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1、高级教师职业生涯规划范文姓名：性别：院系：专业：学号：邮箱：一. 大学毕业后的十年总体规划时间：XX-2024美好愿望：成为一名高级教师职业方向：教师总体目标：成为一名对学生有帮助的高级教师已进行情况：理论知识不断积累中。二. 职业分析l学校环境分析：我所就读的学校不是特别著名，在社会上竞争能力相对较 弱，这也是我决定考研究生的重要因素之一。但是作为一所远程开放教育大学， 它为我们提供了极为丰富的 络资源，一个极其宽广的平台。学校在硬、软件设 备上都为我们创造了优厚的条件。但是在实践经验方面，学校提供的机会不是太 多，导致我们不能迅速适应社会。l社会环境分析：当前就业形势严峻，大学毕业生普遍出
2、现找工作难的问题。应对这一问题，我们所能做的就是提高自身综合能力， 加强专业技能修养，同时 具备良好的社会适应能力。作为外语系的女生，更应意识到竞争的激烈性，我们 不仅要和同等学历的其他高校毕业生比， 而且还要和专科学历，甚至研究生学历 的人比。所以，唯有加强自身竞争力，才可在这社会中占有一席之地。职业环境分析：1、行业分析：教育事业在国家发展中起至关重要的作用，它的发展状态是 积极向上的，可以说是届于永远的“朝阳产业”， 我选择教育业作为自己的终身 职业，也是考虑到了它的社会地位和发展前景的。2、职业分析：教师这个职业工作环境单纯，对教师本身的专业技能要求较 高，社会地位和待遇都相对较好。唯
3、一存在的问题是，当前大部分高校的教师人 数已经饱和，可提供的工作岗位较少，这就要求应聘者必须具备更为突出的条。3、企业分析：学校，尤其是高校，具有浓厚的文化余围和学术气息，易于形成良好的心态，而教师和学生的素质普遍较高，可以自己的修养得到进一步的 提升04、地域分析：之所以选择常州，首先是因为它是我的家乡，作为家中独子, 乂是女生，在常州工作离父母比较近，便于照应。其次是因为在苏南一带，常州 的经济文化各方面发展都是比较突出的， 与南京相比，它的竞争相对较弱。第三 个原因是我有相当一部分同学都在常州工作或学习，有利于今后相互帮助。三. 个人分析与角色建议1. 个人分析：个人风格：支配的：控制欲
4、强，喜欢支配他人乐观的：常看到事情积极的一面冒险的：主动，大胆，有冒险精神，喜欢从事有挑战的工作自我显示：好表现，显示自己的能力，显露自己的理念、个人见解自信：自我感觉良好，对自己的评价高精力旺盛：有冲劲，十劲十足，休息时间少，工作效率高好发表意见和见解：有见解，并喜欢用自己的意见去影响他人不易被人支配：有思想，有主见，不易受他人影响，不愿受制于他人喜欢管理和控制别人：喜欢从事管理方面的工作，喜欢别人按照自己的指小来行事个人能力优势能力：组织管理能力，言语能力，察觉细节能力，动手能力，空间判 断能力弱势能力：操作能力，想象力，自我控制能力在工作中我是个完美主义者。强烈地要求个人自由和能力，同时
5、在自己独 创的思想中，不可动摇的信仰促使自己达到目标。思维严谨、有罗辑性、足智多谋，能够看到新计划实行后的结果和生活中 转变为真实物质的理论体系。对自己和别人都很苛求，往往几乎同样强硬地逼迫别人和自己。你并不十 分受冷漠与批评的十扰，作为所有性格类型中最独立的，我更喜欢以自己的方式 行事。面对相反意见，通常持怀疑态度，十分坚定和坚决。权威本身不能强制我, 只有我认为这些规则对自己的更重要的目标有用时，才会去遵守。天生的谋略家，具有独特的思想、伟大的远见和梦想。天生精于理论，对 于复杂而综合的概念运转灵活。优秀的战略思想家，通常能活楚地看到任何局势 的利处和缺陷。对于感兴趣的问题，是很好的、具有
