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1、安全调研报告第一篇：校车以下提供一篇调研报告给大家参考！随着社会的进步、教育事业的蓬勃发展及人们生活节奏 的加快，中小学生及幼儿上、下学乘车需求日益增强，一批 批接送学生的运营车辆应运而生，但有些车辆的车况极差、 驾驶员的基本素质很低，存在较大的安全隐患，引起市委政 府和社会各界的广泛关注。为了规范车辆管理，消除交通安 全隐患，确保学生出行安全，今年4-5月-份，市政协教科文卫体委员会通过发放问卷调查、走访中小学及幼儿园了解 情况，组织召开相关部门及部分学生家长参加的专题座谈会 征求意见，到城管、公安、交警、交通、教育、安监、保险 等部门进行调研，基本掌握了目前我市接送学生车辆的管理 现状及存
2、在的问题。一、目前的现状全市现有中小学187所，在校中小学生 61313人，其中 市区7所，15081人，不含职教中心和市一中，乡镇 180所, 50232人；幼儿园、学前班 156所，不含私立幼儿园、小饭 桌，在园在册幼儿27159名，其中市区4所，2822人，乡镇 152所，24337人。到目前为止，全市对需要接送的学生及 幼儿，因没有明确的政策和统一的管理模式，暂无专门用于 接送的校车。自去年 60辆公交车划归交通局接管后，分流 出一部分，增加流经学校附近的公交线路，因不是专用车， 受车上其他乘客的影响，公交车很难保证按时到达，造成有 的学生改乘其它车辆，了 了无几的客源，使公交车效益甚
3、微， 久而久之，此线路公交车也就名存实亡了。所以，接送学生 的车辆除自家车、极少数公交车外，大多是无牌无证无保险、 假牌假证、套牌套证的面包车、小货车、三轮车、农用车、 报废车或拖拉机等。这些车辆车况较差、安全系数很低，有 的车主为了图方便和经济效益，擅自对车厢进行改造，增加 座位和摆上小凳子，不按限载的数虽分趟接送，常常把车厢 塞满为止，严重超员。上下学时段在校园门口接送学生的车 辆蜂拥而至，乱停乱放、随意行驶，秩序十分混乱，交通堵 塞严重，只能靠交警临时疏通，孩子家长对安全问题有的熟 视无睹，有的心存侥幸心理，有的无可奈何，学生及幼儿出 行存在极大的交通安全隐患。二、存在的问题车辆及驾驶人
4、状况堪忧从调查的情况看，接送学生的车辆大部分是政府禁止营 运的报废车或带“病”车，安全性能很低，且车主乂没有购 买交强险，令人十分担忧。驾驶人素质参差不齐， 整体偏低, 安全意识不强，乂因接送学生不同于一般乘客，所以根本没 有具备从业资。格的，个别驾驶人甚至连驾驶证都没有。超员现象严重从对接送学生车辆的专项调查来看，超员现象十分严重。原因主要有三个方面：一是车主及驾驶人为了一味地追 求经济效益的最大化，能上多少上多少，能跑多快就跑多快, 特别是幼儿园的接送车，认为学生所占空间小，超载不会影 响安全，如定员七人的面包车挤十几个人甚至更多。二是学 生乘车时间集中。学生上、下学的时间都是在规定的一个
5、时 段内，搭乘车辆的学生只要看到有车，就会争着上车，而驾 驶人也不拒载；三是时间紧。接送学生的车辆，由于接送时 间的特殊性要求，在实际接送中几乎是“一次到位”，增加 了超载现象发生的概率，每逢星期五下午学生放学和星期日 下午学生返校时间，超员现象更为突出。综合管理不够接送学生车辆的交通安全究竟怎么管理，大多数人认为 只是交警部门的事。在调查中发现，一些学校虽多次明确学 生上下学不乘坐“病”车，但效果不明显，对接送学生的车 辆存在超员等违法行为，受职权范围所限，无法管理，即使 管车主也不听。从我市的实际情况来看，中小学校、幼儿园 比较分散，学生出行乘坐不合格车辆， 存在极大的安全隐患, 在交警警
