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1、学而思教育学习改变命运 思考成就未来！ 高考网 8测定电源的电动势和内阻(下)039.08 年深圳市高三年级第一次调研考试14 （12 分）听说水果也能做电池，某兴趣小组的同学用一个柠檬做成电池他们猜想水果电池内阻可能较大，从而设计了一个如图所示电路来测定该柠檬电池的电动势和内电阻实验中他们多次改变电阻箱的电阻值，记录下电阻箱的阻值及相应的电流计示数，并算出电流的倒数，将数据填在如下的表格中（1 ）利用图像法处理数据可以减小实验误差在讨论作图方案时，甲同学认为应作 R-I 图，而乙同学认为应该作 图，你认为哪个同学的想法更科学？_（填“甲”或IR1“乙” ） ，其简单理由是： （2 ）按照（1
2、 ）中你选择的方案，在给出的坐标纸上作出图象（3 ）利用你作出的图象，可求出该柠檬电池的电动势为 V，内阻为 （4 ）完成实验后，该兴趣小组的同学初步得出了水果作为电池不实用的物理原因是：答：（1）乙同学（1 分） ；画出的 图线是一条直线，容易求出电IR池的电动势和内电阻（2 分）（2 ）如下图所示（3 分）（3 ） 0.751.2 （2 分） ；900011000（2 分）（4 ）电源内阻过大（2 分）004.南京师大物理之友电学综合(二) 15、 现有一种特殊的电池，它的电动势 E 约为 9V，内阻 r 约为 50，已知该电池允许输出的最大电流为 50 mA，为了测定这个电池的电动势和内
3、阻，某同学利用如图(a)所示的电路进行实验，图中电压表的内阻很大，对电路的影响可不考虑，R 为电阻箱，阻值范围 09 999，R 0 是定值电阻，起保护电路的作用外电阻R（）电流 I（mA）电流倒数(mA-1)I19000 0.0502 19.92 8000 0.0528 18.936000 0.0594 16.84 5000 0.0633 15.80 4000 0.0680 14.71 GR00 1/mAIR103/510-10-55 10 15 20学而思教育学习改变命运 思考成就未来！ 高考网 8VE rS R0R甲1V测/U120/R0 2 4 6 8 10 120.10.20.30.
4、40.50.60.7乙(1)实验室备有的定值电阻R0 有以下几种规格：A. 10 2.5 W B. 100 1. 0 WC. 200 1. 0 W D. 2 000 5.0 W本实验应选哪一种规格？答 。(2)该同学接入符合要求的R0 后，闭合开关 S，调整电阻箱的阻值，读取电压表的示数改变电阻箱阻值，取得多组数据，作出了如图 (b)所示的图线（已知该直线的截距为 0.1 V-1） 则根据该同学所作出的图线可求得该电池的电动势 E 为 V，内阻 r 为 .解：(1 )C (2)由闭合电路欧姆定律得 )R(rRU00化简得 Er011可见图线的截距为 1/E E=10V 图线的斜率为 r/E=(
5、0.65-0.1)/0.12=4.6 r =46 063.上海市南汇区 2008 年第二次模拟考试 19 （6 分）现有一种特殊的电池，它的电动势E 约为 9V，内阻 r 约为 50，已知该电池允许输出的电大电流为 50mA，为了测定这个电池的电动势和内阻，某同学利用图甲所示的电路进行实验，图中电压表的内阻很大，对电路的影响可不考虑，R 为电阻箱，阻值范围是 09999 ，R 0 是定值电阻，起保护电路的作用。（1）本实验备有的定值电阻 R0，有以下几种规格：本实验应选用 。A10、2.5W B 100、1.0W C200、1.0W D2000、5.0W（2）该同学接入符合要求的 R0 后，闭
6、合开关 S，调整电阻箱的阻值，读取电压表的示数，改变电阻箱的阻值，取得多组数据，作出了图乙所示的图线（该图线为直线，其截距为0.1V1 ） 。根据该同学作出的图线可求得该电池的电动势 E 为 V，内阻 r 为 （保留整数） 。答：（1）C （2）10 、462 （1）2 分（2）每空 2 分E rRR0S( a ) V0 0.60.50.40.30.20.12 4 6 810120.7( b )1V/U120/R学而思教育学习改变命运 思考成就未来！ 高考网 8006 江苏省南通市 08 届第一次基础调研测试 11 （11 分）某同学要测量一节旧电池的电动势和内阻，实验器材仅有一个电流表、一个
7、电阻箱、一个开关和导线若干，该同学按如图所示电路进行实验，测得的数据如下表所示 （1）若利用图象确定电池的电动势和内阻，则应作 （选填“R- I”或“R- 1/I”）图象；（2）利用测得的数据在坐标纸上画出适当的图象；（3）由图象可知，该电池的电动势 E= V，内阻 r= ；（4）利用该实验电路测出的电动势 E 测 和内阻 r 测 与真实值 E 真 和 r 真 相比，理论上 E 测 E 真 ，r 测 r 真 （选填“” 、 “”或“= ”） 解：（11 分） （1 ） （2 分） rRIbIkI1图像的斜率等于电动势 E图像的截距的绝对值等于内阻 r, 应该画出 R-1/I 图像（2）如图所示
