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1、个人收集整理 仅供参考学习人生之师 阅读理解？ 标签：人生 他是我仅见过三面的老师，却决定了我一生的命运。认识梁敬泗先生那年我16岁，独自离开村子，背着破包去城里参加山东艺校美术科的招生面试。他坐在桌旁，一双单眼皮的小眼睛盯着我。盯着我又黄、又瘦、又矮的身子，盯着我的大脑袋、细脖子，盯着我柴禾棍样的脏手腕，盯着我因营养不良而凹凸不平的指甲。文档来自于网络搜索“你是团员吧？”他声音很轻。“不是。”我声音更轻。“是红卫兵吗？”他多了分期望。“不是。”我多了分沮丧。“那么红小兵总是了？”他开始失望。“我什么都不是。”我开始痛苦。想起笔试前的报名表，政治背景栏里排着的父亲、母亲、外祖父，没有一个是“清
2、白”的。我知道那一行行黑色的弯弯曲曲的字符会像锁链栓住我的一辈子。文档来自于网络搜索“不，你是全市最好的成绩！”他笑了，笑得勉强。他在桌上摊开一张张考生的素描耐心地评点着，比较着，对我那张卷子指出了一大堆不足，从光、色、层次到结构、线条讲得很细，使我第一次知道绘画竟有如此多的道理。文档来自于网络搜索黄昏，他送我出来，弯腰拍着我的肩：“好孩子，千万别灰心，党的政策是有成份论不唯成份论，重在政治表现。老师一定帮你，会录取的。只要求你一件事：天天画别荒了学业，下次见面要检查作业的。”文档来自于网络搜索我没被录取。听说他为这事和工宣队拍了桌子。两年后，他又招生，已经走了十几个市县。我却没报名，因为我知
3、道不会被录取。我觉得自己像笼子里的狼崽子，瞪着渴望的眼睛，被一道铁棂隔在了生活之外。考场静静的，只听得见“沙沙”的铅笔划过画纸的声音。我独自悄悄站在窗外，背着一大捆两年来画的“作业”，忧伤的望着窗棂那边同我一样年轻而充满兴奋的脸。文档来自于网络搜索他看到了我，责怪地叫起来：“怎么来晚了？”我无言以对，只把那捆画递了过去。他愣了一会儿，叹了口气。走出考场，拉我坐到一条长长的木凳上，紧绷着脸，翻看着我的画。“你比他们基础都好，”他指着屋里。“必须画下去，不能放弃，你会成功的。按我们学校的程序自修，听着”于是滔滔不绝地讲解起来。文档来自于网络搜索不知什么时候，周围已默默地站了一圈交了卷的考生。“记住
4、你们要多用脑子画！”他大声嚷着，就像课堂上训斥学生。我的腰挺得直直的，心中涌动着一种迸发的积蓄。文档来自于网络搜索后来听说，招生前他上下游说，做通了录取我的工作，可我却退缩了。我无颜对他。从那以后，我把忧郁和自弃留给了少年时代，却再也没有见到他。风风雨雨的16年过去了。我在中国美术研究所取得了博士学位。返乡看望双亲的途中在省城下了车，寻到了当年梦寐以求的省艺术学校。他老了，坐在房间里的藤椅上，半天才认出我。还是那双眼睛，依旧盯着我。盯着我又高又宽的身子，盯着我已成中年的脸，盯着我粗壮的手腕，盯着我长长的手指和轻轻递上的名片。文档来自于网络搜索“长高了，那年你才这么点儿。”他抬起手比了比，嗓音有
5、些哑。“我知道你会来的。我常拿你做例子讲给学生们听。”他激动起来。“希望他们能懂得，别以为自己多付出一份并不重要，那也许会改变你的一生，老了会多一份欣慰。像你。”文档来自于网络搜索我松开了那双苍白无力却扶起我人生的手，百感交集地离开了这位没有孩子的老人，离开了那像主人般重病缠身的藤椅，离开了那书堆到屋顶的小屋，离开了窗灯齐明的教学楼，离开了少男少女们丛丛簇簇的校园。文档来自于网络搜索步入万家灯火，独自站在街头，我望着来去匆匆陌生的人们，真想倾尽肺腑喊：我能为你们做什么？说吧！1、在第一次招生的时候，梁老师为什么特别关心，反复问我是不是团员、红卫兵、红小兵？2、作者为什么说梁老师“决定了我一生的
6、命运”？3、“仅见过三面”的梁老师，“我”为什么尊他为“人生之师”？4、文中最后一段除了在结构上有收结全文的作用外，在内容上还有什么作用？哥 、卟漃寞 回答:1 人气:68 解决时间:2010-02-04 22:51 满意答案好评率：80% 1、在第一次招生的时候，梁老师为什么特别关心，反复问我是不是团员、红卫兵、红小兵？文档来自于网络搜索答：因为那个时候讲究政治成分，我绘画基础好，但我的父辈成分不好。如果我是团员、红卫兵、红小兵就可以毫不怀疑地被录取了。文档来自于网络搜索2、作者为什么说梁老师“决定了我一生的命运”？答： 因为梁老师肯定我的才能，并且给了我继续画下去的希望。3、“仅见过三面”
