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1、学习是一件快乐的事。 课 外 拓 展 ai ei ui 本课的教学内容是ai ei ui 。这是孩子们第一次接触复韵母,所以我先请出 a o e i u 这 6 个老朋友,让学生 说说这是什么音,发音时要注意什么,然后引 出复韵母 ai ,ei ,ui 。在教学三个复韵母时,我都是先请小朋友看图说图意,找 个读音差不多的字来引入的, 比如: ai 从姐弟比高矮来引出 . 随后让学生体会 aai 读音有什么不同,师总结ai 的发音方法,指名正音。接着再用各种方法让 学生读 , 以加深巩固 . 随后,我出示了 ei 和 ui ,在这一教学环节中,让学生一边 看图一边参照 ai 的发音方法,让学生找
2、出发音规律,这样既提高了学生的学习积 极性,又让孩子们掌握了复韵母的发音方法。 接下去是进行 ai ei ui 的四声教学,重点先讲解ai 的四声。我是事先准备好 ai ei ui的四声,然后在课堂中贴到黑板上去,然后问:ai ei ui 三个复韵母都 是由单韵母组成的, 那么声调应该标在谁的头上, 重点教了 ai 的四声 , 并讲了发音 规则:6 个兄弟标调号,有 a 找 a,没 a 找 oe,I u 并列标调号,谁在后面送给谁。 让学生读儿歌并说说是什么意思。 整个课时安排学生ai ei ui的发音、四声及书写, 在教学 ai ei ui的四 声时,可以把四声的顺序打乱,进行抽读卡片,还可以在语境中学习读音,这样对 四声的巩固可能会更好, 特别是对拼读打下了扎实的基础。可惜为了多让几个学生 巩固 ai ei ui读音(第一次出现复韵母,印象会比较深刻),所以写字时间没 有把握好。 整堂课虽然课堂气氛还算活跃,如果朗读形式再多加变换, 将更有利于学生的 学习和更能调动学生学习的积极性。 课后小知识 - 学习是一件快乐的事。 学习方法指导: 同学们,天道酬勤,一个人学习成绩的优劣取决于他的学习能力, 学习能力包括三个要素: 规范的学习行为; 良好的学习习惯; 有效的学习方法。 只要做好以上三点,相信你一定会成为学习的强者。 加油!加油!加油!