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1、个人收集整理 仅供参考学习一、选择题（共13小题，满分39分）1、使用刻度尺测长度时，下面做法不正确的是（）A、放置刻度尺时，刻度尺应沿所测长度放置，并必须从0刻线量起B、看刻度尺时，视线要与尺面垂直，并要正对刻线文档收集自网络，仅用于个人学习C、读数时，根据所测长度末端靠近的刻线来读取数据D、记录时，要记下测量的数字和单位2、下列关于误差的说法中正确的是（）A、认真细致的测量可以避免误差B、测量时未遵守操作规则会引起误差C、测量时的错误就是误差太大D、测量中错误是可以避免的，而误差是不可避免的3、下列单位换算中正确的是（）A、5.1Km=5.1Km1000m=5100mB、5.1Km=5.1
2、1000=5100mC、30min=3060h=0.5hD、30min=30160h=0.5h4、科学家思考问题一般都要对所研究的问题（）A、提出问题、猜想与假设、制订计划与设计实验B、分析与论证、评估C、交流与合作、进行实验与收集证据D、以上一般都要涉及5、医用“B”超机是利用超声波来诊断病情的，但人们听不到它发出的声音，这是因为（）A、它的响度太小B、它的频率小于人能听到的声音频率C、它的响度太大D、它的频率大于人能听到的声音频率6、蜜蜂载花蜜飞行时，它的翅膀平均每秒振动约300次；不载花蜜飞行时，翅膀平均每秒振动约440次有经验的养蜂人能辨别出蜜蜂是出去采蜜，还是采蜜回来养蜂人辨别所依据
3、的特征是（）文档收集自网络，仅用于个人学习A、声音的音调不同B、声音的响度不同C、声音的音色不同D、飞行的路线和高度不同7、控制噪声是城市环保的重要措施，下列哪种措施不能减弱噪声（）A、机动车辆在市内严禁鸣笛B、城市街道路旁安装噪声监测器C、汽车排气管上安装消声器D、城市街道路旁安装隔声板8、声音从空气向水中传播的过程中，下列说法正确的是（）A、声速变大B、声速变小C、声速不变D、无法确定9、在下面四种现象中，属于光的折射现象是（）A、潜水艇利用潜望镜观察水面情况B、光线射到不透明物体上，在物体后面形成影子C、站在河水中的同学看到水中的腿变短了D、汽车司机通过观后镜看到汽车后面的物体10、小李
4、从平面镜里看到平面镜对面的电子钟的示数如图所示，这时的实际时间是（）A、10：21B、21：10C、10：51D、12：0111、一束平行光线射到一个粗糙不平的物体表面上，下列说法中正确的是（）A、遵循光的反射定律，反射光线应该是平行的B、遵循光的反射定律，反射光线向各个不同方向射出C、只有相互平行的那部分光线遵循反射定律D、这是漫反射现象，反射光线不遵循反射定律12、一束光线从空气斜射入水中，在界面发生了折射，下图中正确的是（）A、B、C、D、13、（2007南宁）下图所示光路图中，正确的是（）A、B、C、D、二、填空题（共13小题，满分39分）14、给下列物体的长度填上合适的单位（1）课桌
5、的高度是80_；（2）物理课本的宽为1.85_；（3）我国一元硬币的直径为2_15、同一长度的五次测量记录是：25.1mm，25.2mm，25.1mm，27.2mm，25.3mm，其中一次明显错误的是_，根据以上测量记录，这一物体的长度应记作_mm如图所示，被测木块的长度是_cm文档收集自网络，仅用于个人学习16、某演员正在敲鼓，能发出悦耳动听的鼓声，这说明声音是由于物体_产生的；某同学用抽气机抽去玻璃罩内的空气，就听不到铃声了，这说明声音的传播需要_钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人声就会被吓走，这说明_文档收集自网络，仅用于个人学习17、童话故事中狼为了想吃掉小兔子，学着兔妈妈的声音说：“小
6、兔子乖乖，把门儿开开！”小兔子却回答说：“不开，不开！”小兔子知道这不是它妈妈的声音，这主要是因为狼和兔妈妈声音的_和_不同“引吭高歌“与“低声细语”中的“高”与“低”指声音的_不一样文档收集自网络，仅用于个人学习18、用大小不同的力弹同一个琴键，发出声音的_不同；用大小相同的力弹不同的琴键，发出声音的_不同；用大小相同的力在不同的乐器上弹奏同一个音，发出声音的_不同文档收集自网络，仅用于个人学习19、医生给孕妇做B超，说明声波能够传递_；外科医生向人体内的结石发射_，结石会被击成细小的粉末，可以顺畅地排出体外，这说明声波具有_文档收集自网络，仅用于个人学习20、某渔船为了测一处海底的深度，用
7、声呐系统垂直向下发射超声波，经过6S收到回声，则此处海底的深度是_千米（声音在海水的速度是1500m/s）文档收集自网络，仅用于个人学习21、排纵队时，如果看到前面的一位同学挡住了他前面所有的同学，队就排直了，这可以用_来解释，光在_中的传播速度最快，其速度是_m/s文档收集自网络，仅用于个人学习22、李丽同学早上上学前站在距离穿衣镜前0.5m的地方照镜子，则镜中的像与李丽之间距离是_m；若小丽后退0.5m，她在镜中像的大小将_（填“变大”、“变小”或“不变”），此时镜中的像与小丽之间距离是_m文档收集自网络，仅用于个人学习23、光线垂直入射到平面镜上时，反射角为_要使反射光线与入射光线的夹角
