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1、中小学上学期教学资料 让学习成为一件快乐的游戏 明天要 远足第一 课时教 案 设计说明： 明天要远足是一首凝练、传神、充满艺术张力的诗。远足的吸引力对任何小 朋友来说都是巨大的。 但这个吸引究竟是怎么个大法呢？大到大到睡不着觉呢！ 全诗短短三节，三节中作者都用同一个感叹词“唉”，三次重复，一次次加重了情感 的力度，教学本课时主要运用多种不同形式的朗读，让学生一起感受诗歌的童趣，激 发对语言文字的热爱。 学前准备： 1.教学课件。（教师） 2.预习课文。（学生） 教学过程： 第一课时 教学目标： 1.会认 11 个生字，认识 1 个偏旁“目”。 2.正确、流利地朗读课文。 教学重点： 会认生字。
2、 学前准备： 1.教学课件。（教师） 2.预习课文。（学生） 教学过程： 一、释题导入新课。（用时：5 分钟） 中小学上学期教学资料 让学习成为一件快乐的游戏 1.师：同学们，明天老师要带大家外出游玩一天。明天就能去郊游了，你们的心 情怎样？ 2.今天我们就来学习一首表达这种兴奋、激动心情的小诗明天要远足。 3.“远足”是什么意思？ 二、自主识字。（用时：5 分钟） 1.教师范读课文，要求学生圈画出生字。 2.学生自由读文，要求：借助拼音把字音读准。 3.自由识字、组词。 4.小组交流识字方法。 5.全班交流，逐个点名交流自己记得快的字的方法。 6.课件展示生字，多种方法识字。 （1）开火车认
3、读，认识偏旁“目”。 （2）小组竞赛读。 （3）全班齐读。 三、朗读课文，巩固识字。（用时15 分钟） 1.老师领读课文，巩固识字。 2.自由朗读课文，要求把字音读正确，把句子读流畅。 3.全班流利地朗读课文。 四、检测识字，总结全课。（用时：5 分钟） 1.课件展示字、词，检测识字情况。 睡不着 大海 老师 天亮 什么 地方 真正 同学 2.这节课你有哪些学习收获？ 中小学上学期教学资料 让学习成为一件快乐的游戏 课 外 拓 展 教学反思： 本节课的教学由释题引入新课，让学生从自己的生活，体验激发学习兴趣。识字 教学仍是本节课的教学重点，自主识字，培养学生自学的能力；小组合作识字，培养 学生小组合作学习能力和精神，促进相互学习，相互帮助，共同提高。在全班展示交 流识字时，教师更多地关注学生，给他们更多的发言与表现的机会，增强克服困难的 信心和勇气。 课后小知识 - 学习方法指导： 同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习能力， 学习能力包括三个要素： 规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。 只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。 加油！加油！加油！
