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1、教师优秀共产党员事迹材料欲展纸墨心踌躇,党恩对己天地厚,区区小绩难启齿, 廖廖数语话忠厚。糜金同志,自XX年10月进入我校党支部以来,一直以 一个共产党员的标准严格要求自己,在校校师生中起到了先 锋模范带头作用。该同志在思想方面热爱祖国,热爱中国共 产党,平时认真学习毛泽东思想、 邓小平理论,“三个代表” 重要精神,大力践行科学发展观,遵守社会主义公民道德基 本规范,学习“八荣八耻”,作风端正、品行优良、团结同 事。组织分配给他的工作、 交给他的任务,他从不推三阻四, 能克服重重困难,按时按质地认真完成;在同事之间,他能 虚心向另U人学习。当同事遇到困难时,他能够主动伸出援助 之手;在大是大非
2、面前,他立场坚定,有较高的政治觉悟和 较强的思想素质。坚定的信念,高尚的品质,过硕的专业素质练就了糜金 同志全心全意为人民服务的思想和作风。他以自己的实际行 动证明了 “共产党员是人民利益的忠实代表者”。一、时刻牢记党的宗旨,坚持学习,保持共产党员先进 性。历史在发展,时代在前进,我们的思想要想跟上时代的 要求,与时俱进,就得不断的学习。学习马列主义、毛泽东 思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。 学习新形势下,的党的有关政策法 规。让自己的思想意识始终和党保持一致。因为一个人要保 持思想上不退步,要适应形势发展的要求, 有效地开展工作, 就得学习、学习、再学习。坚持用马列主义理
3、论武装自己。这样才能在工作、学习、生活中始终保持共产党员本色,牢 记党的宗旨,才会一心扑在自己所从事的工作上。正因如此,糜金同志自从迈进党的大门的那一刻,就积 极利用党组织生活和业余时间系统而深刻地学习党的理论 知识,党的成长壮大史。他通过上网查阅资料,听党课,阅 读先进党员的事迹,澄清自己的模糊认识,认清了我们党每 前进一步都要经历的坎坷和磨难,认识到了党是在艰苦的磨 练中走向成熟的。所以他热爱党,相信党。他为党的事业鞠 躬尽瘁,模范遵守党章规定的党员义务和权利,为周围的教 师群众做好表率,起到了共产党员的先锋作用。生活中,常有人把极少数党员的不良行为当成党的形象 来批评、指责,每次遇到这种
4、情况时,他总会站出来,用理 论和实践相结合的方法,说服教育他们,让他们知道我们党 的队伍里,还是积极的因素大于消极的因素,绝大多数党员 是好的,个别人只能代表他自己,并不代表我们的党。我们 的党是伟大光荣正确的党。他平时喜欢看党的各类读物,通过学习,拓宽了视野, 吸收了新知识,大大提高了思想境界。他也常把党刊上的故 事,政策,模范人物的事迹讲给身边的同事听。久而久之, 这种习惯让他对党的认识越来越高。对党的评价越来越好。他作为一名党员,从心里感到高兴。感到甜蜜。因为他 用自己的党性感染着周围的人,无形中潜移默化的熏陶了别 人的思想意识,和党保持一致。二、保持和发扬共产党人本色,爱岗敬业,踏实工
5、作, 任劳任怨。有一种品格叫平凡,在平凡中展示精神。有一种品格叫 奉献,在奉献中展示忠诚。他在日常的工作中,始终把“做 事先做人,万事勤为先”作为自己行为准则,认真细致,艰 苦奋斗,恪尽职守,真正做到了为为教育而献身,倾心地工 作,用自己对事业的忠诚,无私的奉献,赢得了学校和广大 同事的好评。作为党员教师,不仅在平时的工作、生活中要为人师表, 在教师队伍里,更是要以身作则。起模范带头作用。特别是 在思想上,更要起到积极的作用。他明确了这一点,平时言 谈,行动都走在同志们的前头,从不缺旷请假,从不迟到早 退;对贯彻党的方针政策带头去执行。三、求真务实,业务精益求精糜金同志于忠诚党的教育事业,时刻以一个优秀教师的 标准严格要求自己。他时刻不忘自己是党员,无论是德育工 作、政工工作,还是党建工作;无论是常规工作,还是项目 性工作,他都当仁不让,任劳任怨,从细节上入手,在精细 中创新,圆满地完成了学校交予的各项任务,为学校的建设和发展作出了应有的贡献。正因如此,他在连续在XX、XX年的年度考核中都荣获优秀称号。而每一次,他都把成绩看 作是前进的起点,时时告诫自己:你是党员,你要默默地耕 耘着,无私地奉献着,孜孜地追求着,用自己的年花谱写更 辉煌的篇章。