《九年级化学上册二氧化碳和一氧化碳(第一课时)学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级化学上册二氧化碳和一氧化碳(第一课时)学案（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2018 Aspose Pty Ltd.6.3 二氧化碳和一氧化碳（第一课时）一、学 目 ：1. 住 CO2 的物理性 、化学性 ，知道CO2 的主要用途。2. 了解并关注温室效 。【 前 】1. 将集 CO2 的集气瓶正放在桌子上，可得出CO2的哪些性 ？2. 根据生活 和已学知 你知道CO2 有哪些性 和用途？【情境 入】有一首 “她 造了云 的仙境，她躯散了炎炎夏日的暑气，她 不 身扑向烈火，她 大地勃勃生机”， 中所 美的是什么气体呢？二、自主探究：知 点一：二氧化碳【
2、 】教材 P113 实验 6-3 ， CO2 是否收集 ， 木条 放在什么位置？_。【 察】教材P113 察 6-4 ，填写下表 : 象分析与 【交流 】一些久未开启的菜窖、干涸的深井、深洞，怎 判断其中CO2 的含量是否 人造成威 ？你能 一个 么？【 察】教材P114 察 6-5 ，填写下表 : 象分析与 【 】1.CO2 的物理性 ： 色，状 ，气味，密度比空气，溶解性2.CO2 只是 的溶于水 ？有没有 生化学 化？能通 来 明 ？【 】教材P114 察 6-6 ，填写下表：（石蕊是一种色素，与不同性 的物 生反 ，能 示不同的 色如 、 等）I 稀醋酸II 水III直接放入IV 水放
3、入 象分析与 将 第 4 次 后的 花放在酒精灯火焰上烘烤，能 察到什么 象？ 明了什么 ？【思考】1. 在小花上 稀醋酸的目的是什么？2. 干燥 花接触水和干燥 花接触水后又放入盛 CO2的集气瓶中 象 什么不同？ 明了什么？【 】教材 P115 找出 CO2有哪些化学性 ？写出有关化学方程式。【自学】自学教材 P115 P 117，完成以下 ：1. 民它 是 “植物粮食” ；消防官兵 美它是 “ 火先 ” ；建筑 却称它 “粉刷匠”；化工 家称它“多才多 ” ； 料 傅 它“ 气 味” ； 境学家却指 它是造成全球 暖的罪魁 首。 些 法分 指CO2哪些用途？利用了它的哪些性 呢？第1页
4、共 4页2. 什么原因使空气中的 CO2含量越来越高？ CO2 过多会造成什么后果？根据 CO2的来源，可以采用什么办法来防止温室效应的进一步增强？【归纳小结】一、二氧化碳1.CO2 的性质颜色状态气味密度（与空气比较）溶解性固态 CO俗名物理2性质化性 : 一般情况下,_ 燃烧 , 也 _燃烧，不能供给_。与水反应生成碳酸：CO2+H2O=HCO3生成的碳酸能使紫色的石蕊试液变_H2CO3 = H 2O+ CO2（碳酸不稳定, 易分解）能使澄清的石灰水_： CO2+Ca(OH)2=CaCO3 +H2O （用于检验二氧化碳）与灼热的碳反应：C+CO2高温 2CO（此反应吸热热量，既是化合反应又
5、是氧化还原反应，CO2是氧化剂， C 是还原剂）2.CO2 的用途： _ （ 既 利 用 其 物 理 性 质 ， 又 利 用 其 化 学 性 质 。 灭 火 器 原 理 ：Na2 CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2）干冰用于 _、制冷剂肥料，作用等3.CO2 对环境的影响：过多排放引起_ 。定义：大气中的气体使地面吸收的太阳光的热量，从而使全球。起因：大量使用燃料；面积急剧减少。能产生这种效应的气体：二氧化碳、氟氯代烷等。危害： 全球变暖， 冰川；海平面，淹没城市； 土地，农业。措施： 减少化石燃料的燃烧；使用能源，如；大力，严禁乱砍滥伐。【课堂小结】通过本节课的学习，你收获了什么？
