《高考必备之高二政治上册唯物论与辩证法知识点归纳》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考必备之高二政治上册唯物论与辩证法知识点归纳（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高二政治上册唯物论与辩证法知识点归纳问答题归类：1. 上述材料体现了辨证唯物论的什么道理？回答唯物论2. 上述材料体现了唯物辩证法的什么道理？回答辩证法3. 上述材料体现了什么哲学道理？回答唯物论和辩证法4. 上述材料体现了哪些唯物的辨证的观点？回答唯物论与辩证法一唯物论1.物质决定意识 一切从实际出发2.意识对物质有能动的反作用 重视意识的作用，重视精神的力量3.自然界和人类社会是客观的 要改造自然，变革社会，要以承认自然社会的客观性为前提4.规律是客观的 按规律办事，实事求是二辩证法（一） 联系：事物之间以及事物内部各要素之间的相互影响、相互制约的关系。1.联系具有普遍性 原理：任何事物内
2、部各要素之间，任何事物外部相互联系，整个事物是一种联系方法论：用联系的观点看问题2.联系具有客观性 原理：联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移的，不要用虚构的联系去代替真实的联系方法论：人们可以根据事件的固有联系，改变事物状态，建立新的联系3.因果联系 原理： 引起和别引起的关系 特点：先行后续方法论：正确认识事物的基础，进行科学研究的前提。提高自觉性和预见性 4.整体与部分的联系 原理：整体是统一体、全过程；部分是各个方面、各个阶段。地位：整体居于主导地位，统帅部分功能：当部分以合理的结构形成整体，整体功能部分功能之和当部分以欠佳的结构形成整体时，整体功能小于部分功能之和联系：两者不可分
3、割两者在一定条件下相互转化两者相互影响：整体影响部分部分影响整体，特别是关键部分会对整体起决定性作用 方法论：要树立全局观念，办事情要从整体着眼，寻求最优目标同时搞好局部，是整体功能得到最大发挥（二） 发展：新事物的产生，旧事物不断灭亡，新代替旧的过程1.运动与物质的关系 运动：宇宙中一切事物的变化和过程物质是运动的物质，运动是物质的存在方式和根本属性运动是物质的运动，物质是运动的主体方法论：离开运动谈物质是机械的唯物主义离开物质谈运动是唯心主义2.运动与静止的关系区别：运动是绝对的，无条件的静止是相对的，有条件的联系：任何事物都是运动与静止的统一，动中有静，静中有动静止是运动的特殊状态，是不
4、显著的运动方法论：不要离开运动谈静止3.物质的运动是有规律的 原理：世界上的事物都是有规律的，规律是客观的，不以人的意志为转移，人们可以认识利用规律，预见和利用规律。方法论：按规律办事，实事求是，使思想和实际相符合使主观和客观相符合。4.事物是发展的（发展的实质） 原理：新事物的产生，旧事物的灭亡方法论：用发展的眼光看问题：要把事物如实的看成是一个变化发展的过程要明确事物所处的阶段和地位坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长5.事物发展的原因原理：内因：是事物变化发展的根据外因：是事物变化发展的条件有利的外因起推动作用 不利的外因起延缓作用外因通过内因起作用方法论：用内外因相结合的观点看
5、问题个人成长要重视内因不能忽视外因，要用一分为二的观点看待外因社会主义现代化建设内因：独立自主，自力更生外因：对外开放外阴要通过内因起作用6.事物发展的状态是量变与质变的统一 量变：事物在数量上和程度上的逐渐的，不显著的变化质变：事物显著的、根本性的变化量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果，无质变无量变。事物的发展是经过“量变质变新的量变新的质变“来完成的。方法论：要坚持适度原则（过犹不及）要重视量的积累（勿以善小而不为，勿以恶小而为之）要学会优化结构(田忌赛马 )要不失时机的促成飞跃7.事物发展的趋势是前进性和曲折性的统一原理：新事物总是要经历艰难曲折，事物发展的道路是向前的新事
6、物必定战胜旧事物事物发展是前进性与曲折性的统一，前途是光明的，道路是曲折的；在前进中曲折在曲折中前进。方法论：对社会主义 坚信前途是光明的对人生道路 准备走曲折的路(三)矛盾：事物自身包含的既对立又统一的关系（不仅事物内部有矛盾，事物外部也有矛盾）1.矛盾就是对立统一 矛盾双方相互依存，并在一定条件下相互转化； 方法论：用矛盾的观点看问题，坚持两点论2.矛盾具有客观性原理：矛盾是一切事物固有的，不以人的意志为转移的。矛盾既不能被人为创造也不能被人为消灭， （盾时时都有，只是有时缓和有时被激化。 ）方法论：要敢于承认矛盾，揭露矛盾，3.矛盾具有普遍性原理：矛盾存在于一切事物之中，即事事有矛盾矛盾
7、贯穿于每一个事物发展过程的始终，即时时有矛盾方法论：坚持两分法，两点论。两点论的含义：即我们要如实的反映事物的本来面目，就必须坚持一分为二的矛盾分析法，要看到事物的这一面，又要看到事物的那一面，既要分析两方面的对立，又要分析两方面之间的统一。4.矛盾具有特殊性原理：指矛盾着的事物及每个侧面各有其特点。方法论：具体问题具体分析。 （违背具体问题具体分析的做法：一刀切，一风吹）具体问题具体分析的含义：指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。5.共性与个性即矛盾普遍性与特殊性的关系共性：指同类事物具有的状态，属性和变化发展的规律，他对这类事物来讲可以叫矛盾的普遍性
8、。个性：指同类事物中各个事物所具有的，在状态、属性和变化发展规律方面的不同特点，也可以叫矛盾的特殊性。共性与个性的关系：两者相互联结：共性包含于个性中，并通过个性表现出来，无个性就无共性个性也离不开共性，不包含共性是个性是不存在的。方法论：认识事物时，要遵循个性共性个性的认识秩序，解决问题时，坚持一般号召和个别指导相结合建设中国特色社会主义要坚持普遍性与特殊性相结合。6.办事情要善于抓重点（主次矛盾）“抓中心” 、 “找关键” 、 “抓重点” 、 “主线” 、 “着力点” 、 “首要任务” 、 “重中之重”主要矛盾：在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定性作用的矛盾次要矛盾：其他处从属
9、地位、对事物发展不起决定性作用的矛盾关系：相互依赖，相互影响；两者在一定条件下可以相互转化方法论：善于抓重点，集中力量解决主要矛盾学会统筹兼顾，恰当处理次要矛盾学会“弹钢琴法” 。7.看问题时要分清主流和支流( 主次方面)“抓本质” 、 “总的来看” 、 “事物的性质” “要辨方向” “识大局”主要方面：在事物内部居于支配地位，起主导作用的矛盾方面次要方面：处于被支配地位，不起主导作用的矛盾方面关系：两者相互排斥又相互依赖，两者在一定条件下相互转化，事物的性质由取代支配地位的主要方面决定。方法论：我们看问题时，既要全面，又要分清主流和支流8.矛盾的不平衡性（主次矛盾和矛盾的主次方面）方法论：坚持两点论与重点论的统一9.矛盾的分析方法两分法、 （矛盾的普遍性、客观性）具体问题具体分析（矛盾的特殊性）两点论与重点论的统一（矛盾有不平衡性）（三） 唯物辩证法与形而上学的分歧1. 联系的观点与孤立的观点的对立2. 发展的观点与静止的观点的对立3. 全面的观点与片面的观点的对立4. 是否承认矛盾，是否承认事物内部矛盾是事物发展的源泉（根本分歧）
