2020年人教统编版三年级语文上册第四单元达标测试卷

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1、第四单元达标检测卷 时间： 90 分钟满分：100 分 一、基础训练营 (32 分) 1选择加点字注音全对的一组()(2 分) A假 扮(ji )偶尔 ( r)B茶几 (j )盲 人(m n) C中 毒(zh n) 压 根(y ) D处 罚(ch) 楼阁 (g ) 2选择书写全对的一组 ()(2 分) A讨厌 吃饱 叽饿B黑洞 暴炸 批评 C准备 撞车 进视D壁虎 萝卜 晾晒 3读拼音，写词语。 (8 分) zh zhpi o li ng pi o d ng xnw n r ng yqi ng b shn d ng j n gu n 4查字典填空。 (7 分) “准”字用音序查字法先查()，再

2、查()；用部首查字法先查 ()，再 查()。“准”在字典中的解释主要有：允许，许可；标准，法则，可 作为依据的；正确。 在“瞄准”这个词中“准”选第_种解释，在 “批准”这个词中“准”选第_种解释，在“准则”这个词中“准” 选第_种解释。 5先补充词语，再选词填空。(7 分) ()发()中 ()平()稳 ()嘴()舌 ()()大笑 (1)小刚讲的故事逗得大家 _ 。 (2)关于这次郊游要去哪里，大家_ 地讨论着。 (3)林强是校篮球队队长，他投篮几乎是_ 。 6根据要求写句子。 (6 分) (1)都是你自己找的，别人帮不了你。 改为反问句： _ (2)练习啼叫的小狗又洪亮地喔喔叫起来。 缩句：

3、 _ (3)狐狸说道：“哎呀，原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！” 改为提示语在中间： _ 二、综合展示厅 (11 分) 7日积月累：把句子补充完整。(5 分) (1)_ ，一个好汉三个帮。 (2)二人同心， _ 。 (3)_ ，顶个诸葛亮。 (4)当举行拔河比赛时，老师说：“_ ，_ 。你们一 定会获得冠军的。” 8同学们都有好听的名字，相信你们的名字都很有意义，说说自己名字的由来 吧。(6 分) 乐乐： 我叫乐乐，爸爸妈妈希望我永远快快乐乐的，所以给我取名 “乐乐”。 瑞雪： _ _：_ 老师：是啊，每个同学的名字都有一个故事，每个名字都寄托着美好的愿望， 让我们人如其名，不负期望，努

4、力进取吧！ 三、课本直通车 (12 分) 9填空。 (7 分) (1)_在老屋里安心睡觉，虽然晚上有_ 。 (2)胡萝卜先生常常为 _ 发愁，因为他长着 _ ， 必须每天 _。 (3)练习啼叫的狗学公鸡喔喔喔叫，狐狸听了_ ；学杜鹃咕咕叫， 猎人瞄准它 _ 10回忆课本内容，判断正误，对的打“”，错的打“”。(5 分) (1)总也倒不了的老屋是慈琪写的一篇神话故事。() (2)读故事时的预测就是随意猜测，不需要依据。() (3)读书时如果你预测的内容跟作者写的不一样，说明你读书不认真。() (4)胡萝卜的胡子不可能用来放风筝，所以作者这样写是没有道理的。() (5)写对话时，可以根据不同情况来

5、确定提示语的位置。() 四、阅读检阅台 (20 分) 11课内阅读。 (10 分) “等等，老屋！ ”一个小极了的声音在它门前响起，不注意根本听不到， “请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心 织网抓虫的地方。 ” 老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站 一会儿。 ” 小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫 子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。 小蜘蛛 你吃饱了吗老屋问 没有 没有 小蜘蛛一边忙着补网一边回答老屋老屋我给你讲个故事 吧 老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。 小蜘蛛的故事一直没讲完，因此

6、，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳， 边听小蜘蛛讲故事。 (1)给选文自然段加上标点符号。(3 分) (2)读文中画“”的句子，判断朗读语气， 正确的打“”，错误的打“”。 (3 分) 读出力不从心，体现老屋坚持不住了。() 读出慈祥，体现老屋对蜘蛛的关爱。() 读出不耐烦，体现老屋忍无可忍。() (3)读文中画“ ”的句子，理解选择： ()(2 分) A老屋没有倒，是因为蜘蛛不允许它倒。 B老屋没有倒，是因为老屋太结实。 C老屋没有倒，是因为它爱听故事，不想倒。 D老屋没有倒，是因为它有一颗慈爱的心，为别人着想。 (4)你觉得老屋会倒吗？说说你希望老屋会有怎样的结局。(2 分) _ _ 12课