6、【我的收获】三、自我测评【课堂练习】课本 P120.3 5， 7 91.检验某种气体是否为 CO2 的最常用的方法是（）A. 将燃烧的木条放入气体中B.将气体通入澄清石灰水中C. 从一个容器倒入另一个容器D. 将气体通入紫色石蕊试液中2.下列选项中的两种物质，组成元素种类不相同的是（）A金刚石、石墨B 水、双氧水C氧气、臭氧D 冰、干冰3.下列有关 CO性质的实验，无明显现象的是（）2第2页 共 4页4.CO2 的下列用途，既跟它的物理性质有关，又跟它的化学性质有关的是（）。A. 灭火B.制干冰 C.制化肥D.温室肥料5. 下列说法不正确的是（）A. 温室里施用 CO2可提高农作物产量B.干冰
7、用于人工降雨和制冷剂，是利用它的化学性质C.CO2 属于氧化物，也属于化合物和纯净物D CO2能溶于水6. 下列过程只发生物理变化的是（）。A.CO2 通入水中B.绿色植物吸收 CO2发生光合作用C. 刷过石灰浆的墙壁日久变硬D.将 CO加压、降温压缩成干冰27. 在大气层中，因CO2含量不断增加而引起“温室效应”，造成大气中CO2含量增加的主要原因是（）A. 由于动植物呼吸作用增加B.由于实验室中逸出CO量增加2C. 由于森林面积递减，使得自然界吸收CO的能力降低 D. 由于大量燃烧矿物燃料2【中考直通车】8. 下面 O2 和 CO2的自述中，属于物理性质的是（）我为可燃物助燃我使潮湿的钢铁
8、锈蚀我用作光合作用人工降雨2OO中我作原料2干冰CO2ABCD9. 下列物质的用途主要是由其化学性质决定的是（）A用干冰作制冷剂B用金刚石切割玻璃C用煤作燃料D发烧病人用酒精擦身体降温10. 下图分别二氧化碳的制取、干燥，收集和性质检验的装置图。其中错误的是（）11. 全球气候变暖正成为人类关注的环境问题，引起温室效应的主要气体是（）A、 N2B、 O2C、 H2D、 CO212. 联合国气候变化框架公约京都议定书要求限制CO2 等温室气体排放量，以控制日趋严重的温室效应。绿色植物通过作用吸收 CO2，通过作用将 CO2释放到大气中。科学家采取“组合转化”技术，将CO2 和 H2 以一定比例混
9、合，在一定条件下反应，生成一种重要的化工原料和水。请在括号中填写该化工原料的化学式：2CO +6H2 =1（）第3页 共 4页+ 4H 2O为了减慢大气中CO2 含量的增加，以下建议可行的是（填序号）。开发太阳能、水能、风能、地热等新能源；禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料；大量植树造林，禁止乱砍滥伐。13. 干粉灭火器是利用压缩的CO2 吹出白色干粉来灭火。这种灭火器可用来扑灭油、气等燃烧引起的失火。 其中干粉的主要成分是碳酸氢钠 它受热后生成苏打、 水和一种参与植物光合作用的气体。请根据以上信息回答：(1) 碳酸氢钠的性质有(2) 灭火时碳酸氢钠发生反应的化学方程式为(3) 该反应的基本反
10、应类型是反应。14. 下图是化学实验中常用的几种装置。请回答下列问题：指出有编号的仪器名称：，。利用上述A、D 装置的组合可以制取的一种气体是，写出制取该气体化学反应方程式。欲收集一种难溶性气体，有人认为E 装置可以代替B 装置。请简述应如何使用E 装置？。【拓展延伸】15. 用玻璃管向盛有紫色石蕊试液的试管里吹气，过一会儿再给试管加热，试管里溶液颜色变化情况是将盛满 CO2 的大试管倒插在澄清石灰水中，可观察的现象是：_ ，_ ，化学方程式为 _ 。16. 按要求写出下列反应的化学方程式：有 CO2生成的化合反应：；有 CO2生成的置换反应：；有 CO2生成的分解反应：；有 CO2参加的化合反应：。【作业布置】第4页 共 4页
