《日语能力测验三级语法汇总》由会员分享，可在线阅读，更多相关《日语能力测验三级语法汇总（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、日语学习 日语能力考试三级语法汇总1、比較選択1) 比（12課） 表示比较，谓语是形容词或形容动词 例：中国日本広。2) AB比起更（12課） 助词接在比较的对象后面。谓语上形容词或形容动词 例：日本中国広。李陳背高。3） /不如（12課）助词是以某一事例来表示状态，性质的。谓语用形容词或形容动词的否定形式例：東京冬北京冬寒。私部屋山下部屋。4） AB A和B哪个（12課） 表示询问A，B相比较时的句型 例：日本語英語難日本語難。5）回答哪个比较（18課）。表示劝说或建议 还是为好（21課） 例：旅行荷物軽。日本語難。野菜食。6)(中)（12課） 在里，哪个最例：中好。日本料理中寿司美味。7)
2、，(/名)（12課） 和和，哪个什么地方什么时候那种，最例：季節中、好。中，一番好。2、仮定条件1）（35課） 要是就例：明日雨降,大会中止。寒,窓閉。言方変,教。問題,教。寒,窓閉。2）（31課）表述恒常性状况、真理、反复性、习惯等内容 “一就” 例：小句（形）押,電源入。食物食,人間生。開,美山見。（発見）3）（37課）如果就、要是 原则上句尾不用意志、希望、命令、请求的表达方式。 例：大会優勝剃,出場。部屋少広、4）（37課）“如果”在对方的交谈中获取信息，陈述自己的意见想法。 例：天安門行,地下鉄便利。今夜,暇,一緒食事行。彼犯人,釈放。3、受身形式（41課）1）（）（）例：李部長。森
3、小野食事誘。2）（）例：森馬壊。李犬手噛。、花子太郎足踏。3） （）（）例：陳小鳥逃。私雨降。山田辞,困。4）（）例：2010年上海万博開。駅前高建。5）（）例：車日本有名設計。本山田先生書。4、使役形式（43課）1）自例：部長李出張。田中子供公園遊。2）他例：陳森歌歌。部長太田書。3）请别人允许自己做某事例： 疲。少休。仕事私。5、使役受身形式（43課）一類書書類食食三類来例：選手走監督選手走選手監督走。6、敬語（4748課）1）尊敬語自謙語特殊形式2） 客様帰。3） 3 例：座。利用。4）（）（）例：荷物私持。明日午後、連絡。7、/（21課）之后稍后再 表示一个动作完成后再做另一个动作，或
4、稍后进行某一动作 例：名詞後仕事後，映画見。後映画見後，食事。8、前前（20課）之前例：前会議前，資料。前毎日寝前，浴。9、 （14課）動作相次発生例：李間板聞寝昼食出。10、（23課） 表示在许多动作中，列举、例说明 又又，一会一会例：吉田日曜日何。家掃除洗濯。 ，日本語先生日本人中国人。飛行機高安。公園時間静。11、（17課） 表示建议、提议或劝诱 吗？例： 一緒茶飲。休12、（26課）表示说话人的推测 也许相比之下，表示的概率比较低。使例： 森今日会社休。 来週暇。 本値段分，多分高 誰忘物。13、()()（18課） ()表示自然或客观的变化 变的，会变例：寒。元気。 ()表示主观作用于
5、某事物而使其发生变化 把弄成，使成为例：音大。部屋会議室禁煙。14、 形1）相继进行（14課）例：昨日行，買物。2）並列（16課）例：部屋広，明。操作簡単便利。旅行会社社員，営業部部長。3）原因、理由（36課）例：遅，。最初言葉通，困。説明上手，分。父大阪出身，関西弁話。 4）状態（39課）例：本読。手挙横断歩道渡。今日傘持出。今日傘持出。5）工具（8課）例：新聞紙紙飛行機作。私家帰。6）場所（7課）例：李図書館勉強。15、 （14課）一般用于请或要求对方做某事 请 （19課）否定的命令请不要例：住所名前書。荷物航空便送。部屋鍵忘。無理。16、（34課）表示对某种动作的尝试 例：美味。食。一度
6、調。17、（33課）表示意外无可挽回的遗憾心情 例：大切書類忘。森全部使。18、（34課） 表示预先作好某种准备，后者表示继续保持某种状态，放任不管 例：客様来前，掃除。明日忙。今夜休。19、（34課） 有意进行的动作状态的存续 这个句型使用的他动词例：壁掛。窓開。中入。20、 /（32課） 表示想请对方为我或我方做某事 请（你）例：先生日本友達紹介。先生日本友達紹介。，手伝。21、（15課）表示许可 可以例：家仕事。写真撮。 表示禁止 不可以，不准（一般不对长辈使用）例：飛行機中吸。部屋入。22、（3945課） 表示主体在说话人的视线中，从远往近移动 过来 循环性动作表示某种变化已经开始了（時間的） 起来了某种状态开始出现 例：人乗。（遠近）手紙出。（循環）最近，中国旅行行日本人増。（時間基準）本読，目疲。（出現） 主体在说话人的实现中从近往远移动 去了 表示某物渐渐的向某种方向变化 （時間的） 趋于例：李急帰。（近遠）日本語勉強。（時間基準）