6、远见和见解的组织者。如果是自己形成的看法和计划，我会投入不可思议的专心、注意力和能量、积极性。依靠到达或超过自己的高标准的决心和坚忍不拔，会获得许多成就。2. 角色建议：父母：要学好专业知识，将来能有自己的工作老师：聪明、有上进心、乖巧、具有较强的管理能力同学：有较强的工作能力、适合经商四. 职业目标分解与组合短期规划学历目标：通过教师上岗考核职业目标：一名优秀的教师能力目标：能够利用自己的专业知识培育一批新一代的学生，不断提高自己的思想观念，能够熟悉掌握教学手段。合理处理师生、同事、上级的关系。经济目标：年薪三万以上长期计划职务目标：成为教学主任，成为一名高级教师能力目标：能力出众，教学观念
7、是学校的领头羊，教师能力在本区内数一数二，能够与学生有直接流畅的沟通。经济目标：年薪七万以上五. 职业生涯规划实施方案1. 短期目标的具体实施计划计划名称：短期计划时间跨度：XX-XX年总目标：考取专业职业证书，成功毕业分目标：大二：计算机二级证书、英语四六级证书大三：普通话二甲证书大四：完成专业知识的学习，得到本科毕业证书计划内容：专业学习、职业技能培养、职业素质提升策略和措施：大二、大三:一专业学习和掌握职业技能为主，我要努力学好专业课程，业余时间多进行教学实践活动，努力提高自己的职业技能。大四：在加强专业知识学习的同时，考取与目标职业有关的职业资格证书或相应地通过职业技能鉴定。因为临近毕
8、业，所以目标锁定在提高职业技能，搜 索学校信息上。参加与专业有关的暑假工作,和同学交流求职工作心得体会,学 习写简历、求职信等求职技巧，了解搜索就业信息的渠道，积极锻炼自己得到独 立解决问题的能力和创造性；积极尝试，了解往年的求职情况。为将来就业以及 参与竞争打下坚定的基础。其次，积极参与社会活动，深入了解就业状况以及自 己专业的发展前景，再者，利用空闲时间兼职工作，积累社会经验，锻炼自己的 能力。2. 中期目标的具体实施计划计划名称：中期计划时间跨度：XX-2019年总目标：有稳定工作，岗位升迁分目标：毕业后一年时间：在中学应征工作毕业后2-4年：稳定工作，工作表现优秀毕业后4-5年：认真工
9、作，得到学校、学生、家长的认可与好评计划内容：应征职位、职场适应、人脉积累、岗位升迁、教学技能提升策略和措施：毕业后1年内：着手攥写求职简历，上 搜索各中学求职信息，选择岗位、 薪水以及工作时间相对合适的职位去应征，争取在一个月之内找到合适的工作。毕业后2-3年：适应现有的工作环境，在工作中积累经验，与同事上司搞 好关系。毕业后4-5年：有了一定工作经验，更加努力工作，表现自己才华。3. 长期目标的具体实施计划计划名称：长期计划时间跨度：2019-2023年总目标：成为教学主任，成为高级教师分目标：毕业后5-6时间：岗位得到提升，更好的表现自己毕业后6-9年：事业有成计划内容：事业发展、工作关
10、系、岗位升迁策略和措施：毕业后5-6年：在实践中加强自己的教学技能，全面提高自身素质，参与 到学校教学阻止与管理上。毕业后6-9年：独立地阻止学校大型活动，参与到学校教学研究上面去。六、结束语：1、职业规划肯定要有，但是我觉得职业规划不可能现在就定 下来，周围的环境随时在变，而且自己随着不断的成熟和接触不同的东西，也会变。我以前想当外企白领，后来想创业，现在想当教师，所以我觉得这个很难就 定下来，更何况是在校大学生，没有任何社会阅历，谈这个就似乎有点纸上谈兵。 2、但是，虽然可能没有成型的职业规划，但是我觉得每个阶段的前进方向和短期目标要有，比如这段时间我要练好英语听力到什么水平， 我要朝着什么方向努 力，没有努力的方向和短期的目标，那容易虚度光阴。3、我是学生，我可能想听一些别人成功的案例，和为什么别人能取得成功，虽然每个人走的路不同，但 是我想有些成功的共同点是相同的，那我作为一个学生，就可以从中学到一辈子 受益的美德和优点。矣计矣三=兰.源多套i=二F志K篆
