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1、让学习成为一件快乐的游戏 静心恒心专心 部编版二年级上册句子专项练习 一、把字句被字句练习 把字句：大水把庄稼淹没了。被字句：庄稼被大水淹没了。 （事物 1）（事物2）（事物 2）（事物1） 把字句的主语一般是施动者，被字句的主语一般是被施动者，如：“我把地扫干净了”和“地被我扫 干净了”，施动者都是“我”，被施动者都是“地”，所表达的意思是一样的。 我把雨伞打开。主动句是“我”发出的动作“打开” 雨伞被我打开。被动句是“雨伞”承受“我”发出的动作“打开” 方法：先在句中分析出事物1、事物 2 和怎么样 把字句：事物1+把+事物 2+怎么样 被字句：事物2+被+事物 1+怎么样 把字句改为被字
2、句，被字句改为把字句，事物1 和事物 2 互调位置。 （一）将把字句改为被字句练习 1、风儿把乌云吹散了。_ 2、我把手帕洗干净了。_ 3、我把桌子擦得干干净净。_ 4、我把小鸟养在家里。_ 5、我把刚买的铅笔弄丢了。_ 6、春风把花儿吹红了。_ 7、我把小朋友带到幼儿园里。_ 8、乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。 _ 9、我把桌子擦干净了。_ 10、我把衣服洗干净了。_ 11、我把鱼儿钓起来了。_ 12、小狗把我咬了。_ （二）将下面的被字句改为把字句。 1、家里的课外书被我认真地读完了。_ 2、它们被疲劳和干渴折磨得有气无力。_ 3、这片竹林被那场无情的大火烧光了。_ 4、窗户被我擦干净
3、了。_ 5、鸭先生把美丽的小路找回来了。_ 6、蚊帐被妈妈放下来了。_ 7、椅子被我修好了。_ 8、红领巾被我洗干净了。_ 9、衣服被我叠好了。_ 10、椅子被我修好了。_ 11、红领巾被我洗干净了。_ 12、衣服被我叠好了。_ 13、树叶被大风吹落了。_ 14、校服被我弄丢了。_ 15、小明被我送回家了。_ 二、运用加点的字造句 让学习成为一件快乐的游戏 静心恒心专心 1孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。 已经： _ 2蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。 准备： _ 3只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。 纷纷： _ 4他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。
4、 果然： _ 5曹操高兴地点点头。 高兴地： _ 6.我们就能自己修台灯了。 自己： _ 7.爸爸，我们天天想你。 天天： _ 8.那我们一起重新写吧！ 一起：_ 9.葡萄的枝叶向四周展开，像绿色的凉棚。 像：_ 10.每当太阳升起，山峰上的巨石就变成一只雄鸡。 每当就：_ 11.放学后，有时候我去奶奶家做功课，有时候我去学画画。 有时候有时候：_ 12.平常水在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，开大会。 在在在在：_ 13.教室里，同学们有的看书，有的写作业，还有的在画画。 有的有的还有的：_ 三、反问句改成疑问句 照样子写句子： 叶子上的虫子还用治？ 叶子上的虫子
5、不用治。 一个苹果哪够两个人吃？ () 自己的事情还要妈妈去做？ () 年轻的骑着毛驴，让年老的跟着走，像话吗？ ( ) 小小的一头毛驴哪儿能经得住两个人压呢？ ( ) 你怎么会上课迟到呢？ () 我怎么会折树枝呢？ () 让学习成为一件快乐的游戏 静心恒心专心 四、把字句被字句互改。 1、他把小鱼扔进大海里。2、风儿把树叶吹落了。 （）被（）。（）被 （）。 3、教室被小明扫干净了。4、受伤的燕子被妈妈治好了。 （）被（）。（） 被（）。 5、太阳会把浅水洼里的水蒸干。6、小熊把风筝放上了天空。 （）被（）。（） 被（）。 7、气球被小杰拿走了。 （）被（）。 五、仿写句子： 1、圆圆的月亮
6、像（）。 2、湖水像（）。 3 架上的葡萄像（）。 4、我是二年级学生。陈杰也是二年级学生。我和陈杰都是二年级学生。 人造卫星能飞上太空。宇宙飞船也能飞上太空。 () 5、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。 假如我有一枝马良的神笔，我要给灾区的小朋友画（）。 假如我有一枝马良的神笔，我要给 （）。 六、扩展句子。 1、小猴子爬上葡萄架。2、我走在回家的路上。 小猴子 ()地爬上葡萄架。我()地走在回家的路 上。 3、小猴子吃起葡萄来。小猴子（）地吃起葡萄来 4、校园里传来笑声。（）的校园里传来（） 的笑声。 5、我闻到草木气味。我闻到（）的草木气味。 6、他喝起水来。他
7、（）地喝起水来。 7、风车抽上来的水流着。风车抽上来的水（）流着。 8、我们上课听讲。我们上课（）听讲。 七、加标点符号 1、谁使秋天这样美丽（）2、爷爷买的枣儿真甜啊（） 3、闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部（）4、林中谁最快活（） 5、李卫（）丹丹（）小艺在一起画画（）6、那你为什么还在捡（）谁在乎 呢（） 7、小青蛙问（）你是谁（）你在哪儿（） 8、银杏树（）大熊猫（）中华鲟（）科学家把它们叫做（）活化石（）我们要好好 保护它们（） 9、我在学校捡到一个钱包（）10、你是二年级的学生吗（） 11、今天的天气真好呀（）12、老师今天怎么会发火呢（） 13、我多想有一枝马良的神笔呀（）1
8、4、你喜欢小白兔还是喜欢狐狸（） 15、爷爷买的枣儿真甜啊（）16、我还没画完呢（） 让学习成为一件快乐的游戏 静心恒心专心 八、照样子写句子 1、例：湖水像一面镜子。 _像_ 2、例：嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。 _是_，_也是 _ 3、例：小河上有座石桥。 _有_ 4、例：小青蛙欢快地说：“多好玩啊！” _说:_ 5、例：我要给树上小鸟画许多好吃的谷粒。 我要给 _ 6、例：你把绿铅笔借给我用一用行吗？ _ 吗？ 7、例：现在可以把你的绿铅笔借给我了吧？ _ 吧？ 8、例：湖水像一面镜子。 红红的高粱像_。 满山的枫叶像_。 _像 _。 (1)例：你把绿铅笔借给我用用行吗? _ ？ (2)小明笑起来。 小明 _笑
