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1、几度青春何 起，年少的我 开始有了一整天的 ？开始学会看以后的路？开始学会如何构建一个憧憬中 有 的梦？不知道是何 起，心里多了一片留 人的天空，有了一个 属的回 ？也不知道是何 起，反反复复地学会拾起，再放下，开始懂得生活，开始去了解，甚至是自 客 地剖析我 个年 思 中的世界。更不用 何 学会的感 ，何 知道了 感，怎么会懂得思考 与梦的距离，学会了 手破 人的，自己的 制的梦 。. 是感 人生有 会不如意，失去的太多， 心 是接踵而至。 一会儿，又 自己 了一个角度， 捂着 口，却又安慰自己 就是生活，教自己 去排解困惑与 抑。有 候， 是在想可能 就是我 一代青年吧，也 大家都是 ，也
2、 年少 都 。也 吧，我 注定在 个 放的年 充 着憧憬与想象，有着自己的理想与追求，却也不乏感 与愁 。可能 就是青春吧，背 着家人 自己的期望，整天望着血淋淋的成 ，在作 的阴影下喘着粗气， 避着来自 的灼 的目光。可能 就是青春吧，不光 些，暗藏着一份叛逆，以及一份青涉情感。 然在可以用 劣来形容的 境中 扎，面 着生活，但是也没有能 放下那份青 的情感。 着只属于 方的 ， 地憧憬着以后，想象着 其 又何 不知道 一切不可能 久的根本性，可是却依旧不 放手。也会有些稚嫩地去相信， 不能是大人一句 能理解和概括的。同 的，不知从何 起，心里会多了一个人的位置。 那个 属的 有种 不上的感 。能 人感到安心，即使再不快，面 也会安静。只是 更 人清醒，那份美好只能放在心里，告 着自己， 个想象世界 很遥 ， 要 持， 要 斗！ 持不住 又会拿出来看看， 自己知道 有什么， 在 持些什么，目 没有 。日子一天天悉数而 ， 然 有些不愉快， 然 她有万般的情 ，到了 在， 同感慨，流于笔尖的却只有一些 不出来的味道， 品味，五味俱全