6、力不足的情况下，单靠交警部门来管理，确实有一 定的难度。交警曾查扣一些不合格接送学生的车辆，但学生 按时到校、准时回家受到影响，所以对此类车辆可能出现的交通危害也无可奈何。还有些车辆采取“游击战”刻意逃避 执法部门的监管，形成了 “教育部门管不了，职能部门抓不 着”的局面。一旦发生交通事故，后果不堪设想。安全设施缺乏保证学生乘车安全不仅要做好学生乘车途中安全管理 工作，也要做好学生候车时的安全工作，这就要求必须有相 应的安全设施保障学生候车时的安全。城区中小学校及幼儿 园周边交通标志、标线不够完善，缺乏相应的安全设施，如 候车亭、警示标志、人行横道线、振荡减速标线及停车泊位 等，这些安全设施的
7、缺少，不仅给学生候车带来不便，同时 也存在着诸多安全隐患。在乡镇农村，虽然随着“村村通”工程的实施，修建了相当规模的水泥路或砖路，但是，交通 安全设施也不健全，很多道路缺少、甚至全段路无任何交通 标志、标线，路面较窄，路况较差，很容易发生交通事故。三、确保学生出行安全的建议明确职责，综合管理当前，学生出行所暴露出的安全问题，不是单靠哪一个 部门或一两次突击整治就能解决的，而要从根本上消除学生 出行的安全隐患，必须坚持以政府为主导，建立以公安交通 管理部门为主体，相关部门积极配合，学校、家庭、社会共 同参与的安全防控体系，加强相关职能部门之间的协调配 合，形成齐抓共管的态势。政府：主要是制定有效
8、的管理办法，协调各部门的关系，进行责任划分，加强对各部门落实管理措施的监督检查，对工作不负责任的单位-和领导进行惩戒，保证管理措施倒位。安监部门：要做好与有关部门关 于学生乘车安全的协调和督查工作，严格督促各部门、各校 学生接送安全管理措施的贯彻和落实，对接送学生的车辆进 行经常性地检查和监督。交通部门：要在稳定原有运力的基 础上，充分发挥公交系统的主力军作用，会同政府周密、合 理地安排接送线路，建好相关接送点上的安全设施，同时， 做好接送车辆驾驶员的管理工作，使其努力做到认真负责、 热情服务、按时准点、安全行驶，全力以赴做好学生的接送 工作。公安交警部门：要认真做好接送学生车辆的检测工作，
9、严禁不合格车辆接送学生。定期组织接送学生车辆的驾驶员 集中学习和培训，对学习和培训情况做好记录整理存档。促 使驾驶员限速、低速行驶，加强对接送过程的检查，及时查 处超员等交通违法行为。同时，在学生上、下学等重要时段 和路段科学部署警力，加大查处力度，改善校园周边交通秩 序。教育行政部门：要加强与各部门及学校的联系和协调， 督促各校做好接送学生车辆的安全工作，要将交通安全教育 纳入课堂教学计划，制定相关的考核方案。公安部门：要按 照公安部关于农村派出所参加预防重特大道路交通事故专 项行动的紧急通知的精神。组织全市各派出所切实担负起 辖区内重特大道路交通事故的预防工作，对接送学生车辆存在的交通违法
10、行为，决不能于软，更不能姑息迁就，坚决从严从重处罚。城管部门：要加大经费投入，完善交通标志标 线建设，全市中小学及幼儿园路段均要设置警告、限速、慢 行、让行等交通标志，使校园及周边交通环境明显好转。严格审批，规范管理一是实行审批制度。凡是接送学生的车辆，在接送前必 须按照有关规定到相关部门办理手续，取得道路运输许可 证，且仅限于在规定的道路或相应的行政区域范围内接送学 生。并通过调查交警部门的事故记录、保险公司的理赔情况 和安全驾驶情况以及现实表现，对驾驶员进行审核，确保接 送车辆和驾驶员符合相关规定； 二是健全检查制度。成立由 城管、安监、教育、交通、公安、交警等部门负责人为成员 的接送学生
11、车辆安全整治工作领导小组，每年集中对接送学 生车辆进行逐校、逐车、逐个驾驶员检查。同时要切实加强 对学生接送车辆日常安全检查，及时掌握接送学生车辆的基 本情况，对发现的问题，当即下达限期整改通知书，明确责 任人，实行跟踪督查，直到整改到位；三是落实责任追究制 度。市政府与有关部门要分别签订责任状，明确工作职责， 并与各学校、车主之间也要层层签订责任状，严格按照谁主 管谁负责、谁签字谁负责、谁检查谁负责的原则，将责任落 到实处，特别是对因安全监管工作不到位、工作措施不落实、安全隐患不及时消除而发生重大交通事故的，要追究相关人员的责任；四是有关部门要严格把关，对符合条件的全市所有中小学校和幼儿园专