7、外阅读。 (10 分) 雨中的舞蹈 杨红樱 夏天到了，红红的草莓熟透了，狐狸一家要到河那边的树林里去采草莓。 在半路上，天突然下起了大雨，狐狸先生和狐狸太太的心情一下子变得非常坏。 “下雨了！下雨了！ ”小狐狸却欢呼着，撑开了红雨伞。 “下雨有什么好？ ” 狐狸太太白了小狐狸一眼， “下雨连草莓都采不成了。 ” “妈妈，你应该这么想：下过雨后的草莓更新鲜，更好吃。” 听小狐狸这么一说，狐狸太太的心情变得好起来。 狐狸先生却还在发愁：“河水把小桥都漫过了， 再新鲜的草莓也采不到了。 ” “爸爸，你应该这么想：下过雨后，河上说不定会出现一座彩虹桥呢！” 听小狐狸这么一说，狐狸先生的心情也变得好起来

8、。 雨更大了，地上盛开着白色的水花。小狐狸撑着红雨伞，在雨中跳起舞来。 “你疯了吗？ ”狐狸太太朝小狐狸喊道，“下雨还跳舞！ ” “有这么好听的鼓声，怎么能不跳舞呢？” “哪里有鼓声？ ”狐狸先生和狐狸太太伸长了耳朵，“我们怎么听不见？ ” “你们到伞下来听 ” 狐狸先生和狐狸太太跑到红雨伞下，果然听到了欢快的鼓声 “咚咚咚 ” 在雨中，有一把鲜亮的红雨伞，红雨伞下有三只狐狸，在尽情地舞蹈。 在雨中舞蹈，多么有意思的事呀！有时，遇到不顺心的事，换一个角度想 想，也许，你就能快乐起来。 (1)根据短文内容填空。 (4 分) 下雨了，狐狸妈妈认为：_ 。而小狐狸却认为： 下过雨后的草莓 _ 。 下

9、雨了，狐狸爸爸认为：河水把小桥都漫过了，_ 。 而小狐狸却认为：下过雨后，_ 。 (2)给小狐狸一家伴舞的“鼓声”其实就是 _ _。(1 分) (3)用横线画出短文中给你启发最大的一句话。(2 分) (4)你在生活中遇到过这样的事吗？读了这篇童话，你以后会怎样做？(3 分) _ _ 五、习作百花园 (25 分) 13有一只小兔子，它总嫌自己的尾巴短，耳朵太长。有一天，它终于想出了 一个办法。它用一根绳子在耳朵上打了一个蝴蝶结，又在尾巴上系了一个 和尾巴颜色一样的气球 猜猜后来发生了什么事情。请你发挥想象，续写故事吧。 参考答案：第四单元达标检测卷 一、1.C 2.D 3蜘蛛 漂亮 飘动 新闻

10、容易 墙壁 山洞 尽管 4Z zhn 冫 8 画 5百 百 四 八 七 八 哈 哈 (1)哈哈大笑(2)七嘴八舌 (3)百发百中 6(1)都是你自己找的，别人怎么帮得了你呢？ (2)小狗叫起来。 (3)“哎呀，”狐狸说道，“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！” 二、7.(1)一个篱笆三个桩(2)其利断金 (3)三个臭皮匠(4)人心齐 泰山移 8示例：我叫瑞雪，我出生的时候大雪纷飞，瑞雪兆丰年，家长希望我也 有个好前景。 心妍 我叫心妍，父母希望我有美好的心灵，生活开心。 三、9.(1)小猫 暴风雨 (2)胡子 浓密的胡子刮 (3)捧腹大笑连开两枪 10(1) (2) (3) (4) (5)

11、 四、11.(1)“ ， ？” 。 “ ， ！” ， ，“ ， ！” (2) (3)D (4)示例：我觉得老屋不会倒。我希望老屋帮助过的小动物们可以一起把老 屋修补修补，让它不再那么破旧。 12(1)下雨不好，采不成草莓更新鲜，更好吃再新鲜的草莓也采不 到了 河上说不定会出现一座彩虹桥 (2)雨滴打在雨伞上的声音 (3)有时，遇到不顺心的事，换一个角度想想，也许，你就能快乐起来。 (4)略。 点拨：这个故事告诉我们遇到不顺心、不高兴的事情时，要学着换 个角度去看问题，那样也许会让人快乐起来。谈的时候联系生活，围绕这 个道理来说即可。 五、13.思路点拨： 这篇作文和本单元的主题“学习预测”是相通的。在写之前， 可以先想一想下面几个问题：小兔子的短尾巴、长耳朵究竟有什么作用； 在耳朵上打蝴蝶结、尾巴上系气球后，小兔子的生活会发生什么变化；小 兔子最初的意图会不会实现等。写的时候，可以用上对话，这样会让你的 故事更有意思。 例文略。 - 每日课外小知识 学习方法指导： 同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习能力，学习 能力包括三个要素： 规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。 只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。 加油！加油！加油！