人教初中生物八上《第5单元第5章病毒》word教案(2)

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1、病毒课第五章、病毒题编备课二次备课课型复习课号日期日期教1、了解病毒的发现过程2、说出病毒的种类学3、理解病毒的结构目4、理解病毒的生活和繁殖标5、知道病毒与人类的关系教1、病毒的主要特征;2、病毒与人类的关系。学重点教病毒的繁殖过程学难点教材分析及教法设想教学多媒体课件、同步准备教导学过程学习过程备学注环节(一)、概括导入确认目标以小组为单位归纳本节课的主要知识点,完成知识结构图,小组代表展示,其他同学进行补充纠正并说明理由。创出示课件:、 12 月 1 日世界艾滋设病日,温家宝来到昭觉县四开乡中情心校红丝带栋梁班,看望父母因患学生独立完成“同步学习”,两生板演,其他同学补充纠境艾滋病去世的

2、 41 个孤儿。正。导提问:你知道艾滋病的“元凶”入吗? 2、同学们小时候打过预防针新吗?那课你们知道打入你们体内的是什么吗?他有什么作用?(二)、梳理知识落实双基引导学生整理本节课的主要内容,尝试独立完成知识结构图,小组展示,其他组同学补充、纠正。学 1、知道病毒的发现过程2、说出探 病毒的种类 3、说出病毒的结构和导 生活学导4、知道病毒与人类的关系引出示课件:伊万诺夫斯基研究烟草诱思花叶病毒的实验。引导学生讨论实验的现象。总结学生的讨论,介绍病毒 的发现过程。进一步介绍其他科学家的发现、电子显微镜下的病毒。提问:通过刚才的介绍的内容中,哪些能证明病毒比细菌小呢? 评价学生的回答,病毒能通

3、展过细菌过滤器,电子显微镜才能看到病毒,说明病毒比细菌小。示提问:如此小的空间容得下细胞核、交线粒体等结构吗?流评价学生的回答,介绍病毒没有细质胞结构。疑示课件:病毒的结构。深提问:图中的三种病毒的结构有什化么共同点?总结病毒的结构组成。引导学生思考:没有细胞结构的病梳毒是如何生活的呢?提问:病毒的理知种类有哪些?示课件:病毒的种类。介绍病毒的种类。引导学生识思考:没有细胞结构的病毒,为什归么属于生物?纳整出示课件 :噬菌体侵入细菌细胞合内进行自我复制的过程。1病毒可以分成下列哪三类()A真菌病毒、动物病毒和细菌病毒B原核病毒、真菌病毒和细菌病毒C植物病毒、动物病毒和细菌病毒D 生物病毒、 微

4、生物病毒和噬菌体病毒2科学家把病毒分成了三类,是根据它们的什么特征()A形态结构B 生理功能C生活习性D 寄主类型3观察病毒的形态,需要使用()A光学显微镜B 电子显微镜C 放大镜D 解剖镜4禽流感病毒常在春秋季节肆虐。下列关于禽流感病毒的叙述,错误的是()A细胞微小,结构简单B只能寄生在活的细胞里C能使人、禽得病D 能够利用春秋季节来防治禽流感5一般情况下,病毒的结构只有()A蛋白质外壳和内部遗传物核心B 蛋白质C遗传物质D就是一个细胞结构6病毒生活在()看视频提问:说出病毒的繁殖过程。 评价学生的回答,介绍病毒的繁殖过程:吸附注入遗传物质 遗 传 物 质 复 制 组 装 释放。 提问:噬菌

5、体侵入细菌细胞内进行自我复制的过程,证明遗传物质是什么?评价学生的回答,强调遗传物质是DNA,不是蛋白质。出示课件:病毒与人类的关系。 提问:你知道的有哪些人类或动物的疾病是由病毒引起的?评价学生的回答,介绍由病毒引起人类或动物的一些疾病;由病毒引起植物的一些疾病。达标设 疑 : 病 毒 对 人 类 都 是 有 害 的检吗?提问:人类在哪些方面利用测了病毒?巩评价学生的回答,介绍人类对病毒固的利用。提升A水中B 土壤中C寄主细胞内D 生物体表面7病毒寄生在其它生物的细胞里,表现出的主要生命现象是()A繁殖B 发育C生长D 取食和消化8 下列关于病毒的叙述中不正确的是()A病毒没有细胞结构,比细

6、胞小的多B病毒不能独立生活,必须生活在其他生物的细胞中C病毒可分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒D专门寄生在人和动物细胞中的动物病毒也叫噬菌体9病毒的生活特点()A能独立生活B必须生活在活的生物体细胞内C生活在有机物丰富的地方D营腐生生活或寄生(三)、展示交流拓展新知10下列对病毒繁殖方式的叙述中正确的是()教师根据学生归纳、 展示的情况进行补偿教学、重点讲析。A通过形成受精卵的方式进行繁殖教师根据学生出现的情况补偿B通过细胞分裂的方式进行繁殖教学。C靠自己遗传物质中的遗传信息,利用自己的蛋白质,制造新的病毒D靠自己遗传物质中的遗传信息,利用所寄生细胞中的物质,制造新的病毒11 在基因工程中,常

7、常用做基因转载的载体工具的是()A细菌B 病毒C真菌D 动物12 烧伤病人容易感染绿脓杆菌,引起化脓性感染。由于绿脓杆菌感染对许多抗生素和化学药品具有较强的抵抗力,所以感染不容易控制,患者常常患白血病。用已学过的知识回答下列问题:(1)绿脓杆菌属于哪一类生物?()A细菌B真菌C病毒D霉菌(2)用什么方法治疗化脓性感染效果好?为什么?13阅读以下资料,根据资料内容回答问题:艾滋病()是获得性免疫缺陷综合症的简称,它的致病因素是结构上很相似的一组病毒,这组病毒被统称“人类免疫缺陷病毒()”。这种病毒能攻击并严重损伤人体的免疫功能, 特别是损 伤 T 淋巴细胞的免疫功能, 从而使人体的免疫功能缺陷,对人 类造成极大的伤害。(1)根据寄生的类型,艾滋病病毒应属于 病毒,其结构和其他类型的病毒一样 , 都只有由组成的外壳和组成的核心。2)有的同学说,艾滋病病毒的生命力很强,它甚至脱离寄主的活细胞后几年仍能独立地进行旺盛的生命活动。试分析说明该同学的说法是否正确。第五章病毒板一、病毒的发现书二、病毒的结构1、没有细胞结构设 2、蛋白质的外壳、内部的遗传物质计三、病毒的生活:在活细胞内寄生3、细菌病毒(噬菌体)五、病毒的繁殖六、病毒与人类的关系四、病毒的种类1、动物病毒2、植物病毒教学札记

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