8、（2 分）（3 ） （5.86.2 都给分） （1 分） ，V065208.)(Er=2.0（1.82.2 都给分） （2 分）（4 ）由于电流表有内阻 RA， ARrEI测测bIk)r(IER11测（4 分）测测测测 EbrAO1/I(A-1)R/1.05.010.015.020.025.030.02.0 3.0 4.0 5.0 RE r学而思教育学习改变命运 思考成就未来！ 高考网 8059.江 苏 南 通 市 2008 届 第 三 次 调 研 测 试 11 （10 分）在测定一节干电池的电动势和内阻的实验中，现有下列器材：待测干电池一节，电流表 G（满偏电流为2.5mA，内阻为 199）
9、 ，定值电阻 R11.0，定值电阻 R299.5 ，电阻箱R（099.9） ，开关、导线若干（1 ）请在下面所给方框内，画出实验电路图，其中定值电阻应选用 (选填“R1”或“R 2”)；（2 ）某同学实验测出了电阻箱的电阻 R 和电流表 G 的示数 Ig，记录数据(见下表)请在下面坐标图中描点作出 图线 Ig1次数物理量 1 2 3 4 5 6R/ 1.6 2.1 2.2 3.2 4.2 5.6Ig/mA 2.25 2.00 1.67 1.50 1.25 1.00/(mA)-110.44 0.50 0.60 0.67 0.80 1.00（3 ）根据图线可求得，被测电池的电动势 E=_V ，内阻
10、为 r=_ 答：（10 分） （1 ）实验原理图如图所示（2 分） R1（2 分）（2）如图所示 （2 分）（3）1.381.44（2 分） 0.400.60（2 分） /(mA) -11gIR/O 2.0 4.0 6.0 8.00.250.500.751.00R1 R GSE rIg-1/(mA) -1R/O 2.0 4.0 6.0 8.00.250.500.751.00学而思教育学习改变命运 思考成就未来！ 高考网 8066.珠海市 2008 年高考模拟考试 16 （15 分）两位同学在实验室利用如图（a ） 所示的电路测定定值电阻 R0、电源的电动势 E 和内电阻 r，调节滑动变阻器的滑
11、动触头 P 向某一方向移动时，一个同学记录了电流表和 A 和电压表 V1 的测量数据，另一同学记录的是电流表和 A 和电压表 V2 的测量数据并根据数据描绘了如图（b）所示的两条 UI 直线回答下列问题：（1 ）根据甲乙两同学描绘的直线，可知（ ）A甲同学是根据电压表 V1 和电流表 A 的数据B甲同学是根据电压表 V2 和电流表 A 的数据C乙同学是根据电压表 V1 和电流表 A 的数据D乙同学是根据电压表 V2 和电流表 A 的数据（2 ）图象中两直线的交点表示的物理意义是（ ）A滑动变阻器的滑动头 P 滑到了最右端 B电源的输出功率最大 C定值电阻 R 上消耗的功率为 0.5W D电源的
12、效率达到最大值 （3 ）根据图（b） ，可以求出定值电阻 R0= ，电源电动势 E = V，内电阻 r = （4 ）该电路中电流表的读数能否达到 0.6A，试说明理由答案：（1）AD （3 分） ； （2）BC（3 分） ；（3 ） 2.0（2 分）1.50（2 分）1.0 ， （2 分） ；（4 ）不能（1 分） 当电流表读数达到 0.6A 时，从图（b）中可以看出测路端电压的电压表 V1 的读数会小于 V2 的读数，在电路里是不可能实现的 （或者电路中的最大电流应该是0.5A） （ 2 分）054.08 年北京市海淀区一模试卷21.(2) （12 分）按图所示的电路测量两节干电池串联而成的
13、电池组的电动势 E 和内阻 r，其中 R 为电阻箱，R0 为定值电阻，干电池的工作电流不宜超过 0.5A。实验室提供的器材如下：图A RR0 E r S1SE rR0 R AV1V2 P(a) 00.51.01.5U/V0.2 0.4 0.6I/A(b)甲乙学而思教育学习改变命运 思考成就未来！ 高考网 8电流表（量程 00.63.0A）电阻箱（阻值范围 0999.9 ）定值电阻若干电键、导线若干.在下面提供的四个定值电阻中，保护电阻 R0 应选用 （填写阻值相应的字母） 。A5 B 10 C20 D100 根据电路图，请在图中画出连线，将器材连接成实验电路。实验时，改变电阻箱 R 的值，记录
14、下电流表 A的示数 I，得到若干组 R、I 的数据。根据实验数据绘出如图所示的 图线，由此得出电池组的电动势1E V，内电阻 r 。按照此实验方法，电动势的测量值与真实值相比 ，内电阻的测量值与真实值相比 。 （填“偏大” 、“偏小”或“相等” ）答： A 4 分连接如图4 分（2.9-3.0）V，(0.9-1.0) ，相等，偏大 4 分055.08 年佛山市高三教学质量检测（二）15.（12 分）同学们知道，将两个金属电极插入任何一个水果中就可以做成一个水果电池，但日常生活中我们很少用“水果电池” ，这是为什么呢？某学习小组的同学准备就此问题进行探究。（1 ）同学们通过查阅资料知道将锌、铜两电极插入水果中，电动势大约会有 1 伏多一点。晓宇同学找来了一个土豆做实验，当用量程为 03V、内阻约50k 的伏特表测其两极时读数为 0.96V。但当他将四个这样的水果电池串起来给标称值为“3V， 0.5A”的小灯泡供电
