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1、学习是一件快乐的事。 课 外 拓 展 ai ei ui 本课的教学内容是ai ei ui 。这是孩子们第一次接触复韵母，所以我先请出 a o e i u 这 6 个老朋友，让学生 说说这是什么音，发音时要注意什么，然后引 出复韵母 ai ，ei ，ui 。在教学三个复韵母时，我都是先请小朋友看图说图意，找 个读音差不多的字来引入的, 比如： ai 从姐弟比高矮来引出 . 随后让学生体会 aai 读音有什么不同，师总结ai 的发音方法，指名正音。接着再用各种方法让 学生读 , 以加深巩固 . 随后，我出示了 ei 和 ui ，在这一教学环节中，让学生一边 看图一边参照 ai 的发音方法，让学生找
2、出发音规律，这样既提高了学生的学习积 极性，又让孩子们掌握了复韵母的发音方法。 接下去是进行 ai ei ui 的四声教学，重点先讲解ai 的四声。我是事先准备好 ai ei ui的四声，然后在课堂中贴到黑板上去，然后问：ai ei ui 三个复韵母都 是由单韵母组成的， 那么声调应该标在谁的头上， 重点教了 ai 的四声 , 并讲了发音 规则：6 个兄弟标调号，有 a 找 a，没 a 找 oe，I u 并列标调号，谁在后面送给谁。 让学生读儿歌并说说是什么意思。 整个课时安排学生ai ei ui的发音、四声及书写， 在教学 ai ei ui的四 声时，可以把四声的顺序打乱，进行抽读卡片，还可以在语境中学习读音，这样对 四声的巩固可能会更好， 特别是对拼读打下了扎实的基础。可惜为了多让几个学生 巩固 ai ei ui读音（第一次出现复韵母，印象会比较深刻），所以写字时间没 有把握好。 整堂课虽然课堂气氛还算活跃，如果朗读形式再多加变换， 将更有利于学生的 学习和更能调动学生学习的积极性。 课后小知识 - 学习是一件快乐的事。 学习方法指导： 同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习能力， 学习能力包括三个要素： 规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。 只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。 加油！加油！加油！