8、为直角，则入射角应为_入射光线与平面镜的夹角是20，则反射角应该是_文档收集自网络，仅用于个人学习24、桥在河里的“倒影”和“立竿见影”的影，前者是由光的_引起的；后者是由光的_引起的从岸上看到游泳池的水比实际的浅，这是由于光的_造成的文档收集自网络，仅用于个人学习25、师生用来整理仪表仪容的镜属于_镜，汽车车窗外的后视镜属于球面镜中的_镜，在圆形鱼缸中喂养着的鱼，看起来要比真实的鱼大，这是因为圆形鱼缸相当于一个_镜文档收集自网络，仅用于个人学习26、如左图所示的四块玻璃制成的透镜中，属于凹透镜的是_对透过的光线有会聚作用的透镜是_（写字母）文档收集自网络，仅用于个人学习右图是某同学把凸透镜正
9、对着太阳光，在桌面上得到一个亮点F，并用直尺进行测量的情况，则凸透镜的焦距是_cm文档收集自网络，仅用于个人学习三、解答题（共2小题，满分0分）27、小红同学在做“探究平面镜成像的特点”实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，再取两段相同的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图所示在此实验中：文档收集自网络，仅用于个人学习（1）直尺的作用是便于比较像与物_的关系；（2）两段相同的蜡烛是为了比较像与物_的关系；（3）移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上_（选填“能”或“不能”）接收到蜡烛烛焰的像文档收集自网络，仅用于个人学习28、在学习吉他演奏的
10、过程中，小雨发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行探究经过与同学们讨论，提出了以下猜想：文档收集自网络，仅用于个人学习猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关为了验证这些猜想，他们找来了一些琴弦，其规格分别如下表编号材料长度/cm横截面积/mm2A铜600.76B铜600.89C铜601.02D铜800.76E铜601.02F铜1000.76G钢80H尼龙800.76I尼龙1001.02（1）为验证猜想一，可选编号为_、_、_的琴弦进行研究文档收集自
11、网络，仅用于个人学习（2）为验证猜想二，应选编号为_、_、_的琴弦进行实验文档收集自网络，仅用于个人学习（3）为了验证猜想三，请你在表中填上该琴弦的横截面积（4）随着实验的进行，小雨又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧度有关请你设计实验，验证这一猜想_文档收集自网络，仅用于个人学习答案与评分标准一、选择题（共13小题，满分39分）1、使用刻度尺测长度时，下面做法不正确的是（）A、放置刻度尺时，刻度尺应沿所测长度放置，并必须从0刻线量起B、看刻度尺时，视线要与尺面垂直，并要正对刻线文档收集自网络，仅用于个人学习C、读数时，根据所测长度末端靠近的刻线来读取数据D、记录时，要记下测量的数字和单位
12、考点：刻度尺的使用。专题：错解分析题。分析：使用刻度尺时要注意：（1）放：尺边对齐被测对象，必须放正重合，不能歪斜；尺的刻面必须紧贴被测对象（2）读：读数时视线要与尺面垂直，估读到分度值的下一位；（3）记：记录测量结果时要记上数值和单位解答：解：A、测量时如果零刻线磨损，可以从较清楚的刻线处对齐测量，记录结果时从对齐的刻线处量起；则A选项中必须从0刻线量起；说法不正确，符合题意；文档收集自网络，仅用于个人学习B、由刻度尺的正确使用方法可知，符合读数时视线的要求，说法正确，不符合题意；C、根据刻度尺的正确使用方法，读数时，要估读到分度值的下一位；则所测长度末端靠近的刻线来读取数据是错误的，符合题
13、意；文档收集自网络，仅用于个人学习D、符合正确记录测量结果的要求，说法正确，不符合题意故选A、C点评：正确使用刻度尺是必须要掌握的一项基本技能，了解误差产生的原因，有利于我们改进实验方法，减小误差文档收集自网络，仅用于个人学习2、下列关于误差的说法中正确的是（）A、认真细致的测量可以避免误差B、测量时未遵守操作规则会引起误差C、测量时的错误就是误差太大D、测量中错误是可以避免的，而误差是不可避免的考点：误差及其减小方法。分析：要正确解答本题，首先要掌握误差的定义，还要掌握误差产生的原因，减小误差的方法及误差与错误的区别文档收集自网络，仅用于个人学习解答：解：误差与测量的人、测量工具、测量环境有关，因此，任何测量中的误差是不可避免的，只能努力减小误差，不可能消除误差文档收集自网络，仅用于个人学习选用更精密的测量仪器，改进实验方法，熟练实验技能等都可以减小误差，但不能消除误差所以选项A、B、C错误，选项D正确文档收集自网络，仅用于个人学习故选D点评：此题主要考查学生对误差定义、误差产生的原因及减小误差的方法的理解和掌握3、下列单位换算中