12、门用于接送学生、幼儿的车辆核发“校车准运证”或“临时校车准运证”，并在车身粘贴统一 的校车专用标识。加强宣传教育，提高防护能力对学生乘“安全车”的问题，交警联合教育部门通过播 放宣传光盘、悬挂宣传横幅、张贴交通安全宣传挂图、发放 交通安全宣传画册、宣传单、温馨提示卡等方式，开展以交 通安全为主题的宣传活动，宣传超员、超速、酒驾等严重违 法行为的危害性，教育广大学生及家长不乘无牌无证车、不 上超员车、不坐带“病”车，让安全理念深入人心。学校应 根据学生不同年龄、不同层次的特征，开展“大手牵小手、 小手拉大手”安全进出校园形象生动、灵活多样的宣传教育 活动，提高宣传教育效果，增强学生的交通安全意识
13、和自我 防护能力，并通过召开家长会、教师进行家访以及通过孩子 们给亲属、父母的公开信等多种形式，增强家长对子女进行 安全教育的责任感、紧迫感和示范感，从自身做起，给孩子 树立好的榜样，做到如自行车接幼儿一定要有安全座椅，摩 托车接送小学生一定要戴安全头盔等，不得超速、超载，不 得违章行驶。同时公安交警部门要安排足够警力，维护中小 学校、幼儿园及周边道路交通秩序，及时纠正和制止危及孩 子们交通安全的行为，从源头上杜绝“病”车接送学生的现 象。接送学生车辆的安全问题既事关诸多学生的人身安全 和家庭幸福，也是一个社会问题，因此，我们必须时刻绷紧 交通安全这根弦，加强接送学生车辆的管理，加大对接送学
14、生车辆的安全检查力度，及时排除隐患，各有关部门要密切 配合，积极研究，采取有效措施，确保我市中小学生及幼儿 的人身安全。第二篇：学校安全问题的调研报告安全工作是开展一切工作的重要保障。对于学校而言， 为师生创造一个平安和谐的校园环境，保障人员及财产的安 全和教育教学工作顺利进行，是做好安全防范工作的意义所 在。近日来，全市各级各类学校对安全工作的重视程度与日 增强，做了大虽的工作并采取了切实有效的措施。为进一步 加强学习，加深了解，通过对学校的安全工作检查、走访了 解、相互交流等形式，对安顺十中的安全防范工作进行了调 研，现将调研结果报告如下：一、安全工作的现状1、安全工作制度基本完善。学校对
15、安全工作都非常重视，将安全工作提到学校的议 事日程。成立了安全领导小组，学校一把于领导亲自抓，分 管领导具体抓，并配备专职人员具体负责。学校和上级主管 部门以及学校内部人员都层层签订了安全工作责任书，明确 职责，为学校的安全防范工作提供了组织保证。所有学校都 制订了安全工作的有关规章制度和应急预案，重点做好行政 值班、教师值日工作，加强一日常规的落实和检查，做到防 患于未然。2、安全教育得到加强。学校在宣传教育方面做得很好，都能根据要求和本校实 际对师生进行定期的安全教育，提高了师生的安全意识。并 充分利用国旗下讲话、墙报、校园广播、班队会课、讲座等 形式对学生进行安全教育，使学生了解预防疾病
16、、道路交通 安全、防火、防触电、防溺水等有关知识。通过组织学习， 学生的安全意识得到增强，很大程度上减少了安全事故的发 生。3、安全防范措施得到落实。学校领导安全防范意识得到加强，学校内部防范体系较 为健全，重点部位安全防范责任落实，措施扎实，做到教育 现代化设施的配置与防范设施同步设计、同步安装、同步使 用。4、积极开展“安全文明校园”创建活动。实施“安全教育日”、“安全教育周”、“安全教育月” “崇尚科学，拒绝xx”、“远离网吧”签名和宣誓等形式多样、丰富多彩的平安建设宣传教育活动，今年在教育局的领 导下，开展了 “地震自救”现场演练活动，切实增强了青少 年应对紧急情况的处理能力，有效促进了广大师生投身“安 全文明校园”创建活动的积极性、主动性和创造性，较好发 挥了广大师生的主体作用。5、加大排查力度，及时消除隐患。各单位按照教育局的统一要求， 对校舍安全、饮食安全、 交
