次复合型人才。学生毕业后能够进入广播媒体、广电研究机构和高等院校等单位从事相关媒体实务和学术研究工作。本方向师资队伍实力雄厚，已经积累了国内一流的研究成果，并拥有丰富的实务经验和业界资源，能够为学生提供便捷的实践机会。第 9 页 共 10 页9广播节目方向广播节目方向是广播学的三个重点研究领域之一，它以新闻传播学、广播电视学的学科理论为依托，以国内外各种广播节目类型及具体形态为研究对象，通过理论结合实际的研究，总结其特征和规律，为我国广播节目制播机构的内容创新提供理论支持。本方向在把握听觉文本和广播媒体传播特点的基础上，侧重广播本体及内容的研究，对广播报道、节目形态、广播频率等的传播规律进行理性分析。其重点研究