7、的梁老师，“我”为什么尊他为“人生之师”？答：因为梁老师的人品和人格对我人生的坚持起了很大的作用。虽然他无力改变当时的政治，但他却给了我希望和感动！他用他的坚持和争取为我提供了一种榜样。文档来自于网络搜索4、文中最后一段除了在结构上有收结全文的作用外，在内容上还有什么作用？答：这在内容上实际是一个提示。也许另一个我和梁老师又要发生在我和另一个人身上。而且表明高尚的人格和爱是可以传承的。我得到了梁老师无私的爱！那么我就会找机会把它传递下去。文档来自于网络搜索也揭示了受人恩惠！必将满怀感恩之心，回报社会！这是一个良性循环！第一部分 积累运用（25分）一、按要求完成下列各题。（共20分） 1. 给下
8、面加点字注音，写在横线上。（2分）倔强_ 卷帙_ 骇人听闻_ 锲而不舍_ 2. 根据拼音在方格内写出汉字，注意书写的整洁、美观，然后从下面四个词语中任选一例，说说记忆该字的方法。（5分）文档来自于网络搜索mn不经心 hu人不倦 惊慌失cu 根深d固文档来自于网络搜索 _文档来自于网络搜索 _文档来自于网络搜索 3. 结合语境，下列句中加点词语解释不恰当的一项是（ ）（2分）A. 经过一段时间的酝酿，大家都充分地发表了自己的意见。酝酿：考虑。B. 关注并认真推敲极其普通甚至一闪念的想法，就是非凡灵感产生的过程。推敲：反复琢磨。C. 春游的路上，花枝招展的小姑娘们兴奋地说笑个不停。花枝招展：形容小
9、姑娘头戴的花枝迎风摆动的样子。D. 动荡的局势已经不可救药，这个国家的人民生活在水深火热之中。不可救药：比喻局势坏到无法挽救的地步。 4. 下列文学常识搭配有误的一项是（ ）（2分）A. 西江月夜行黄沙道中李白唐朝B. 济南的冬天老舍“人民艺术家”C. 皇帝的新装安徒生丹麦D. 七颗钻石列夫托尔斯泰俄国 5. 古诗文默写（7分）（1）_，思而不学则殆。（论语）（1分）（2）盈盈一水间，_。（迢迢牵牛星）（1分）（3）晴空一鹤排云上，_。（刘禹锡秋词）（1分）（4）韩愈在早春呈水部张十八员外中，写春雨可贵，草色若隐若现、似有似无的诗句是：_，_。（2分）文档来自于网络搜索（5）请你从课外阅读的积
10、累中写出两个含有典故的成语：_（2分）文档来自于网络搜索 6. 小王叔叔的古玩店要开张了，请你从下面为他挑选一副对联贴在店内。（ ）（2分）A. 欲知今古千年事，且读中西万本书B. 残碑遗墨流千古，秦砖汉瓦列一堂C. 石火电光空有影，镜花水月总无痕D. 千古英雄千古事，一声箫管一声秋二、专题探究。（共5分） 7. 竹在我国传统文化中占有重要的地位。一直以来，在许多文字材料中，竹被赋予了不同的精神品质。请仔细阅读下面几则材料，回答问题。（5分）文档来自于网络搜索材料一：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。材料二：一节复一节，千枝攒万叶。我自不开花，免撩蜂与蝶。材料三：
11、未出土时便有节，及凌云处尚虚心。（1）从上面三则材料中，我们可以看出人们赋予了竹子哪些精神品质？（3分）_文档来自于网络搜索（2）竹与梅、兰、菊并称为“花中四君子”，它们历来为人们所赞美，留下了不少诗词名句。请你在梅、兰、菊中任选其一，默写一个与之相关的诗词名句。（2分）文档来自于网络搜索_文档来自于网络搜索第二部分 理解感悟（35分）三、阅读文言文，按要求回答问题。（共12分）（一）梵天寺木塔钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。”乃以瓦布之，而动如初。无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。皓笑曰：“此易耳，但逐层布板
12、讫，便实钉之，则不动佑。”匠师如其言，塔遂定。盖钉板上下弥束，六幕相联如箧，人履其板，六幕相持，自不能动。人皆伏其精练。文档来自于网络搜索 8. 请解释下列语句中加点词的意思。（2分）（1）匠师如其言 如：_（2）人履其板 履：_ 9. 请用现代汉语说说下面句子的意思。（2分）贻以金钗，问塔动之因。_文档来自于网络搜索 10. 为什么喻皓采用“布板”“实钉”的方法就使木塔稳固了？请用原文语句回答。（2分） _文档来自于网络搜索 11. 本文写人着墨不多，却很生动。“密使其妻”写出了匠师怎样的心态？一个“笑”字透露出喻皓什么样的心理？（2分）文档来自于网络搜索_文档来自于网络搜索_文档来自于网络搜索（二）齐人有好猎者齐人有好猎者，旷日持久，而不得兽。入则愧其家室，出则愧其知友州里。惟其所以不得之故，则狗恶也。欲得良狗，家贫无以。于是还疾耕，疾耕则家富，家富有以求良狗，良狗则数得兽矣。田猎之获，常过人矣。文档来自于网络搜索非独猎也，百事也尽然。注释：旷日持久：空废时日，拖延很久。家室：
